畫畫葉子教案設(shè)計(公開課)-wenkub.com
2024-10-17 20:52 本頁面
【正文】 愿小朋友們在今后的生活中保護(hù)樹木，熱愛家園。你最喜歡哪片葉子？為什么？（紅色——果實、黃色——豐收、綠色——春天的生機。（現(xiàn)在請每一位同學(xué)仔細(xì)觀察你手中的葉子，說說它的外形和葉脈是怎樣的？）仔細(xì)觀察你手中的葉子，準(zhǔn)確地把它畫下來。（4）最后，用你明亮的眼睛，靈巧的雙手，完善你的葉子。小結(jié)：這些細(xì)小的葉脈組成了葉子的紋理，正因為有了奇妙、豐富的葉脈，我們的葉子才更加生動、迷人。1．欣賞一組具有美麗葉脈的葉子。（出示葉子圖片教師講解：豐富的外形讓人浮想聯(lián)翩；火紅的楓葉，正向我們述說著美麗的秋天！）師：剛才的葉子中你最喜歡哪一張？為什么？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)葉子的形狀之美、紋理之美、色彩之美。1．回憶記憶中樹葉的樣子：說一說你認(rèn)識的葉子長什么樣的？2．觀察自己手中的葉子，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？師生共同欣賞探究葉子是由：葉身、葉脈、葉柄、葉緣、葉端組成。（以小樹第一人稱的形式添加配音）師：這課樹為什么會哭了呢？生：樹葉變黃了，掉光了。【課前準(zhǔn)備】學(xué)生：樹葉1片、記號筆一枝、水彩筆等、剪刀。2．觀察發(fā)現(xiàn)樹葉的形、色、紋之美，并用線條寫生的方法畫葉子，并運用不同的線條表現(xiàn)葉子的特點?！瞽h(huán)境創(chuàng)設(shè) 將兩個幼兒的作品背對背粘貼，在畫紙的中間填入棉花或其他填充物，做成立體的太陽懸掛在活動室。(2)關(guān)注個別需要幫助的幼兒。①教師：今天我們都要來設(shè)計一個太陽。請你看看，這些和小兔子找的太陽一樣嗎?(2)教師出示三幅圖片，引導(dǎo)幼兒觀察?；顒舆^程出示三幅太陽的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞。感受自由創(chuàng)作的快樂。在畫葉子外形時，為了降低難度，我采用了印外形的表現(xiàn)方法，是學(xué)生很快就接受并印出了外形，使大部分學(xué)生的作業(yè)構(gòu)圖達(dá)到了美觀的效果，然而，也有小部分學(xué)生的葉子小，使畫面空蕩蕩，留下了一些遺憾。如果地球沒有植物，地球的環(huán)境將會非常惡劣，人類甚至無法生存。把你畫好的葉子貼到展示板上。（葉形，葉脈、葉子排列特點）（板書）師生合作，共同作畫。哈嘍，我叫三葉草，我喜歡聰明、認(rèn)真觀察的孩子。交流討論、內(nèi)化新知。請你跟我這樣做。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感，以及細(xì)致觀察、耐心作畫的寫生特點。五、作業(yè)展示你覺得哪一片葉子最美，美在哪里？哪一片葉子的葉脈描繪的最仔細(xì)？（學(xué)生自評、互評）六、課外拓展：學(xué)生作品做成一本《秋語》的畫冊，將來可以用同樣的方法裝飾生活?！景鍟杭y理】學(xué)生說說葉子紋理像什么？欣賞多幅葉子圖，感受各種葉子紋理，體
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