新老教師結(jié)對子工作計劃-在線瀏覽
2024-10-17 05:04本頁面
【正文】 生動實效的入門課，培訓收到了良好效果。開班儀式顏衛(wèi)東站長向老師們解讀《攸縣中小學教師專業(yè)成長培養(yǎng)實施規(guī)劃》師徒互動教科室張文耀進行“優(yōu)秀教師成長的三種境界”專題講座鄧民安副局長進行“做一個真愛教育的教師”專題講座第三篇：新老教師結(jié)對子協(xié)議書新老教師結(jié)對子協(xié)議書為培養(yǎng)青年教師，使新教師盡快熟悉課程標準和教材，掌握課堂教學規(guī)律，在教學中少走或不走彎路，老教師不斷更新教學理念和方法，形成“以老帶新，以新促老”的良好教學氛圍，學校決定開展新老教師“一幫一”結(jié)對子活動，為使本項活動開展的扎實有效，特制定本協(xié)議。認真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學習教育理論，更新教學觀念，切實做好指導工作。指導新教師合理安排工作計劃，有序地開展教育教學和教科研活動，指導他們在教育教學教科研上取得成果。調(diào)動和保護新教師工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，并對新教師提出評定意見。以高尚的師德影響人、鼓舞人。經(jīng)常深入到新教師教學活動之中，毫無保留地向新教師傳授成功的教學經(jīng)驗和成熟的教學方法。三．新教師職責尊重老教師。堅持理論聯(lián)系實際的原則，不斷改進課堂教學。每月至少要聽指導教師一節(jié)課，在指導老師指導下，每學期至少上一節(jié)公開課。必要時幫助老教師制作課件。老（指導）教師： 新（徒弟）教師：年 月 日第四篇：新老教師結(jié)對子工作總結(jié)新老教師結(jié)對子工作總結(jié)本學期,學校為了加強對青年教師的培養(yǎng),全面提高教師隊伍的整體素質(zhì),學校為了加強對青年教師的培養(yǎng),全面提高教師隊伍的整體素質(zhì), 進一步推動校本師資培訓工作,為青年的迅速成長搭建了平臺。我和托提古麗、馬慧芳、古麗、張兆美老師結(jié)為扶新促老的對子。因此，教務處本著對教學工作的態(tài)度認真負責的態(tài)度，在本學期初對這項工作作了精心的安排，我們新老教師都不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，互相學習，取長不短。以下是我們在本學期的教學工作中達到的共識。學生是被教的主體。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。在講授第一課的時候，我們按照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，怎知小測出來才知道不如人意。從而可知，我們在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況：一方面農(nóng)村的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。我們備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不 如理想。這就是教育學中提到的“備教法的 同時要備學生”。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法?！蔽覀兠靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我們都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿 意就不收工
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