年教師講課比賽感想范文模版-在線瀏覽
2024-10-10 19:33本頁面
【正文】 教師們都處理的比較好，自然真摯的情感感染了學(xué)生和聽課的每一位教師。觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提，在以后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點：多學(xué)習(xí)教育理念和優(yōu)秀老師的教育教學(xué)先進經(jīng)驗。學(xué)會上課要放手，會放手，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、分析問題、解決問題的能力。每個環(huán)節(jié)要有它的目標(biāo)，從這些環(huán)節(jié)中檢測學(xué)生對知識的掌握程度。2016年6月3日第三篇：中青年教師講課比賽感想中青年教師講課比賽感想這個學(xué)期我們學(xué)校開始了40歲以下教師的講課比賽，歷時三個星期，分文理科兩組同時進行。比起第一次講課比賽的新奇，第二次講課比賽的忐忑，這次講課心里坦然許多。理科組共四十一名教師，據(jù)抽簽決定先后次序，我是第八位開講教師，排到第二天。長江一節(jié)不僅是本冊的重點和難點，也是中國地理的重中之重。為了更好的完成目標(biāo)，我將長江設(shè)計成三環(huán)節(jié)，即：畫長江，贊長江，治長江。為了提高學(xué)習(xí)興趣，我讓學(xué)生扮演三種身份,即:資深畫家、古代詩人、實習(xí)醫(yī)生，通過各類身份的扮演和轉(zhuǎn)變，學(xué)生興趣更濃，效率大大提高。在這三個星期上課之余，聽了十幾位教師的課，發(fā)現(xiàn)每一位老師都準備的非常認真，課件設(shè)計精美實用，教態(tài)親切自然，和學(xué)生配合默契?？傊矣X得學(xué)校舉行這樣的大型的比賽活動，對每一位教師是真正的挑戰(zhàn)和鍛煉。站在中年的關(guān)口，你還有沒有仗劍天涯的決心和勇氣？不管結(jié)果如何，我想說我努力過，我奮斗過，這已足夠。六、活動安排及其流程 :初賽：對所有參賽老師進行一次初選，確立出進入決賽參賽者名單?；顒恿鞒讨鞒秩酥麻_幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓；嘉賓代表發(fā)言致辭；主持人介紹比賽規(guī)則及其評分標(biāo)準；比賽結(jié)束，評委代表上臺點評；嘉賓宣布比賽結(jié)果，表彰；歡送嘉賓及其評委退場；八、獎項設(shè)立: 語文、數(shù)學(xué)一等獎、二等獎、三等獎各一名1名，英語優(yōu)秀獎1名九、注意事項 ：決賽當(dāng)天，所有聽課老師至少提前5分鐘入場，坐到規(guī)定的位置參賽老師至少提前十分鐘候場，安排好帶班老師幫自己帶學(xué)生。比賽結(jié)束后應(yīng)有文字總結(jié)和反思，并把教案和總結(jié)反思上交教務(wù)處檔案保存。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編為大家整理的教師講課比賽心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助?？傮w來說收獲頗豐，以下是我的幾點心得體會：一、虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教。特別是王慶臨老師，一直以來王老師都是我的輔導(dǎo)老師。自己上課的缺點自己很難發(fā)現(xiàn)，有必要走出自己的課堂，一方面“走出去”——走進別人的課堂取經(jīng)。二、備課不只是“備”教材，更要“備”學(xué)生。三、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、多媒體。對于物理課程而言，特別是現(xiàn)在的處于緊張的復(fù)習(xí)階段，很多的實驗在新授課時都已經(jīng)做過，對于學(xué)生們而言已經(jīng)失去了那份興奮和期待，但是如果不做，學(xué)生們又有很多遺忘，而以課件的形式體現(xiàn)，既可以節(jié)約時間又可以加深學(xué)生的印象。就試講而言就是不真實的體現(xiàn)。不過，總體來說利遠遠大于弊。教師講課比賽心得體會2參加這次比賽,我認為大賽有以下幾個優(yōu)點：各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。來助威來鼓舞士氣。參賽教師均備課充分，熟練掌握了授課的基本過程，語言表達能力強。運用多種多樣化的教具作為實施本堂課的輔助手段，使課堂直觀化、形象化提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣把抽象與實在，課堂與課外聯(lián)系起來。無論從講課內(nèi)容、選材上都體現(xiàn)“教具”的輔助功能，有現(xiàn)場大量的圖片資料等等，資源非常豐富。上課時口齒清晰，條理分明，很有水準。教學(xué)是一門藝術(shù)，它不僅需要精湛的教學(xué)技藝，它更需要激情與活力。利用有限的時間認真研究教學(xué)策略，挖掘策略實質(zhì)，用策略指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計，認真?zhèn)湔n，做好參加縣優(yōu)質(zhì)評選活動的一切準備。要注意思考課堂上的細節(jié)問題，從細微處完善自己的課堂教學(xué)，對于課堂上出現(xiàn)的問題要認真思考，細究深層次的原因。課堂準備要充分，尤其是要備好學(xué)生，掌握所教年級的學(xué)生特點，根據(jù)學(xué)生特點，改進完善教學(xué)活動設(shè)計，讓學(xué)生樂于參與活動，提高活動的效率，思維活躍，學(xué)習(xí)效果良好。通過聽課，以及和自己的39。我發(fā)現(xiàn)自己的課在引導(dǎo)學(xué)生方面做得還很不足。而且孩子還可以在課堂上一直保持很好的積極性和精神狀態(tài)。自己帶到哪里，學(xué)生就跟到哪里。孩
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