《畫(huà)畫(huà)葉子》教案設(shè)計(jì)(公開(kāi)課)-文庫(kù)吧
2024-10-17 20:52 本頁(yè)面
【正文】 課前準(zhǔn)備：課件、勾線(xiàn)筆、色卡紙、磁鐵、鵝掌柴、三葉草若干教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué)，安定情緒。請(qǐng)你跟我這樣做。（分組競(jìng)賽）情景導(dǎo)入。今天，老師要帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ヌ皆L(fǎng)神秘的大自然，瞧瞧森林里的秘密。同學(xué)們邊看邊想一個(gè)問(wèn)題，在影片中，你看到了幾種的葉子？（播放短片）誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，你看到了幾種葉子？葉子的形狀和種類(lèi)遠(yuǎn)不止這些，神奇的大自然賦予了每一片葉子獨(dú)特的形狀和紋理，今天我們就走進(jìn)葉子王國(guó)，一起來(lái)看看神奇的葉子。交流討論、內(nèi)化新知。依次出示不同形狀的葉子，問(wèn)：這幅圖的葉子是什么形狀？剛才大家看過(guò)了那么多種葉子，有沒(méi)有同學(xué)注意到它們的顏色有沒(méi)有什么不同？葉子的形狀多種多樣，常見(jiàn)的就有40多種呢！顏色也是五彩繽紛的，今天我們就來(lái)畫(huà)畫(huà)葉子。（揭題板書(shū)）認(rèn)真觀察，說(shuō)一說(shuō)，葉子由哪幾個(gè)部分組成？老師偷偷告訴大家一個(gè)秘密，今天有兩位神秘嘉賓來(lái)到我們課堂，要和同學(xué)們交個(gè)朋友。它們剛才已經(jīng)偷偷地藏在你們的桌子上了，現(xiàn)在我們請(qǐng)它們來(lái)自我介紹一下吧?。▋山M和一個(gè)葉子交朋友）大家好，我是鵝掌柴，我最喜歡和上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考的孩子做朋友了。哈嘍，我叫三葉草，我喜歡聰明、認(rèn)真觀察的孩子。大家仔細(xì)觀察自己的葉子朋友，說(shuō)一說(shuō)，你的朋友有哪些特征。它們和我們常見(jiàn)的卡通葉子有什么不一樣呢？老師這里準(zhǔn)備了不同的幾片葉子和他們的葉脈，考考大家，看誰(shuí)能正確地認(rèn)出自己的葉子朋友。誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？現(xiàn)在我們一起來(lái)看看它們有哪些特點(diǎn)。（葉形，葉脈、葉子排列特點(diǎn)）（板書(shū)）師生合作，共同作畫(huà)?？戳诉@么久，老師也想動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)，可我怕畫(huà)不好，誰(shuí)愿意教教我？我手上有兩支筆，一支粗，一支細(xì)，該怎么用呢？（解決用不同粗細(xì)線(xiàn)條表現(xiàn)葉子）學(xué)生作畫(huà)，師巡視指導(dǎo)。仔細(xì)觀察你的葉子朋友，用生動(dòng)的線(xiàn)條寫(xiě)生一片或一枝葉子。展示評(píng)價(jià)。把你畫(huà)好的葉子貼到展示板上。說(shuō)一說(shuō)，你喜歡哪一片葉子？拓展總結(jié)。今天我們學(xué)習(xí)了表現(xiàn)了美麗的葉子。那有沒(méi)有同學(xué)知道，在生活中，葉子還有哪些作用？葉子可以?xún)艋諝?，調(diào)節(jié)空氣的濕度，美化我們的環(huán)境，讓我們心情愉快，干枯的葉子還可以作為燃料和肥料。如果地球沒(méi)有植物，地球的環(huán)境將會(huì)非常惡劣，人類(lèi)甚至無(wú)法生存。所以我們?cè)谏钪芯鸵B(yǎng)成良好的習(xí)慣，愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木，保護(hù)身邊的環(huán)境其實(shí)就是保護(hù)我們自己。第三篇：《畫(huà)畫(huà)葉子》教學(xué)反思《畫(huà)畫(huà)葉子》教學(xué)反思這是一節(jié)小學(xué)一年級(jí)第一冊(cè)的內(nèi)容，屬于“造型〃表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是教材線(xiàn)描寫(xiě)生系列內(nèi)
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