認(rèn)識人民幣教學(xué)設(shè)計合集-在線瀏覽
2024-10-15 13:05本頁面
【正文】 小學(xué)班級管理經(jīng)驗點滴育人要從小抓起。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長，使他們在改革開放的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中成為一代有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律，勇于獻(xiàn)身的一代新人。班級是教育工作的基本陣地，同時也是學(xué)生成長的又一個搖籃。教育目的能否實現(xiàn)，每個學(xué)生能否受到有針對性的教育，并得到全面發(fā)展，班級管理至關(guān)重要。情感是人們對客觀事物與自己思想意識之間的關(guān)系所表現(xiàn)出的切身體驗，它不僅在人們的心里活動中具有廣泛的影響，而且在人們的認(rèn)知活動和實踐活動中，尤其在班主任工作中，具有十分重要的作用。班主任不僅要把自己扮成嚴(yán)師的角色，而且還要扮演好“管如嚴(yán)父，愛如慈母，親如朋友”的三重角色，做到以心換心，以誠對誠，情理交融所以，沒有真正的愛，就沒有真正的教育，教師用全身心的愛關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就能從自己親身感受到的愛護和關(guān)懷中，學(xué)會如何去關(guān)心別人，如何為他人著想。二、大膽管理，嚴(yán)格紀(jì)律。堅持多表揚、公開場合少點名批評。不能放縱學(xué)生，要下一定力量做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對生病的學(xué)生要從生活上給予關(guān)心，讓他感到溫暖。此外，要知人，做學(xué)生的知心朋友。如此，也就能為班級各項工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ)，若本班與其他班級之間有矛盾時，班主任要妥善處理好，化消極因素為積極因素。家長的言談舉止文化情趣，對學(xué)生有潛移默化的作用，因而作為教師必須根據(jù)學(xué)校教育的目的、要求，及時地向家長作宣傳，把家長看成班級管理的生力軍，充分調(diào)動家長教育子女的積極性，不斷總結(jié)，推廣家長教育子女的好做法、好經(jīng)驗。綜上所述，班主任工作千頭萬緒，任何一個小小的失誤，都會給我們的德育工作帶來不利的影響，要實施素質(zhì)教育，班主任的教育管理首當(dāng)其沖，我們必須遵循教育規(guī)律，認(rèn)真做到“親、勤”；認(rèn)真教育好每一個學(xué)生，為社會主義建設(shè)培養(yǎng)更多的合格人材。同學(xué)們，你們看，這是什么？（出示人民幣）看到這么多錢，你有什么想法？(課件出示主題圖3張。我們從小要養(yǎng)成不亂花錢，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。課前老師讓同學(xué)們搜集有關(guān)人民幣的資料，你對人民幣有哪些了解?3．識別人民幣。（板書課題）你們認(rèn)識人民幣嗎？”（學(xué)生回答）誰能用你手中的模擬錢幣給大家介紹介紹。小結(jié)：我們在認(rèn)人民幣的時候，可以看人民幣上的數(shù)字和顏色，也可以看漢字和大小，還可以憑借人民幣圖案識別。（課件展示圖片）向同桌介紹你最喜歡的人民幣?，F(xiàn)在誰愿意把自己最喜歡、最熟悉的人民幣介紹給全班同學(xué)？猜幣游戲：現(xiàn)在我們來進(jìn)行猜幣游戲，我說謎語，你來猜。（10元）（2）這張人民幣是紫色的，它的上面有數(shù)字5，而且這張人民幣形狀小一些。小結(jié)：識別人民幣主要看它的數(shù)和顏色。二、給人民幣分類你能給下面的人民幣分分類嗎？同桌之間先討論一下分類的方法，然后再動手分一分。）三、實踐活動，了解元、角之間的關(guān)系活動1：乘公交車?？墒俏抑挥羞@些小面值的人民幣，該怎么辦呢?（課件1角，2角，5角）可以有很多種拿法，對就可以。一起看屏幕再數(shù)一次。以此類推，你知道1角等于多少分嗎？（板書：1元=10角1角=10分）對口令游戲：1元=（）角30分=（）角5元=()角90分=（）角100分=（）角=（）分1元=（）分過關(guān)檢測：、第2題。同學(xué)們可以上網(wǎng)查查資料、看看書、或者請教學(xué)問大的人。六、板書設(shè)計:認(rèn)識人民幣1元=10角1角=10分第四篇：《認(rèn)識人民幣》教學(xué)設(shè)計《 認(rèn)識人民幣》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生在觀察人民幣以及換幣、取幣等活動中認(rèn)識各種面值的人民幣，知道元、角、分之間的進(jìn)率。在取幣，付幣，換幣、找?guī)诺荣徫锘顒又校囵B(yǎng)思維的靈活性，與他人合作的態(tài)度，以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和解決問題的能力。難點是在取幣，付幣、找?guī)诺荣徫锘顒又?，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，以及解決問題的能力。同學(xué)們，今天咱們就和明明一起來學(xué)習(xí)《人民幣的認(rèn)識》（板書：認(rèn)識人民幣）二、小組合作，認(rèn)識人民幣認(rèn)一
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