畫畫葉子教案設計(公開課)-免費閱讀
【正文】 在小朋友們的一起努力下，這課小樹又恢復了生機，它高興極了，想跟你們說：“謝謝你們幫助了我”。）（5）畫好后，拿剪刀沿著葉子的邊緣剪下，貼在樹枝上。）2．欣賞局部放大葉子圖，深入感受葉子紋理，體會紋理的豐富性和韻律感。3．欣賞圖片感受葉子形狀、色彩之美。【教學過程】一、創(chuàng)設情境，欣賞導入。②家長可以和幼兒收集生活中的廢舊材料，例如一次性紙盤、筷子、吸管等，共同手工制作太陽。幼兒繪畫，教師指導。①教師：你們還記得《小兔子找太陽》的故事嗎?小兔子找到的太陽是什么樣子的?(紅紅的、圓圓的、亮亮的、暖暖的。第四篇：幼兒園小班畫畫教案設計幼兒園小班畫畫教案設計：百變太陽活動目標、學習用點、線以及點線的組合，繪畫表現(xiàn)太陽的光芒。今天我們學習了表現(xiàn)了美麗的葉子。它們和我們常見的卡通葉子有什么不一樣呢？老師這里準備了不同的幾片葉子和他們的葉脈，考考大家，看誰能正確地認出自己的葉子朋友。今天，老師要帶領同學們?nèi)ヌ皆L神秘的大自然，瞧瞧森林里的秘密?！康诙寒嫯嬋~子美術教案《畫畫葉子》美術教學設計教學目標：通過觀察、欣賞葉子，使學生初步了解葉子的基本結構、感受不同形狀，色彩、紋理的葉子的不同美感，提高學生的審美能力。三、深入探究，感受紋理之美。學生說說自己對葉子的初步感受?！菊n前準備】學生：樹葉一片。培養(yǎng)學生美術學習的興趣。作業(yè)展板。活動一：找葉脈、葉端、葉柄、葉緣，學生說自己葉緣的變化中，體會葉緣的豐富性。選用深顏色的筆，用勾線的方式，畫完你的葉子。課前準備：課件、勾線筆、色卡紙、磁鐵、鵝掌柴、三葉草若干教學過程：組織教學，安定情緒。它們剛才已經(jīng)偷偷地藏在你們的桌子上了，現(xiàn)在我們請它們來自我介紹一下吧?。▋山M和一個葉子交朋友）大家好，我是鵝掌柴，我最喜歡和上課認真聽講、積極思考的孩子做朋友了。展示評價。在上這節(jié)課《畫畫葉子》一課時，教材要求學生能用長短、粗細、曲直、疏密的線條表現(xiàn)出不同的葉脈、葉紋，可是一年級的小朋友大概是受簡筆畫的影響，畫的葉脈、葉紋要么是直直的、硬硬的，沒有生機，要么是亂糟糟的一團麻，都沒有在仔細觀察葉子，只是想著怎么畫就怎么畫，經(jīng)過了幾堂課的試教，學生作業(yè)一般，時間安排總是不如意，因為是一節(jié)寫生課，對學生來說難度大，不知如何下筆，最終我把這堂課放在了二年級去上了，雖然二年級學生認知能力相對一年級學生來說要成熟，但二年級學生也是第一次接觸寫生，難度也是存在的，但最后通過降
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