畫畫葉子教案設(shè)計(jì)(公開課)-免費(fèi)閱讀
【正文】 在小朋友們的一起努力下，這課小樹又恢復(fù)了生機(jī)，它高興極了，想跟你們說：“謝謝你們幫助了我”。）（5）畫好后，拿剪刀沿著葉子的邊緣剪下，貼在樹枝上。）2．欣賞局部放大葉子圖，深入感受葉子紋理，體會(huì)紋理的豐富性和韻律感。3．欣賞圖片感受葉子形狀、色彩之美。【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，欣賞導(dǎo)入。②家長可以和幼兒收集生活中的廢舊材料，例如一次性紙盤、筷子、吸管等，共同手工制作太陽。幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。①教師：你們還記得《小兔子找太陽》的故事嗎?小兔子找到的太陽是什么樣子的?(紅紅的、圓圓的、亮亮的、暖暖的。第四篇：幼兒園小班畫畫教案設(shè)計(jì)幼兒園小班畫畫教案設(shè)計(jì)：百變太陽活動(dòng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線以及點(diǎn)線的組合，繪畫表現(xiàn)太陽的光芒。今天我們學(xué)習(xí)了表現(xiàn)了美麗的葉子。它們和我們常見的卡通葉子有什么不一樣呢？老師這里準(zhǔn)備了不同的幾片葉子和他們的葉脈，考考大家，看誰能正確地認(rèn)出自己的葉子朋友。今天，老師要帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ヌ皆L神秘的大自然，瞧瞧森林里的秘密?！康诙寒嫯嬋~子美術(shù)教案《畫畫葉子》美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：通過觀察、欣賞葉子，使學(xué)生初步了解葉子的基本結(jié)構(gòu)、感受不同形狀，色彩、紋理的葉子的不同美感，提高學(xué)生的審美能力。三、深入探究，感受紋理之美。學(xué)生說說自己對(duì)葉子的初步感受。【課前準(zhǔn)備】學(xué)生：樹葉一片。培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。作業(yè)展板?；顒?dòng)一：找葉脈、葉端、葉柄、葉緣，學(xué)生說自己葉緣的變化中，體會(huì)葉緣的豐富性。選用深顏色的筆，用勾線的方式，畫完你的葉子。課前準(zhǔn)備：課件、勾線筆、色卡紙、磁鐵、鵝掌柴、三葉草若干教學(xué)過程：組織教學(xué)，安定情緒。它們剛才已經(jīng)偷偷地藏在你們的桌子上了，現(xiàn)在我們請(qǐng)它們來自我介紹一下吧?。▋山M和一個(gè)葉子交朋友）大家好，我是鵝掌柴，我最喜歡和上課認(rèn)真聽講、積極思考的孩子做朋友了。展示評(píng)價(jià)。在上這節(jié)課《畫畫葉子》一課時(shí)，教材要求學(xué)生能用長短、粗細(xì)、曲直、疏密的線條表現(xiàn)出不同的葉脈、葉紋，可是一年級(jí)的小朋友大概是受簡筆畫的影響，畫的葉脈、葉紋要么是直直的、硬硬的，沒有生機(jī)，要么是亂糟糟的一團(tuán)麻，都沒有在仔細(xì)觀察葉子，只是想著怎么畫就怎么畫，經(jīng)過了幾堂課的試教，學(xué)生作業(yè)一般，時(shí)間安排總是不如意，因?yàn)槭且还?jié)寫生課，對(duì)學(xué)生來說難度大，不知如何下筆，最終我把這堂課放在了二年級(jí)去上了，雖然二年級(jí)學(xué)生認(rèn)知能力相對(duì)一年級(jí)學(xué)生來說要成熟，但二年級(jí)學(xué)生也是第一次接觸寫生，難度也是存在的，但最后通過降
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