【正文】 角、2角、1角、5分、2分、1分。學(xué)生活動，互相說認(rèn)識的人民幣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)識人民幣的單位：元、角、分及會辨認(rèn)各種面值的人民幣。介紹不同的錢。同時(shí)我們小朋友要勤儉節(jié)約，不能浪費(fèi)一分錢。（1）老師手里的這本數(shù)學(xué)書需要10元錢，你能幫幫老師找到十元錢嗎？同桌之間相互看一看，別的小朋友有沒有找對？”（2）老師不僅買了一本數(shù)學(xué)書，還要買一只筆，這只筆需要5元錢，那你們想一想剛剛拿的十元夠嗎？不夠，又該拿多少呢？同桌之間相互看一看，別的小朋友有沒有拿對（對，我們還需要拿一個(gè)5元才能夠買到老師手里的這本數(shù)學(xué)書和這一只筆，你們都拿對了嗎？）（3）同學(xué)們真棒，老師相信這些簡單的問題已經(jīng)難不住你了。情感是人們對客觀事物與自己思想意識之間的關(guān)系所表現(xiàn)出的切身體驗(yàn)，它不僅在人們的心里活動中具有廣泛的影響，而且在人們的認(rèn)知活動和實(shí)踐活動中，尤其在班主任工作中，具有十分重要的作用。綜上所述，班主任工作千頭萬緒，任何一個(gè)小小的失誤，都會給我們的德育工作帶來不利的影響，要實(shí)施素質(zhì)教育，班主任的教育管理首當(dāng)其沖，我們必須遵循教育規(guī)律，認(rèn)真做到“親、勤”；認(rèn)真教育好每一個(gè)學(xué)生，為社會主義建設(shè)培養(yǎng)更多的合格人材。（10元）（2）這張人民幣是紫色的，它的上面有數(shù)字5，而且這張人民幣形狀小一些。六、板書設(shè)計(jì):認(rèn)識人民幣1元=10角1角=10分第四篇：《認(rèn)識人民幣》教學(xué)設(shè)計(jì)《 認(rèn)識人民幣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生在觀察人民幣以及換幣、取幣等活動中認(rèn)識各種面值的人民幣，知道元、角、分之間的進(jìn)率?？磾?shù)字。教學(xué)具準(zhǔn)備：每組實(shí)物人民幣若干，多媒體課件，實(shí)物一宗。（2）認(rèn)識其他的人民幣。剛才小朋友們用幾種不同的拿法解決了一個(gè)問題，不管怎樣拿，我們只要使得每次的錢合起來正好是5角。（板書10分=1角）齊讀師：咱們現(xiàn)在都不用分幣了，在你們爺爺奶奶、爸爸媽媽那個(gè)年代，都是一分錢一分錢的在攢，想想要攢多少分才是1角？輕松一分鐘關(guān)于一分錢的故事有很多，有一首兒童歌曲就叫《一分錢》，小朋友們會唱嗎?(課件播放)師生同唱。師：咱們拿這張一元的紙幣塞進(jìn)去能做搖搖車嗎？（硬幣）認(rèn)識舊版一元紙幣。在購物活動中加強(qiáng)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、主動與他人交流合作的意識和能力、思維的靈活性及合作的主動性。師：它們一樣嗎？ 生：不一樣。以此類推，你知道1角等于多少分嗎？（板書：1元=10角1角=10分）對口令游戲：1元=（）角30分=（）角5元=()角90分=（）角100分=（）角=（）分1元=（）分過關(guān)檢測：、第2題。（課件展示圖片）向同桌介紹你最喜歡的人民幣。如此，也就能為班級各項(xiàng)工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ)，若本班與其他班級之間有矛盾時(shí)，班主任要妥善處理好，化消極因素為積極因素。班級是教育工作的基本陣地，同時(shí)也是學(xué)生成長的又一個(gè)搖籃。還有沒有其他的整理方法?生：我們組是把大錢和大錢放在一起，小錢和小錢放在一起。現(xiàn)在，請把課桌上你認(rèn)識的人民幣，給你的同桌說一說。情感與態(tài)度：使學(xué)生從小懂得要愛護(hù)人民幣、愛惜人民幣，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。課件出示美國、歐洲、日本等國家的錢。給人民幣分類。接下來老師說，而你們找出手里的錢，看一看你自己能不能又快又準(zhǔn)的找出來。教師要以真摯的感情去激發(fā)學(xué)生的真情，做學(xué)生成長路上的知心朋友和引路人。第三篇：認(rèn)識人民幣教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)識人民幣教學(xué)實(shí)錄一、認(rèn)識人民幣1．激趣導(dǎo)入。（5角）請同桌之間進(jìn)行這樣的猜幣游戲。在購物活動中，初步認(rèn)識商品的價(jià)錢，學(xué)會簡單的購物。師：還有5角嗎？ 生：有。教學(xué)過程：一、聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境猜謎：薄薄一張紙，作用真不小，買書買筆買玩具，全都少不了。A、小組認(rèn)識活動師：認(rèn)識了一元人民幣，接下來我們來認(rèn)識其他人民幣?！跋胂胱鲎觥钡?題：模擬購物百姓超市里不僅含有