【正文】 感悟裝飾畫的藝術(shù)特點(diǎn)及其美感。學(xué)生以自主、合作探究的學(xué)習(xí)方法為主。能力：通過學(xué)習(xí)，能用富于變化的線條（色彩）創(chuàng)作一幅裝飾畫。四、說教學(xué)內(nèi)容：感悟裝飾畫帶給人的美感，能用富于變化的線條創(chuàng)作一幅裝飾畫。六、說教學(xué)難點(diǎn)：如何表現(xiàn)出裝飾畫的特點(diǎn)。八、說教學(xué)流程（一）、導(dǎo)入（欣賞導(dǎo)入）一幅裝飾畫和一幅寫實(shí)畫進(jìn)行對(duì)比，引出裝飾畫與寫實(shí)畫的區(qū)別。引出課題：裝飾畫（二）、講授新課：：構(gòu)圖：飽滿、造型：夸張、變形色彩：鮮艷、對(duì)比強(qiáng)烈?！霸颇袭嬇伞按矶〗B光及其藝術(shù)作品的特點(diǎn)。，幾名學(xué)生到黑板前邊來添畫。藝術(shù)來源于生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的習(xí)慣培養(yǎng)善于觀察的好習(xí)慣。（四）、展示作品：師點(diǎn)評(píng)（五）、總結(jié)：從今天學(xué)生的作品上來看，同學(xué)們能夠?qū)裉鞂W(xué)習(xí)的裝飾畫知識(shí)活學(xué)活用。來更好地表現(xiàn)裝飾畫。裝飾畫教案,它常用于裝飾性的壁畫、壁掛、廣告畫等。構(gòu)圖一般較為單純。裝飾畫可利用各種材料的形狀、色彩、肌理等到自然特征，充分發(fā)揮材質(zhì)的美。技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，能用富于變化的線條創(chuàng)作一幅裝飾畫?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】裝飾畫的特點(diǎn)及表現(xiàn)方法?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課展示幾幅用石膏版制作的線條比較豐富的裝飾畫作品，提問：你喜歡這些作品嗎？為什么？【設(shè)計(jì)意圖】：欣賞作品，激發(fā)學(xué)生興趣，為下一階段繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。提問：這幅畫給你什么感受？課件展示人物形象、鳥、植物，分析線條及形象特點(diǎn)。欣賞《風(fēng)》提問：你喜歡這幅作品嗎，為什么？小組探究。鉛筆起稿、水粉著色。三、布置作業(yè)，提出要求。教師輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解決學(xué)生遇到的困難，并給予指導(dǎo)和幫助。四、展評(píng)作品，組織學(xué)生進(jìn)行作品展示，并評(píng)價(jià)。六、課后拓展：出示部分用對(duì)比色畫的小粉畫，引導(dǎo)學(xué)生回家進(jìn)一步實(shí)踐。板書：裝飾畫注重色彩 簡潔 明快 美感【教學(xué)反思】通過本課的學(xué)習(xí)，了解了裝飾畫的特點(diǎn)，感悟裝飾畫帶給人的美感。培養(yǎng)了學(xué)生熱愛生活、熱愛自然的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。在預(yù)備年級(jí)的美術(shù)教材認(rèn)識(shí)色彩的章節(jié)中，就有裝飾繪畫的內(nèi)容，將實(shí)物夸張變形以求裝飾趣味的效果，深受學(xué)生的喜愛。在表現(xiàn)形式上則選擇了學(xué)生容易掌握的油畫棒涂色，容易達(dá)到不錯(cuò)的畫面效果。二、設(shè)計(jì)意圖在以往的美術(shù)課中，尤其是繪畫課上，大部分時(shí)間都是學(xué)生按照一定的繪畫題材進(jìn)行繪畫，完成課堂練習(xí)．而這樣的練習(xí)讓我覺得與生活中的美是脫節(jié)的．美術(shù)教育沒能和實(shí)際生活聯(lián)系起來，啟發(fā)不了學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美．所以在這次課中我嘗試讓學(xué)生給家居配畫的方式和生活緊密聯(lián)系起來．讓學(xué)生有目的的為自己的家增添美，以此激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣．三、課程設(shè)計(jì)與分析 １、引入課題：在上課前我以為給新房配畫的情景引入課題，師問：老師有位好朋友家里剛裝修好房子，想掛一幅畫來裝點(diǎn)一下房間，問我：四幅作品哪幅更合適掛在房間里？我思考片刻，說了我的看法。明確裝飾畫的造型特點(diǎn)。有的說：裝飾畫沒有立體感，而風(fēng)景照片有立體感。等等。于是我將裝飾畫的造型特點(diǎn)加以強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生對(duì)此加深印象。這樣讓學(xué)生自己思索中得出結(jié)論，能更加記憶憂新。學(xué)生也會(huì)進(jìn)行討論，會(huì)有很多不同的答案：油畫更真實(shí)，素描沒有顏色，裝飾畫更漂亮，裝飾畫更簡單，油畫更復(fù)雜等等。這樣更好的拓展了學(xué)生的思維。