【正文】 要平和沉穩(wěn)。不隨地吐痰，不吃零食，尤其是不在公共場(chǎng)所、大庭廣眾之下嗑瓜子葵花子、嚼香口糖。第八課 爭(zhēng)做“小紳士”“紳士風(fēng)度”是指男士說(shuō)話(huà)彬彬有禮，談吐高雅，不不亢不卑，待人接物文明禮貌；遵守社會(huì)公德，與人交往態(tài)度誠(chéng)懇、親切；聲音大小適宜，語(yǔ)調(diào)平和沉穩(wěn)；尊重長(zhǎng)輩，尊重他人；在公共場(chǎng)所對(duì)婦女、兒童、老年人及病殘者主動(dòng)照顧謙讓。男孩子講臭話(huà)、臟話(huà)，給人們留下的印象是粗魯、野蠻、缺乏教養(yǎng)，缺少家教。男孩子講臭話(huà)、臟話(huà)，給人們留下的印象是粗魯、野蠻、缺乏教養(yǎng)，缺少家教。吃零食的男孩子更缺乏男子漢的風(fēng)度。見(jiàn)長(zhǎng)輩、老師主動(dòng)打招呼、問(wèn)好。比如說(shuō)女同學(xué)的自行車(chē)沒(méi)氣了，主動(dòng)幫忙打氣；車(chē)鏈掉了，主動(dòng)給裝上等等。請(qǐng)小小男子漢們對(duì)照檢查，有則改之，無(wú)則加勉。你拍十，我拍十，永遠(yuǎn)記住要誠(chéng)實(shí)。你拍二，我拍二，他人東西動(dòng)不得。你拍四，我拍四．勤學(xué)守紀(jì)要牢記。你拍六，我拍六，不懂裝懂羞羞羞。你拍八，我拍八，環(huán)境衛(wèi)生靠大家。回顧本學(xué)期的教學(xué)工作真是歷歷在目，學(xué)生誦讀經(jīng)典的聲音總是回蕩在耳邊，另我感動(dòng)，備感欣喜！深深感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的真是高瞻遠(yuǎn)矚，開(kāi)設(shè)這門(mén)課程的重要！為了使本學(xué)期校本教學(xué)工作順利進(jìn)行，現(xiàn)制定如下計(jì)劃：一、教材分析：針對(duì)小學(xué)生實(shí)際教材主要從校園禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀、社會(huì)禮儀進(jìn)行具體的述說(shuō)，全面介紹了小學(xué)生應(yīng)該具備的禮儀知識(shí)。書(shū)中附錄，對(duì)禮儀教育教學(xué)的方法和活動(dòng)方案進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。希望能對(duì)學(xué)校禮儀教育有所裨益，不當(dāng)之處請(qǐng)同行不悋賜教。培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，愛(ài)長(zhǎng)輩，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，互相關(guān)心，互相幫助。教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信。三、教學(xué)內(nèi)容：校園禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀、社會(huì)禮儀進(jìn)行具體的述說(shuō)，全面介紹了小學(xué)生應(yīng)該具備的禮儀知識(shí)。難點(diǎn)：理解含義，并能在生活實(shí)踐中應(yīng)用。利用校本課前預(yù)備時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固。聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生在討論中真正理解含義。鼓勵(lì)學(xué)生在生活中實(shí)踐。(2)能初步識(shí)別常見(jiàn)的毒品。情感、態(tài)度、價(jià)值觀使廣大小學(xué)生從小樹(shù)立起對(duì)毒品的預(yù)防 意識(shí)及與遠(yuǎn)離毒品的堅(jiān)強(qiáng)信念?！窘虒W(xué)過(guò)程】導(dǎo)入新課毒品問(wèn)題是當(dāng)今國(guó)際社會(huì)面臨的一個(gè)嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題。一些青少年學(xué)生由于對(duì)毒品的無(wú)知，沾染上吸毒的惡習(xí)，不僅毀掉了青春、毀掉了前途，有的還失去了生命。一)什么是毒品?讓學(xué)生根據(jù)自己的所聞，指出自己所知道的毒品名稱(chēng)。而且麻醉藥品并不都是毒品，醫(yī)院里病人做手 術(shù)開(kāi)刀用的麻醉藥品就不是，只有在連續(xù)使用后能夠使人成癮的麻醉 藥，才屬于毒品范疇。