20xx年獎勵性績效工資實(shí)施辦法-在線瀏覽
2024-10-15 14:24本頁面
【正文】 國三等獎以上省級三等獎以上市級三等獎以上區(qū)級三等以上一等獎2分一等獎1分二等獎1分三等獎1分（二）、減分有下列情形扣分學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查評比、考核不達(dá)標(biāo)，扣2分。學(xué)生輟學(xué)的，班主任先家訪，后匯報學(xué)校，如未及時處理的班級扣班主任2分，任課教師1分。任課教師1分。勤：（10分）日常出勤、升旗、會議、活動每月滿勤者得10分。事、病假每天（次），特殊假由校務(wù)會處理?？儯海ㄒ罁?jù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法實(shí)施，取兩學(xué)期平均分計算）完成教學(xué)質(zhì)量任務(wù)的60分。倒降的50分。① 60分以下的每超1分加1分，② 60—70分的每超過1分加2分，③ 70—80分的每超過加3分，④ 80—90分每超過1分加4分，⑤90—100分的每超過1分加5分。（六（二）班按第四名計算）無上課的教師由校務(wù)會考核決定。教師簽字: 領(lǐng)導(dǎo)簽字（蓋章）：第三篇：教師獎勵性績效工資考核實(shí)施辦法()doc普安縣雪浦鄉(xiāng)紅星小學(xué)教師獎勵性績效工資工作考核實(shí)施辦法（試行）為深化教育人事制度改革，推進(jìn)獎勵性績效工資工作順利實(shí)施，提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以促進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的學(xué)?？己嗽u價制度，充分調(diào)動全體教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展。尊重教育規(guī)律，發(fā)揮校長的引領(lǐng)作用，尊重教師的主體地位；把職業(yè)道德放在首位，注重考核履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)；激勵教師愛崗敬業(yè)，不斷提高自身素質(zhì)和工作能力；堅持實(shí)事求是，科學(xué)合理，切合實(shí)際，分類考核，講求實(shí)效，力戒繁瑣。教師考核工作原則上每學(xué)考核一次，在每年的七月底前完成考核工作。四、獎勵性績效工資的確定獎勵性績效工資占績效工資總量的30%，縣人事、財政、教育部門先拿出了獎勵性績效工資30%部分的25%設(shè)置農(nóng)村教師補(bǔ)貼、班主任津貼和校長津貼。在這75%部分中，學(xué)校先拿出15%用于安排中層干部津貼和擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)兩個主科的重工作任務(wù)補(bǔ)貼，即考核發(fā)放的獎勵性績效工資實(shí)為教師獎勵性績效工資的85%。學(xué)校黨支部委員會對教師教書育人、履行法定職責(zé)、為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、維護(hù)正常教育教學(xué)秩序等進(jìn)行全面考核，以無記名方式對教師進(jìn)行師德測評。以上測評分按百分制打分。師德考核結(jié)果達(dá)到合格以上者，發(fā)給該教師本人所擔(dān)任崗位職務(wù)等級獎勵性績效工資總量的20%；考核結(jié)果為基本合格者，發(fā)給該教師本人所擔(dān)任崗位職務(wù)等級獎勵性績效工資總量的10%；考核結(jié)果為不合格者，不發(fā)給該項獎勵性績效工資。（二）基本教育教學(xué)工作考核（鑒定性考核，占獎勵性績效工資總量的20%）教師能按學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度規(guī)定，服從學(xué)校安排，積極接受各項教育教學(xué)工作任務(wù)，工作不扯皮、不推諉，經(jīng)考核組評定為合格以上者，發(fā)給該教師本人所擔(dān)任崗位職務(wù)等級獎勵性績效工資總量的20%。