【正文】 的朋友有哪些特征?！久纴?lái)源于生活，但美最終又服務(wù)于生活，通過(guò)本課的線描寫生，到線描寫生裝飾畫中認(rèn)識(shí)，任何美術(shù)表現(xiàn)形式都可以裝飾自己的生活，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)美術(shù)的最終目的。檢查課前作業(yè)情況。【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)葉子的形、色、紋之美，并能用線條表現(xiàn)葉子的紋理。教師示范，葉子輪廓的繪畫方法。請(qǐng)你跟我這樣做。把你畫好的葉子貼到展示板上。活動(dòng)過(guò)程出示三幅太陽(yáng)的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞。☆環(huán)境創(chuàng)設(shè) 將兩個(gè)幼兒的作品背對(duì)背粘貼，在畫紙的中間填入棉花或其他填充物，做成立體的太陽(yáng)懸掛在活動(dòng)室。1．回憶記憶中樹葉的樣子：說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)識(shí)的葉子長(zhǎng)什么樣的？2．觀察自己手中的葉子，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？師生共同欣賞探究葉子是由：葉身、葉脈、葉柄、葉緣、葉端組成。（4）最后，用你明亮的眼睛，靈巧的雙手，完善你的葉子。愿小朋友們?cè)诮窈蟮纳钪斜Ｗo(hù)樹木，熱愛(ài)家園。小結(jié)：這些細(xì)小的葉脈組成了葉子的紋理，正因?yàn)橛辛似婷睢⒇S富的葉脈，我們的葉子才更加生動(dòng)、迷人。（以小樹第一人稱的形式添加配音）師：這課樹為什么會(huì)哭了呢？生：樹葉變黃了，掉光了。(2)關(guān)注個(gè)別需要幫助的幼兒。感受自由創(chuàng)作的快樂(lè)。（葉形，葉脈、葉子排列特點(diǎn)）（板書）師生合作，共同作畫。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感，以及細(xì)致觀察、耐心作畫的寫生特點(diǎn)。【板書：葉子形狀顏色】二、初步探究，感受葉子的形色美。第一篇：《畫畫葉子》教案設(shè)計(jì)(公開課)畫畫葉子橋頭鎮(zhèn)橋南小學(xué) 劉忠紅()【教學(xué)目標(biāo)】觀察發(fā)現(xiàn)樹葉的形、色、紋之美，并用線條寫生的方法畫葉子。欣賞圖片，感受葉子美。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能用線描寫生的方法表現(xiàn)葉子的形狀、葉脈和紋理以及葉子之間的關(guān)系?？戳诉@么久，老師也想動(dòng)手畫一畫，可我怕畫不好，誰(shuí)愿意教教我？我手上有兩支筆，一支粗，一支細(xì)，該怎么用呢？（解決用不同粗細(xì)線條表現(xiàn)葉子）學(xué)生作畫，師巡視指導(dǎo)。活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒有畫圓的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)畫點(diǎn)和簡(jiǎn)單的線條；有水粉筆繪畫的經(jīng)驗(yàn)。幼兒自由欣賞同伴的作品。今天老師把這棵樹帶到了現(xiàn)場(chǎng)（把這棵樹展示在黑板上，同時(shí)供學(xué)生展示作業(yè)。四、教師示范師：這樣迷人的葉子老師很想把它畫下來(lái)，下面就請(qǐng)同學(xué)們看看老師是怎樣畫的吧！（教師對(duì)照葉子粗略畫出葉子外形）老師這樣子畫行嗎？這片葉子邊緣是波浪形，要把葉子畫得更加生動(dòng)，就要仔細(xì)的觀察葉子的邊緣，畫出它 細(xì)小的變化。九、板書設(shè)計(jì)：十、作業(yè)呈現(xiàn)：執(zhí)教者：鄭曉冰2014年3月1