(二)我國(guó)常見(jiàn)的毒品我國(guó)吸毒人群經(jīng)常濫用的毒品多媒體:《青年期防范毒品系列教育片》海洛因，俗稱(chēng)白面、白粉、四號(hào)等，是鴉片中危害最大的品種，目前被世界各國(guó)稱(chēng)為“頭號(hào)毒品”。濫用海洛因、鴉片、嗎啡的吸毒者，毒 癮發(fā)作時(shí)，涕淚交流，大哭大叫，難受之狀猶如萬(wàn)箭穿心。多媒體出“妖艷的罌粟花”。拓展:割過(guò)漿的罌粟殼 也是國(guó)家規(guī)定管制的一種麻醉藥品。所以，大家在外用餐時(shí)，一定要注意觀察，一旦發(fā)現(xiàn)，不要在 去該餐廳用餐。在醫(yī)學(xué)上，嗎啡是麻醉藥性的鎮(zhèn)痛藥，一直是解除劇痛最有效的傳統(tǒng)止痛藥。長(zhǎng)期大量使用甚至?xí)鹁袷С?。它的作用與嗎啡相似，但鎮(zhèn)痛作用低于嗎啡，也能夠使人成癮。因其形狀與冰塊相似，故俗稱(chēng)“冰毒”。根據(jù)其顏色、圖案又被成為“藍(lán)精靈”、“白天使”、“鴿子”、“小鳥(niǎo)”、“恐龍”等，其形狀 和圖案多達(dá)100 多種，所以在青少年中，毒害較重。濫用后，易導(dǎo)致人的迷幻，產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，麻痹人的神經(jīng)系統(tǒng)。大麻，出示大麻的圖片。希望每一位同學(xué)在日常生活中要嚴(yán)格要求自己，千萬(wàn)不能涉毒。能力目標(biāo):通過(guò)觀看毒品的圖片，使學(xué)生在生活中能自覺(jué)樹(shù)立 遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)?！窘虒W(xué)形式】:師生互動(dòng)、小組合作等。而國(guó)際上習(xí)慣稱(chēng)之為麻醉品、精神藥品的濫用。從自然屬性講，這 類(lèi)物質(zhì)在嚴(yán)格管理下合理使用，具有臨床治療價(jià)值，那就是藥品。我國(guó)政府非常重視禁毒斗爭(zhēng)，《禁毒法》第一章第四條第一款明確了我國(guó)的禁毒工作實(shí)行預(yù)防為主，綜合治理，禁種、禁制、禁販、禁吸并舉的方針。小結(jié):毒品有兩大來(lái)源，一是從毒品原植物，如罌粟、大麻和古柯葉中提煉，二是采用有關(guān)的化學(xué)藥品合成。當(dāng)今世界上的三大主要毒品產(chǎn)地，即“金三 角”、“金新月”、“銀三角”，生產(chǎn)的毒品占全世界90%以上。(2)這些地方經(jīng)濟(jì)、文化非常落后，山民們祖祖輩輩栽種山地 稻做口糧，并靠種植罌粟換取現(xiàn)金。主觀因素:由于緬甸、泰國(guó)和老撾三國(guó)政府均鞭長(zhǎng)莫及。教師總結(jié):多媒體水稻專(zhuān)家袁隆平中國(guó)政府支援緬甸邊疆地區(qū)山民種植水稻，由于技術(shù)先進(jìn)，方法科學(xué)，在部分地區(qū)山民種植水稻所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益已經(jīng)接近甚至超過(guò)種植罌粟的效益。四、預(yù)防社會(huì)共同的行動(dòng)據(jù)。目前，一個(gè)共識(shí)已在社會(huì)各界達(dá)成:教育加強(qiáng)禁毒教育，做好超前預(yù)防工作，才是根本途徑和出路。了解毒品，認(rèn)識(shí)毒品對(duì)人的危害是我們遠(yuǎn)離毒品邁出的第一步，同學(xué)們要以愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的生命。進(jìn)一 步了解毒品對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的危害。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:樹(shù)立生命意識(shí)、禁毒意識(shí)、法律意識(shí) 和社會(huì)主義榮辱觀，懂得要做有用人才。教師講解:毒品已經(jīng)使世界 1000 萬(wàn)人喪失了勞動(dòng)能力。毒品已成為當(dāng)今世界與恐怖主義、艾滋病 并列的人類(lèi)三大公害之一。尤其是 青少年更是最大的受害者。會(huì)議提出了“愛(ài)生命，不吸毒”的口號(hào)，通過(guò)了《政治宣言》，宣布世界各國(guó)在毒品問(wèn)題上負(fù)有“集體責(zé)任”。多媒體出示圖片:罌粟花講解:罌粟花非常漂亮、艷麗，但同時(shí)也是制作毒品的原料，人們因吸吸食它制成的毒品，全世界每年至 少有10 萬(wàn)人喪失生命。設(shè)問(wèn):什么是毒品? 