在這個(gè)環(huán)節(jié)中老師出示了四張不同色調(diào)的裝飾畫，然后回顧以往色彩基礎(chǔ)知識(shí)的方式，讓學(xué)生了解裝飾畫基礎(chǔ)的配色方法。以此啟發(fā)學(xué)生裝飾變形。先將一張風(fēng)景照片展示給學(xué)生看，學(xué)生和我一起思考，怎樣將復(fù)雜的照片進(jìn)行簡化從而變形成為裝飾畫。讓學(xué)生感受創(chuàng)作的一個(gè)過程。６、展示作品：學(xué)生在繪畫完成作品后進(jìn)行展示交流，作品效果不錯(cuò)，基本將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了運(yùn)用。由于裝飾畫的簡單和平面化，有點(diǎn)和學(xué)生小學(xué)階段畫的兒童畫，因此也深受學(xué)生的喜愛。在每一個(gè)環(huán)節(jié)中我都讓學(xué)生自己探討解決問題，而不是單純的老師傳授。在理解裝飾畫造型和色彩特點(diǎn)方面我選擇了許多圖片讓學(xué)生進(jìn)行直觀的感受得出結(jié)論。同時(shí)還要讓學(xué)生在一節(jié)課的時(shí)間里完成一張裝飾畫創(chuàng)作，有一定的難度。當(dāng)然在本堂課中還有許多不足之處。在為房間配畫的過程中，四張畫的選擇還有待推敲。大部分學(xué)生很好的理解了本堂課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，達(dá)到了預(yù)期的效果。通過這堂課能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美好景致，并能將其繪畫成自己理想的畫面，由此而熱愛繪畫便是本課的成功之處。表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是線條系列的一部分，多選擇的是線條比較豐富的裝飾畫。學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，了解裝飾畫的特點(diǎn)，感悟裝飾畫帶給人的美感。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛自然的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。教學(xué)難點(diǎn)：如何表現(xiàn)出裝飾畫的特點(diǎn)。課時(shí)： 2課時(shí)。板書課題：裝飾畫二、新授：1．師：什么是裝飾畫？你能說一說你聽了它的名字后對(duì)它的理解嗎？（學(xué)生小組討論回答）師小結(jié)：裝飾畫不以客觀寫實(shí)的手法描繪物象，而是按秩序化、規(guī)律化、形式美法則并結(jié)合人類的傳統(tǒng)與時(shí)尚需求創(chuàng)作審美文化，其特點(diǎn)就是平面化、單純化、秩序化。此外，裝飾畫作為一種工藝美術(shù)作品，它涉及到美術(shù)、鑒賞、工藝等的多個(gè)范疇，因而可以說它是一種聚集多元化的專業(yè)性產(chǎn)品。（1）丁紹光的版畫《母性》、喬十光的漆畫《富貴牡丹》、韓美林的國畫《貓頭鷹》等作品。設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生解讀裝飾畫與寫實(shí)繪畫的區(qū)別，了解相同題材和內(nèi)容可以采用不同的表現(xiàn)形式。（1）裝飾畫構(gòu)圖，是我們不斷刻苦錘煉的首要課題。一句話：裝飾畫的構(gòu)圖是體現(xiàn)裝飾畫特點(diǎn)的最為重要的因素。它完全打破了時(shí)空的限制，是根據(jù)作者的觀念自由發(fā)揮組織畫面的。也就是說，畫面大的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)清楚鮮明，這樣，才能達(dá)到強(qiáng)烈的視覺效果，感受深刻。欣賞感受裝2/3美術(shù)教案飾畫的特點(diǎn)和獨(dú)特魅力，培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力和對(duì)藝術(shù)作品的感受能力。三、布置作業(yè)：參照教材裝飾畫的制作方法，用彩色卡紙制作衣服裝飾畫。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)裝飾畫的基本能力。學(xué)生活動(dòng)：你覺得教室里同學(xué)們的作品哪張裝飾畫最吸引你呢？為你的好朋友提點(diǎn)繪畫建議或者幫他修改一下作品。二、優(yōu)秀作品展示，激發(fā)創(chuàng)作激情。比較自己的繪畫作品，找出存在的優(yōu)缺點(diǎn)。創(chuàng)作要求：請(qǐng)用富于變化的線條創(chuàng)作一幅風(fēng)格別致的裝飾畫（彩色、黑白均可）。我們應(yīng)從哪些方面入手來學(xué)習(xí)裝飾畫？裝飾畫構(gòu)圖最大的特點(diǎn)是什么？ 設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。那么教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的《裝飾畫》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學(xué)習(xí)裝飾畫的基礎(chǔ)知識(shí)和處理色彩關(guān)系的基本方法。