稱贊第二課時優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2024-10-17 11:59本頁面
【正文】 刺猬的話，有什么問題要問？（老師把學(xué)生的問題打在電腦上）７、學(xué)生讀２、３自然段，自己去解決問題。（老師相機引導(dǎo)學(xué)生理解一個比一個好，并讓學(xué)生練習(xí)說話。１０、指名學(xué)生讀出自己喜歡的句子。四、練習(xí)，讀寫結(jié)合老師多媒體展示：我會說：聞了聞（）了（）一次比一次好！一（）比一（）（）用這樣的句子寫一寫身邊的人，稱贊他們。簡單的說就是小刺猬稱贊了小獾，小獾也稱贊了小刺猬，它們相互稱贊。對小獾來說，小刺猬的稱贊有什么作用？你從哪兒知道的？請小朋友迅速讀課文，把小刺猬稱贊以后小獾發(fā)生變化的句子畫出來。瞧，我已經(jīng)會做椅子了，這是我的一點兒心意，收下吧！” ？我知道小刺猬稱贊了小獾，小獾有了自信，會做小椅子了。B、你真會讀書！泄氣是什么意思？你能為它換個詞語嗎？灰心，最終做成了小椅子，多么了不起的變化?。∵@就是稱贊的作用。小獾已經(jīng)做成了三個小板凳，板凳做得很粗糙。B說得真好！面對自己已經(jīng)做出來的三個小板凳，小獾泄氣了，他想：他想，小板凳太難做了，我做不出來，還是不做了。（小獾對自己失望了，有點自卑了。小刺猬看到小獾做的板凳，小刺猬連連稱贊：生：你真能干，小板凳做得一個比一個好！指導(dǎo)孩子讀好課文，及時表揚 ？你準(zhǔn)備怎么做？，一定會有收獲的。那小刺猬是怎么發(fā)現(xiàn)小獾的進步的？你從哪兒知道的？ “小刺猬走到小獾的身邊，拿起板凳仔細地看了看。我們再一起來稱贊一下小獾—齊讀 ，讓原本有點兒泄氣的小獾產(chǎn)生了自信，出示句式： “真的嗎？”小獾高興極了，他高興地想：我一定要好好學(xué)習(xí)木工，做更多更好的東西。原來我可以做好的，只要我認(rèn)真地做，肯定能成功。，當(dāng)傍晚，小刺猬背著幾個紅紅的大蘋果往家里去時，小獾高興地迎上去，他送給小刺猬一把椅子。瞧，我已經(jīng)會做椅子了，這是我的一點兒心意，收下吧！”，它不但讓小獾產(chǎn)生了自信（板書：產(chǎn)生自信）促使小獾一天時間不但學(xué)會了做小板凳，還學(xué)會了做小椅子。你能找到他稱贊小刺猬的句子嗎？ 你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果！讓我們一起學(xué)著小獾真誠地夸夸小刺猬吧！生齊讀。（板書：消除疲勞）三、表演多奇妙的稱贊呀！它像一根神奇的魔術(shù)棒，揮到哪兒，都能給人帶來快樂、自信和勇氣。同桌之間表演。？我請兩位小朋友來帶頭飾表演。兩位小朋友表演。聽了同學(xué)們對你們的評價，你們心里感覺怎樣？四、總結(jié)，稱贊的力量是強大的，有首小詩是這樣說的，小朋友們請聽： 課件出示：世界上有一種奇妙的圣水，它呀，簡直比童話中的魔杖還要神奇!它灑向哪里，哪里就會出現(xiàn)奇跡!被它澆灌的人啊，會變得快樂、聰明、自信?? 那播灑它的人，是多么開心、幸福、受人尊敬，你猜猜，這圣水它叫什么名兒? 它呀，就叫稱贊，珍藏在每個人的心里、口里，又真誠地流淌在每個人的口里、心里。3你們的掌聲也是一種稱贊的方式，是對老師最好的鼓勵，讓老師的心暖洋洋的。第四篇：《稱贊》教學(xué)設(shè)計第一課時一、教學(xué)內(nèi)容：人教版語文第三冊18課《稱贊》二、教材分析：《稱贊》是九年義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文（人教版）二年級上冊第18課，本單元的主題是：“別人有困難，我們應(yīng)該熱情幫助，新世紀(jì)的小主人就應(yīng)該友好相處，團結(jié)合作。文中的小刺猬和小獾相處得多么融洽，多么富有人情味兒！現(xiàn)在的孩子喜歡以自我為中心，當(dāng)老師表揚其它同學(xué)時，他們總是有一種不服氣的感覺。要想獲得別人的稱贊，得先學(xué)會稱贊別人。在這節(jié)課教學(xué)中，我將運用故事引入、觀看圖片、小組比賽、情景識字等形式激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生始終全身心投入到學(xué)習(xí)活動中。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，著力于培養(yǎng)學(xué)生的識字能力，提高識字能力。四、教學(xué)思路：課前通過學(xué)生欣賞4幅插圖，初步了解了課文故事，讓學(xué)生初步整體感知課文。在學(xué)課文前，進行反復(fù)自由讀，選擇喜歡的段落讀，小組讀，分自然段讀，然后再分角色朗讀。教學(xué)中利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，抓住了重點語句進行品讀，讓學(xué)生具體感受課文中的真情。學(xué)生通過對課文內(nèi)容的理解，進行角色表演。五、學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識10個生字，會寫8個字。學(xué)著發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點，懂得欣賞別人。七、教學(xué)時間：2課時第一課時一、教學(xué)要點：讀通課文，初步了解課文的大意。二、教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入。這是老師對你們的稱贊，誰能說一句稱贊別人的話？如：雅
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