《中華人民共和國(guó)禁毒法》第一章第二條規(guī)定, 毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定的其它能夠使人形成癮癖 的麻醉藥品和精神藥品。我省常見(jiàn)的毒品有海洛因、冰毒、K粉等活動(dòng) 講解:常見(jiàn)毒品知識(shí)表名稱(chēng) 俗稱(chēng) 毒性癥狀鴉片 大煙、煙土、阿片 吸毒會(huì)出現(xiàn)面無(wú)血色、瘦弱不堪、呆滯失眠，體質(zhì)器官損壞，急 性中毒呼吸抑制死亡?？煽ㄒ?導(dǎo)致心律不齊血壓高，心肺與肝功能損害，喪失判斷能力，把幻覺(jué)當(dāng)成真實(shí)出現(xiàn)自殺。多在歌舞廳發(fā)現(xiàn)。提問(wèn):毒品具有哪些共同特征?成癮性。興奮結(jié)束，開(kāi)始“萬(wàn)箭穿心”。因此，我們青少年學(xué)生千萬(wàn)不要去碰它們。等到你想擺脫它們時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。討論:她的變化是什么造成的?(吸毒)你知道吸毒者都有哪些病態(tài)癥狀? 學(xué)生回答(可以相互討論):面色灰黃、形體消瘦、皮膚潰爛、怕冷厭食、神情呆滯、涕淚交加、哈欠頻繁、思睡乏力、衣冠不整、生活邋遢、聲音啞顫、焦慮不安。討論:吸毒對(duì)個(gè)人有哪些危害?(摧殘人的身體、喪失人的尊嚴(yán)、導(dǎo)致自殘死亡、毀滅自己前途。討論:吸毒對(duì)家庭有哪些危害?(摧殘成員精神、造成傾家蕩產(chǎn)、導(dǎo)致家破人亡、禍害家庭后代。討論:吸毒對(duì)社會(huì)有哪些危害?(威脅他人生命、敗壞社會(huì)風(fēng)氣、引起各種犯罪、造成經(jīng)濟(jì)損失。禁毒知識(shí)歸納:毒品摧殘人的身體，毒品破壞家庭生活，毒品危害人類(lèi)社會(huì)活動(dòng):“一試身手”知識(shí)競(jìng)賽，大煙、阿片鴉片。甲基苯丙胺冰毒。氯胺酮 世界禁毒日6月26 日(第19 個(gè))。討論1:吸毒是個(gè)人的私事，不違法的，對(duì)嗎? 學(xué)生討論、交流。2007 29日，十屆全國(guó)人大常委會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)禁毒法》第六十二條規(guī) 定:“吸食、注射毒品的，依法給予治安管理處罰?！本芙^接受戒毒 的，第三十八條規(guī)定:“由縣級(jí)以上人民政府公安機(jī)關(guān)作出強(qiáng)制隔離 戒毒的決定。對(duì)涉毒行為將判處有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑，并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。走私毒品罪走私鴉片不滿(mǎn)50 克、海洛因或者冰毒不滿(mǎn)10 克或者其他少量毒品構(gòu) 成犯罪。運(yùn)輸毒品罪非法運(yùn)輸、攜帶、郵寄或 交付托運(yùn)毒品的行為構(gòu)成犯罪。(逐一講解，聯(lián)系學(xué)生)第四課時(shí)吸毒的危害【教學(xué)目標(biāo)】: 知識(shí)目標(biāo):知道吸毒對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的危害。能力目標(biāo):學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離毒品，保護(hù)自己不受毒品侵害?？茖W(xué)研究表明，無(wú)論吸食哪一種毒品都會(huì)使人的身心受到嚴(yán)重摧殘，產(chǎn)生可怕的惡果。吸毒的危害 可以通過(guò)對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的危害來(lái)加深理解。討論三分鐘，然后由 各組代表發(fā)言并進(jìn)行評(píng)比，然后教師可以通過(guò)多媒體將各種危害，配 以必要的圖表和內(nèi)容，讓學(xué)生加深理解。吸毒扭曲人格，自毀前程:吸毒者毒癮發(fā)作時(shí)，大都會(huì)不顧 廉恥，喪失自尊，無(wú)法進(jìn)行正常的生活、學(xué)習(xí)和工作，他們普遍喪失 正常的人生觀、價(jià)值觀，人格扭曲，難以自拔，即使是有才華的人，一旦吸毒就掉進(jìn)了死神和魔鬼的陷井，都不可避免走向墮落的深淵，從而毀掉自己的生活和前途。吸毒容易感染愛(ài)滋病等傳染性疾病:吸毒會(huì)導(dǎo)致人的免疫功 能下降，使人容易患上肝炎、皮膚病等，特別是共用注射器、靜脈注 射毒品的危險(xiǎn)行為，極易導(dǎo)致愛(ài)滋病的交叉感染，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)現(xiàn) 有愛(ài)滋病毒感染者中，%的患者是通過(guò)靜脈注射毒品感染(二)吸毒對(duì)家庭的危害吸毒對(duì)家庭成員的精神摧殘:家庭中只要有一人吸毒，這個(gè) 家庭就會(huì)失去往日的寧?kù)o、和諧、幸福和快樂(lè)，吸毒導(dǎo)致家庭內(nèi)部關(guān) 系惡化，破壞周?chē)徖锏暮湍狸P(guān)系，給家庭生活及家庭成員心理造成 很大影響。