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新老教師結(jié)對(duì)子計(jì)劃精選五篇-在線瀏覽

2024-10-17 23:03本頁面
  

【正文】 每周聽課一至兩節(jié),并即使展開聽課評(píng)課,對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時(shí)地提出,并督促改進(jìn)。要教好課,不僅要聽同年級(jí)的課,其他年級(jí)的課也應(yīng)多聽。通過聽,發(fā)現(xiàn)自己的不足,并在以后的教學(xué)中及時(shí)地糾正。在教學(xué)中難免會(huì)遇到疑問,新教師就應(yīng)時(shí)時(shí)在指導(dǎo)老師身邊,多向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。第二篇:新老教師結(jié)對(duì)子計(jì)劃新老教師結(jié)對(duì)子計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展,縮短新教師的探索周期,發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí),不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。二、實(shí)施目標(biāo):(一)師傅:規(guī)劃好培訓(xùn)計(jì)劃,理論學(xué)習(xí)心得交流,展示課教案,聽課指導(dǎo)與簡單評(píng)點(diǎn),自我業(yè)務(wù)進(jìn)修提高規(guī)劃,論文撰寫等內(nèi)容。在這過程中,確確實(shí)實(shí)讓徒弟有所收獲,交流心得,相互切磋。,有效地提高教學(xué)效率。,力爭獲得好的名次。,采取新對(duì)策,在自我反思與行動(dòng)研究中不斷提高教學(xué)的有效性,在積累教學(xué)案例、敘事的過程中提高自己的專業(yè)水平。,多提寶貴意見,取長補(bǔ)短。因此我想作為新的教師因該敢于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新,還要虛心向優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí),吸取精華。教書育人,為人師表,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),樹立高尚的師德形象。要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)陳老師的輔導(dǎo)工作。,在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面予悉心指導(dǎo);平時(shí)經(jīng)常互相聽課(不少于15節(jié)),并遵循發(fā)展性評(píng)價(jià)的原則,客觀評(píng)價(jià)徒弟的教學(xué)行為,提出改進(jìn)建議。、互動(dòng)共進(jìn)的原則,師徒分別學(xué)習(xí)一些與教育有關(guān)的書籍師徒相互交流。通過課題研究、案例分析、公開課教學(xué)研究等活動(dòng),使師徒雙方都有新的提高。作為一名高中教學(xué)不足五年的新教師,我的最大的優(yōu)點(diǎn)是富有激情和創(chuàng)新的意識(shí),而最大的缺點(diǎn)則是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)明顯不足。在這一個(gè)過程中,作為新教師的我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)。相信在我們的共同努力下,我將不斷完善自己,更加勝任教育教學(xué)工作。首先,我們的教育活動(dòng)要依法,我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則,依法治教。我們的從事的職業(yè)是服務(wù)性行業(yè),我們教學(xué)要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生的家長負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)人民負(fù)責(zé),對(duì)祖國的未來負(fù)責(zé)。誰不珍愛自己的崗位,誰就不能干好自己的工作。二是要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。有經(jīng)驗(yàn)有成績大家一起分享,有困難有問題大家一起解決。主要從以下幾個(gè)方面來做:加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立新的理念。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀,關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,使獲取知識(shí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握知識(shí)和技能的過程,成為學(xué)生豐富情感完善自我,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)做人的過程。學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng),使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。教師要走下高高的神壇,由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。做好課后反思。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。(三)、自身素質(zhì)方面在工作的同時(shí),我也不會(huì)忘提高自己的自身素質(zhì)。多學(xué)習(xí)。要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。使自己通過教學(xué)反思才能從“經(jīng)驗(yàn)型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師。繼續(xù)貫徹賞識(shí)教育,以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽,老師與學(xué)生之間相處得愉快,才能更好地進(jìn)行班級(jí)管理。同時(shí)還要在班上開展自我教育,使學(xué)生能夠自己管理自己,自己約束自己,自己教育自己,自己超越自己,從而不斷進(jìn)步。本學(xué)期,我自愿和喬曉偉老師結(jié)為師徒。全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。每學(xué)期認(rèn)真制定師徒結(jié)對(duì)工作計(jì)劃
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