學(xué)校在每學(xué)期末（或?qū)W年末）將全校教師獎勵性績效工資總量的45%部分金額除以全校教師工作實(shí)績考核積分總和，先算出每一積分應(yīng)分配的獎勵性績效工資金額，再用教師個人的考核積分?jǐn)?shù)乘以每積分金額，算出每一名教師應(yīng)分配的獎勵性績效工資，進(jìn)行足額發(fā)放。完成規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，在縣、鄉(xiāng)統(tǒng)測成績中，獲全鄉(xiāng)第一、二、三名者，分別加分15分、10分、5分；。學(xué)校在每學(xué)期期末，把上級組織的學(xué)生統(tǒng)測成績?nèi)l(xiāng)總平評比分作為基礎(chǔ)分，評比分每高出全鄉(xiāng)總平一分，學(xué)校給該學(xué)科任課教師加分1分（不含畢業(yè)班教師）；。、輔導(dǎo)獎：指導(dǎo)、輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門及其委托的其他部門組織的教育教學(xué)活動競賽獲獎的，參照優(yōu)質(zhì)課活動加分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行加分。、優(yōu)秀團(tuán)隊獎：按照學(xué)?！兜掠ぷ饔媱潯贰ⅰ栋嘀魅喂ぷ骺己宿k法》、《教務(wù)工作計劃實(shí)施細(xì)則》、《優(yōu)秀教師評選與獎勵辦法》等規(guī)章制度進(jìn)行考核，對當(dāng)年評選出的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員等優(yōu)秀個人分別加分10分。從本學(xué)期開始，在教師獎勵性績效工資總量中先拿出15%、數(shù)學(xué)雙主科獎勵，因此不再加分；：教師加班者，；值日人員若認(rèn)真履行職責(zé)者，；、安全工作成績獎：對在學(xué)校德育管理和在課堂教學(xué)中實(shí)施德育、安全管理和安全教育工作中作出明顯成績的學(xué)校行政管理人員和班主任，經(jīng)考核為優(yōu)秀者，每學(xué)期加分8分（優(yōu)秀名額為教師總數(shù)的25%），考核為良好者加分6分、考核為合格者加分4分、考核為基本合格者加分2分、考核為不合格者不加分。教師月滿勤者，加分1分。：該津貼用于學(xué)校核定的教師擔(dān)任課時工作量數(shù)以外的超課時津貼和校內(nèi)人員兼任各部門各職能管理工作折算的課時工作量。：校長由上級單列考核發(fā)放獎勵性績效工資后將不再進(jìn)行考核加分；中層干部若另行發(fā)給津貼后將不再加分。未達(dá)到學(xué)校規(guī)定應(yīng)當(dāng)擔(dān)任的課時工作量數(shù)的教師，根據(jù)實(shí)際工作量酌情加分。所扣取的獎勵性績效工資全部納入學(xué)校教師獎勵性績效工資總量進(jìn)行績效考核發(fā)放?？蓞⒄掌杖藙谏缤╗2009]11號文件規(guī)定執(zhí)行。實(shí)施的范圍與時間： 中心全體人員。 工作績效考核 中心將考核劃為四個檔次，得分90分以上為優(yōu)秀(最多2人)、70－89分為合格、60－69分為基本合格、60分以下為不合格。中心各部門每月、季、半年、年終對人員依據(jù)績效考核表進(jìn)行測評。考核合格以上的正常發(fā)放獎勵性績效工資，月考核連續(xù)3次為基本合格的視為不合格，不合格的免發(fā)一個月獎勵性績效工資。 確定檔次由中心班子根據(jù)各部門打分情況集體研究決定。 日?？记诳己巳粘？记诎粗行目记谟嘘P(guān)規(guī)定進(jìn)行。 事假每季累計超過6天（含六天）免發(fā)本人一個季度獎勵性績效工資。 事假累計超過30天（含30天）免發(fā)本人當(dāng)年全部獎勵性績效工資。24小時按半天計算。卻因工作原因不能倒休的每天補(bǔ)助100元獎勵性績效工資。年休假每年最多分2次集中休完。（有關(guān)病假文件規(guī)定摘錄：事業(yè)單位工作人員休病假在兩個月以內(nèi)的，原工資照發(fā)。）（獲得省部級以上勞動模范、先進(jìn)工作者稱號，仍保持榮譽(yù)的，病假在六個月以內(nèi)的，原工資照發(fā)，超過六
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