吸毒貽害后代:吸毒不僅危害自身的健康，還影響人類(lèi)的生育能力，父母吸毒對(duì)胎兒和兒童生長(zhǎng)將造成嚴(yán)重?fù)p害。(三)吸毒對(duì)社會(huì)的危害吸毒不僅危害個(gè)人、家庭的問(wèn)題，而且 也會(huì)給社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的危害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在一些地區(qū)抓獲的犯罪 嫌疑人中，有 60%70%與吸毒有關(guān)。據(jù)調(diào)查，全國(guó)因年吸毒耗資上百億。課堂小結(jié):同學(xué) 們，我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，不斷提高身體素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重 任。做到遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離歌舞廳、游戲廳等不利于 青少年成長(zhǎng)的娛樂(lè)場(chǎng)所。第五課時(shí) 珍惜花樣年華【教學(xué)目標(biāo)】:知識(shí)目標(biāo):通過(guò)我們所熟知的明星因吸毒而毀滅自己的事業(yè) 甚至生命的案例，進(jìn)一步了解毒品的危害。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:能自覺(jué)樹(shù)立遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)，提高自己抗 毒拒毒的能力?！窘虒W(xué)形式】:小組合作、師生互動(dòng)、等。你知道哪些東西屬于毒品的范圍?學(xué)生自由闡述。:搖頭丸具有強(qiáng)烈的神經(jīng)興奮作用，服用后表現(xiàn)為運(yùn) 動(dòng)過(guò)度、妄想、自我約束力下降以及幻覺(jué)和暴力傾向。引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題極為嚴(yán)重，被認(rèn)為是未來(lái)世紀(jì)最具危險(xiǎn)性的毒品。毒販 出售呈塊狀的可卡因，稱(chēng)“滾石”。可卡因?qū)χ袠猩窠?jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生興奮作用，是導(dǎo)致濫用的重要 原因。用藥后的興奮作用，產(chǎn)生了消除疲勞的感覺(jué)。隨之以后，它給人身體的抑制效應(yīng) 便出現(xiàn)了。周而復(fù)始，劑量越用 越大，使用越來(lái)越頻繁，把吸食者帶到毀滅的深淵?？Х纫蚴菑目Х裙刑釤挸鰜?lái)的一種生物堿，適度 地使用有祛除疲勞、興奮神經(jīng)的作用，臨床上用于治療神經(jīng)衰弱和昏 迷復(fù)蘇。因此也被列入受?chē)?guó)家管制的精神藥品范圍。亦有混雜奶粉、咖啡因、發(fā)酵粉或葡萄糖等物質(zhì)。通常用錫箔包裝或以 封口塑膠帶方式流通市面。吸食海洛因毒品初始有一種強(qiáng)烈的欣快感，實(shí)踐表明，多數(shù)成癮 者第一次吸毒后就有渾身困乏、非常難受的感覺(jué)，而渴望第二次吸毒，從而導(dǎo)致成癮。因此，吸三次海洛因就會(huì)上癮是有大量例證的，那些認(rèn)為偶爾吸一下 海洛因無(wú)所謂的看法是非常錯(cuò)誤的，也是非常危險(xiǎn)的。由于它的毒性 劇烈，人們便稱(chēng)之為“冰毒”?！氨遍L(zhǎng)期濫用后突然停止使用，患者會(huì) 出現(xiàn)高度疲勞、精神抑郁、饑餓感，以及強(qiáng)烈的求藥行為。過(guò)量的使用冰毒可導(dǎo)致急性中毒。長(zhǎng)期濫用可造成慢性中毒、體重 下降、消瘦、潰瘍、膿腫、指甲脆化和夜間磨牙。包括肝炎、細(xì)菌性心內(nèi)膜炎、敗血癥和愛(ài)三、拒絕毒品的侵害剛才有不少同學(xué)說(shuō)，不愿意去嘗試這樣的東西，但如果真有人將毒品放在你的眼前，告訴你嘗一嘗沒(méi)有什么關(guān)系的，你還會(huì)像現(xiàn)在這樣說(shuō)嗎?教師小結(jié):毒品是一口也不能?chē)L的，許多癮君子就是抱著好奇心進(jìn)而陷入泥坑而不能自拔的。