中青年教師講課比賽活動總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-17 00:00本頁面
【正文】 教學(xué)過程中不敢放手，學(xué)生發(fā)言少，聲音小，不自信，課堂氣氛沉悶。C、如何結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)需要加強(qiáng)。從整個(gè)賽課活動來看，個(gè)別教師沒有對此引起足夠的重視，或是沒有有意識到實(shí)施學(xué)法指導(dǎo)。在本次賽課活動中，教師都是青年教師，他們有創(chuàng)新精神，但在業(yè)務(wù)上需要進(jìn)一步提高，需要有經(jīng)驗(yàn)的教師積極幫助?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、積極動員、精心準(zhǔn)備：學(xué)校多次在教師大會、教研組長會上積極宣傳動員，提高了對學(xué)校賽課活動的認(rèn)識，把賽課形成了學(xué)校每學(xué)期的教研活動的重要組成部分；本次賽課既有學(xué)校骨干教師示范課又有青年教師及新上崗教師的競賽課。各教研組賽課前都對方案和賽課評分細(xì)則進(jìn)行了討論教科室高度重視本次賽課的籌備和組織工作，擬訂了2013年第二學(xué)期青年教師賽課方案和賽課評分細(xì)則。本次參賽教師高度重視，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真參賽。教研組對參賽教師的課基本上按照要求組織了課前討論，課后評議。三、積極總結(jié)、認(rèn)真反思取得的成績：A、教師的教學(xué)語言比較清楚流暢，對自己所教學(xué)科知識重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破有方，有些教師設(shè)計(jì)的教學(xué)方案和教學(xué)活動還具有一定的創(chuàng)造性。具體表現(xiàn)在教師準(zhǔn)備了適當(dāng)?shù)慕贪浮⒘?xí)題對學(xué)生在課堂中的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了及時(shí)的檢測、總結(jié)：這些方法對活躍課堂氣氛，提高課堂效率等起到了推動作用。如朗讀、小組討論、自主完成練習(xí)、動手操作實(shí)驗(yàn)、全班交流等。D、本次賽課參賽的所有老師都將現(xiàn)代教育技術(shù)手段運(yùn)用到教學(xué)活動中：有的教師制作了高質(zhì)量的課件，很好地起到輔助教學(xué)的作用。E、賽課為青年教師搭建了成長的平臺，促進(jìn)了青年教師的專業(yè)化水平提高。促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí)和交流。存在的問題和不足：A、教研組建設(shè)需要加強(qiáng)。參加學(xué)校賽課的教師有的沒有經(jīng)過組內(nèi)說課、討論，有些老師沒有完成教學(xué)簡案，導(dǎo)致教師沒有很好地落實(shí)本次賽課的指導(dǎo)思想。B、在課堂上，學(xué)生活動時(shí)間仍不充分。在本次賽課活動中有的課堂仍是教師講授太多，少數(shù)教師講解空洞，在教學(xué)過程中不敢放手，學(xué)生發(fā)言寥寥無幾，課堂氣氛沉悶。C、如何結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)需要加強(qiáng)。從整個(gè)賽課活動來看，一些教師沒有對此引起足夠的重視，或是沒有有意識到實(shí)施學(xué)法指導(dǎo)。在本次賽課活動中，教師都是青年教師，他們有創(chuàng)新精神，但在業(yè)務(wù)上需要進(jìn)一步提高，需要有經(jīng)驗(yàn)的教師積極幫助。這樣的講課比賽已經(jīng)三次了，06年一次，12年一次、還有今年一次。歷經(jīng)滄海，一切都風(fēng)淡云輕。由于時(shí)間緊，沒有更充裕的準(zhǔn)備時(shí)間，我就按照進(jìn)度設(shè)計(jì)《長江的開發(fā)與治理》一課。其總特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)清晰
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