教學(xué)重點(diǎn)：外形和色彩的概括和提煉。教學(xué)難點(diǎn)：掌握裝飾畫概括、提煉、夸張的方法。教學(xué)用具：裝飾畫范畫、顏料、畫畫工具。談?wù)剝烧弋嬅娌煌娘L(fēng)格。感受：《有圓禮帽的靜物》－米爾頓作品《打開的窗子》有哪些地方與現(xiàn)實(shí)生活不一樣？體現(xiàn)了裝飾畫的什么特點(diǎn)？給了你什么聯(lián)想和感受？三、示例：教師對(duì)照寫生畫進(jìn)行概括提煉，首先是外形的概括變形，再是色彩的提煉夸張。五、展示評(píng)價(jià)。裝飾畫教案，它常用于裝飾性的壁畫、壁掛、廣告畫等。構(gòu)圖一般較為單純。裝飾畫可利用各種材料的形狀、色彩、肌理等到自然特征，充分發(fā)揮材質(zhì)的美。技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，能用富于變化的線條創(chuàng)作一幅裝飾畫?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】裝飾畫的特點(diǎn)及表現(xiàn)方法。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課展示幾幅用石膏版制作的線條比較豐富的裝飾畫作品，提問：你喜歡這些作品嗎？為什么？【設(shè)計(jì)意圖】欣賞作品，激發(fā)學(xué)生興趣，為下一階段繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。提問：這幅畫給你什么感受？課件展示人物形象、鳥、植物，分析線條及形象特點(diǎn)。欣賞《風(fēng)》提問：你喜歡這幅作品嗎，為什么？小組探究。鉛筆起稿、水粉著色。三、布置作業(yè)，提出要求。教師輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解決學(xué)生遇到的困難，并給予指導(dǎo)和幫助?！驹O(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察生活的習(xí)慣，并通過觀察、討論了解裝飾畫的特點(diǎn)及如何表現(xiàn)人物形象、鳥、植物，分析線條及形象特點(diǎn)。五、課堂總結(jié)這節(jié)課我們欣賞并創(chuàng)作了自己風(fēng)格別致的裝飾畫，感受了裝飾畫的藝術(shù)魅力?！驹O(shè)計(jì)意圖】創(chuàng)設(shè)情境，開展富有童真的評(píng)價(jià)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的快樂。能用富于變化的線條創(chuàng)作一幅裝飾畫?！堆b飾畫》教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步了解均衡、對(duì)比、變化、和諧等形式法則在裝飾畫中的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力。裝飾畫教案難點(diǎn)：材料 的選擇動(dòng)作運(yùn)用。導(dǎo)入新課掛出裝飾畫和一般的寫實(shí)的繪畫各一幅，從欣賞兩種不同表現(xiàn)形式的作品，引入裝飾畫這一概念。裝飾畫教案,它常用于裝飾性的壁畫、壁掛、廣告畫等。構(gòu)圖一般較為單純。裝飾畫可利用各種材料的形狀、色彩、肌理等到自然特征，充分發(fā)揮材質(zhì)的美。裝飾畫步驟：（一）、構(gòu)思設(shè)計(jì)（畫出草圖）確定好表現(xiàn)主題，然后根據(jù)主題畫出草圖。根據(jù)草圖和主題去選擇材料。將選擇好的材料，根據(jù)草圖剪好形狀，并用膠水粘好。要求：選材恰當(dāng)，畫面整潔美觀。表現(xiàn)設(shè)計(jì)理念本課屬于“造型本節(jié)課的裝飾畫，由于是線條系列課程的一部分，所以多選擇的是線條比較豐富的裝飾畫，目的是讓學(xué)生在進(jìn)一步體驗(yàn)線造型帶給人美感的同時(shí)，了解、體驗(yàn)、感悟裝飾畫的藝術(shù)特點(diǎn)及其美感。：通過學(xué)習(xí)，能用富于變化的線條創(chuàng)作一幅裝飾畫。教學(xué)重點(diǎn)裝飾畫的特點(diǎn)及表現(xiàn)方法。教學(xué)用具圖畫紙或刮畫紙，勾線筆、水彩筆、油畫棒等繪畫用具。板書課題：裝飾畫二、新授：1．師：什么是裝飾畫？你能說一說你聽了它的名字后對(duì)它的理解嗎？（學(xué)生小組討論回答）師小結(jié)：裝飾畫一般是指具有裝飾意義的繪畫，是一種獨(dú)立的藝術(shù)形式。師：介紹裝飾畫的種類：以內(nèi)容分為人物、動(dòng)物、花鳥等多種多樣的種類。疏疏密密地交織在一起的金色線條，帶給畫面一種月色融融的感覺。設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生解讀裝飾畫與寫實(shí)繪畫的區(qū)別，了解相同題材和內(nèi)容可以采用不同的表現(xiàn)形式。裝飾畫的構(gòu)圖較一般繪畫更具鮮明的視覺特點(diǎn)，要求簡單明了。當(dāng)然也是裝飾畫觀點(diǎn)的集中反映。它完全打破了時(shí)空的限制，是根據(jù)作者的觀念自由發(fā)揮組織畫面的。也就是說