視頻每年的6 月26 日是世界禁毒日，讓我們記住:堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品，用心呵護(hù)生命為了生命，我們遠(yuǎn)離毒品毒品生命終結(jié)的使者第六課時(shí) 吸毒，打開(kāi)地獄之門(mén)的鑰匙【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類(lèi)，認(rèn)識(shí)吸毒 行為,認(rèn)清毒品的危害性。認(rèn)識(shí)毒品的危害。認(rèn)識(shí)吸毒成癮的原因，如何預(yù)防。(2)、自覺(jué)與涉毒違法犯罪作斗爭(zhēng)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興 趣。如何預(yù)防。(三)、討論青少年如何防止吸毒?進(jìn)一步認(rèn)識(shí)毒品有關(guān)知識(shí)的基 礎(chǔ)上教師組織學(xué)生討論，青少年如何防止吸毒?學(xué)生討論后教師小結(jié): 青少年如何防止吸毒:接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”:知道什么是毒品。知 道毒品的危害。樹(shù)立正確的人生 觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由，僥幸去嘗試，不受不良誘惑 的影響。不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足 青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，決不吸食搖頭丸、K 粉等興奮劑。(四)、教師總結(jié)人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地 認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品。要記住，一旦惹上毒品，必將 毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì)。(五)、作業(yè):學(xué)生搜集身邊的有關(guān)毒品危害人類(lèi)的案例。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過(guò)觀看毒品的圖片，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成 遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)。指鴉片、海洛因甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因 11 以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。從社會(huì)屬性講，如果非正常需要而強(qiáng)迫性覓求，是這類(lèi) 物質(zhì)失去了藥品的本性，這類(lèi)物質(zhì)就成了毒品。而國(guó)際上習(xí)慣稱(chēng)之為麻醉品、精神藥品的 濫用。禁毒工作實(shí)行政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)，社會(huì)廣泛參與的工 作機(jī)制。青少年吸毒的原因復(fù)雜多樣，如不健康心理、好奇、同伴和朋友的勸 誘、家庭和社會(huì)環(huán)境的影響等。此外，還有醫(yī)源性因素等。有一個(gè)初三年級(jí)的學(xué)生，為考個(gè)好高中，每天學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)到很晚，感覺(jué)很疲勞?！焙⒆有乓詾檎婢臀?。一個(gè)年僅14 毒者說(shuō):“我根本不懂什么是毒品，沒(méi)有人告訴我毒品有多可怕，我認(rèn)為吸毒和吸煙一樣。他要以身試毒，為他人做出“榜樣”。最后，他自殺了，留下一句話(huà):“別學(xué)(2)經(jīng)受不住他人、特別是“朋友”的勸誘，青少年易受群體影響，盲目結(jié)成“哥們兒”或“姐們兒”關(guān)系，相互效仿?！八麄兾?都沒(méi)事，我就嘗一點(diǎn)，以為不會(huì)出問(wèn)題的。原重慶市號(hào)稱(chēng)“百萬(wàn)富姐”的李某，為尋求刺激，追求不良時(shí)尚而染上毒癮，吸光了全部家產(chǎn)。(4)不健康的逆反心理。(5)家庭成員的不良影響。(6)尋求解脫。四、社區(qū)不良環(huán)境是誘惑青 少年吸毒的溫床按照社會(huì)學(xué)的劃分，學(xué)生一般生活在這樣三種環(huán)境中: 家庭環(huán)境，學(xué)校環(huán)境，社