【正文】 ，變化比計劃的要快。民族的振興在教育，教育的振興在教師。初登講臺，不由的感慨現(xiàn)在的學生上課再也不會像我們以前那樣感覺枯燥了。要想讓學生擺脫“高分低能”型，僅僅將計算機作為一種代替教師用粉筆寫字的工具，實在是浪費了計算機的用途。因此，要想讓學生成為未來社會需要的人才，就要在他們的學習的過程中使用計算機，讓他們和計算機成為朋友。跟隨上時代的腳步，成為掌握自己命運的主人。經過這幾天《英特爾未來教育》的學習，在緊張的學和做的過程中，我從一次又一次的失敗中逐步領略到了未來教育的教學理念和教學思想的真諦。”這正是 我們每一個從事教育事業(yè)工作者的最高追求目標。如果按照以前的教學方法，僅僅在課堂上把技術特點講解給學生聽，他們獲得的知識也僅僅局限于老師的信息量，而這種信息在學生的腦子中存在的時間往往只有一個晚上，不是很深刻，而且沒有對比就沒有優(yōu)劣之分，通過和傳統(tǒng)動畫方方面面的對比，他們了解到了計算機動畫的一些特點，這個結論是他們自己得出來的，那么相對來說記憶也更加深刻一些。在經過幾天的培訓之后，我們對英特爾未來教育有了一定的認識。在很大的程度上促使學生進行自主學習和主動探索，讓他們在獲得知識的同時也獲得了實踐上的提升。第三個有益處在于，英特爾未來教育這種模式，它大大地拓展了課堂的知識面。這個信息的選取就有很大的自由度，同學們可以根據(jù)個人的愛好去查閱自己感興趣的東西。一個老師的教學方法不可能適應于每個同學，那么導致的結果就是老師教得累，學生也學的累，在教學上就造成了一種副作用。正如比爾?蓋茨所說“你的工作場所和你關于教育的觀念將被改變，也許被改變的面目全非。從學習中，我最大的體會是我在教學思想上的轉變。從他們的身上才能真正看到我們的祖國屹立在世界東方的保證。學內容非常實用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學中經常使用，上網查找資源和網頁制作又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助所有教學內容都是以學生為出發(fā)點，從材料的收集、多媒體演示文稿的制作、網頁的制作都是以學生的思維來考慮，教師的制作成果為將來學生的學習提供了范例。它不僅吸納了當今最新的技術，而且又致力于應用于課堂的教與學之中。這是一個全新的教育教學模式，這種新的利用現(xiàn)代教學模式是以學生為主體，教師為導向，各種資源為輔助，使學生完全投入到學習中，既豐富了學生的知識，又鍛煉了學生各方面的能力。在整個的學習過程中既豐富了自己的知識，又熟練掌握了計算機技能，增強了與他人交往的能力。雖然培訓已結束，但我仍會繼續(xù)學習各種關于信息技術的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。只要用心，我想再難的問題也能夠聽得懂的。為我們的祖國的富強而學習。培訓中我所取得的成績都離不開幫助過我的學員，尤其是三位培訓老師的指點，在此衷心地祝他們工作順利，身體健康。培訓中學員們遇到的種種問題，出現(xiàn)在操作上的難題，只要能幫上的誰都會伸出援助之手。也許我年紀大的原因，只要有不懂的我總是要弄明白、搞清楚。最后，我才能和學員們一樣順利地完成這次培訓學習。也可以說，我們在不知不覺中掌握了我們要學的東西。因為這里的每一個教學的理念，教學的模式，教學的任者在牽動著我們，沒有什么硬性的要求，我們本著做得更好的心態(tài)去驅使著自己不斷前進，雖然學習很累，但我們仍是快樂的，我身邊的一位老師說得好:“累，但卻享受著。英特爾公司首席執(zhí)行官克瑞格”剛開始接觸英特爾時并不太能理解這句話，隨著學習的深入，我終于對這句有了一定的了解和體會。它提倡給學生一個任務，學生在任務的驅動下，自覺的通過各種途徑去研究，探索，分析，最后得出結論，完成任務。在學習中我們不再僅僅是一位教師，我們還進行了多種角色的變換:自己選擇不同的學科單元計劃，以學生的身份完成《演示文稿》及《作品演示》等等，此時我們是積極主動的學習者；除了傳統(tǒng)的教材外，學科教師可以在中國大百科全書光盤上查尋本人所需要的相關學科資料，也可以在浩如煙海的網絡中通過搜索引擎便捷地收集自己的單元材料此時我們又成為了資料的占有者；就學習方法，內容，資源等我們進行交流，切磋和幫助，討論中知道了實際的教學實踐中將要或可能遇到的問題，困難等，此時我們又成為了地道的交流者。當代的教師，不僅要有扎實的教學基本功，較高的業(yè)務素養(yǎng)，更要不斷嘗試新的教學方法，充分利用現(xiàn)代教育技術和手段，在現(xiàn)有課程基礎上改進教學，把計算機作為教師和學生學習與創(chuàng)造的工具。通過這次培訓，教師感到要備好課，撰寫好教案，要有自己的學科資料庫，要學會從互聯(lián)網上或是從光盤上下載與自己學科相關的備課資料。教師在建立自己的資料庫時，使自己能很快把握本學科發(fā)展的脈絡，了解本學科最前沿的信息，提高自己的專業(yè)水準。首先，每個學員都按嚴格的要求創(chuàng)設規(guī)范的文件夾，并在每一模塊完成后按要求上傳到指定位置上。其次，這次培訓，教師們都是來自各個學校，通過老師在開始教學中找朋友以及制作自我介紹的幻燈片，很快地使大家熟悉起來。通過一次次的交流，一次次的討論，在不斷的進步中使我們深深地體會出這種方式的好處。通過五天的培訓，我覺得重要