認(rèn)識(shí)人民幣教學(xué)設(shè)計(jì)合集-免費(fèi)閱讀
【正文】 （出示書簽2角，固體膠1元，本子5角，熒光筆沒標(biāo)價(jià)）1元錢可以買哪幾樣物品？1元錢買一支鉛筆，要找回多少錢，你是怎樣想的？1元錢還可以買那些物品，需要找回多少錢，請(qǐng)你和同桌說一說。板書：1元=10角（反過來說說）（2）等價(jià)兌換小豬買一元的筆記本，付的都是5角的紙幣，小豬要付幾張？怎樣想的？小狗買一元的水彩筆，付的都是2角的紙幣，小狗要付幾張？怎樣想的？追問：1張一元可以換幾張5角？幾張2角可以換一元錢呢？角和分的進(jìn)率。要求：由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)拿出人民幣，考考你們組的小伙伴：“分別是多少錢？從哪兒看出來的？”。師：在這張一元的人民幣上，你還看到什么？（偉大領(lǐng)袖毛主席、印制時(shí)間、國徽……）。師：謎底是什么？（生：錢）你知道生活中還有哪些地方要用到錢？（生：買東西、交學(xué)費(fèi)、手機(jī)費(fèi)、治病、買衣服……）師：看來錢的作用還真不??！許多國家都有自己的錢，不僅樣子不同，連名字也不同呢，咱們一起來欣賞一下吧！欣賞各國的錢。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生充分利用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)小面值人民幣。（根據(jù)學(xué)生的回答，媒體出示相應(yīng)的人民幣，將數(shù)字突出閃爍，并適時(shí)介紹人民幣有紙幣和硬幣兩種）比較兩張數(shù)字相同的人民幣：他們都有1字，他們大小一樣嗎？為什么？（從而引出單位：元、角、分）（3）小結(jié)：剛才我們學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)人民幣的方法可以看數(shù)字和它后面的單位，還可以看顏色、大小等等。師：還有1元嗎？ 生：有。在取幣，付幣，換幣、找?guī)诺荣徫锘顒?dòng)中，培養(yǎng)思維的靈活性，與他人合作的態(tài)度，以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和解決問題的能力。一起看屏幕再數(shù)一次。小結(jié)：識(shí)別人民幣主要看它的數(shù)和顏色。小結(jié)：我們?cè)谡J(rèn)人民幣的時(shí)候，可以看人民幣上的數(shù)字和顏色，也可以看漢字和大小，還可以憑借人民幣圖案識(shí)別。同學(xué)們，你們看，這是什么？（出示人民幣）看到這么多錢，你有什么想法？(課件出示主題圖3張。此外，要知人，做學(xué)生的知心朋友。班主任不僅要把自己扮成嚴(yán)師的角色，而且還要扮演好“管如嚴(yán)父，愛如慈母，親如朋友”的三重角色，做到以心換心，以誠對(duì)誠，情理交融所以，沒有真正的愛，就沒有真正的教育，教師用全身心的愛關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就能從自己親身感受到的愛護(hù)和關(guān)懷中，學(xué)會(huì)如何去關(guān)心別人，如何為他人著想。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長(zhǎng)，使他們?cè)诟母镩_放的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中成為一代有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律，勇于獻(xiàn)身的一代新人。20元、2分、5元、1分、10元、100元、1元，同桌之間相互看一看別的小伙伴有沒有找對(duì)，不對(duì)的幫助他找到。(學(xué)生再展示角的、分的人民幣)師：剛才這個(gè)小組的小朋友是把元和元放在一起，角和角放在一起，分和分放在一起。（1）師：這么多的人民幣小朋友都能認(rèn)識(shí)，而且我們還能知道他們的不同，真棒！不過，這么多錢放在一起，多不整齊，請(qǐng)同學(xué)們按規(guī)律分一分，把錢擺整齊。師：小朋友真了不起！認(rèn)識(shí)這么多人民幣。美國的錢叫美元，歐洲的錢叫歐元，日本的錢叫日元。過程與方法：（1）運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，在購物的過程中培養(yǎng)思維的靈活性以及解決問題的能力。（2）通過模擬購物，初步認(rèn)識(shí)商品有標(biāo)價(jià)，感知購物的過程。師：小朋友們知道我們國家的錢又叫什么嗎? 生：人民幣?，F(xiàn)在老師給大家準(zhǔn)備了很多人民幣（老師準(zhǔn)備錢隨機(jī)抽取讓學(xué)生認(rèn)），咱們一起來認(rèn)一認(rèn)，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？誰能說說你是怎樣認(rèn)識(shí)它們的？同學(xué)們真不錯(cuò)，已經(jīng)能夠認(rèn)識(shí)這么多人民幣。（同學(xué)先思考再小組互相討論怎樣給人民幣分類，然后動(dòng)手分類。整理得很好，既清晰，又有條理。三、課堂練習(xí)。他們能否健康成長(zhǎng)，這關(guān)鍵是靠人的培養(yǎng)。從而學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)之間的各種關(guān)系，為班級(jí)形成良好的班風(fēng)創(chuàng)造了條件。班主任了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，學(xué)生也了解、熟悉班主任，二者之間就能相互尊重、相互信任。)小結(jié)：用人民幣可以買好書、買學(xué)習(xí)用品、也可以儲(chǔ)蓄起來，獻(xiàn)愛心,幫助有困難的人。
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