【摘要】包身工夏衍文體知識(shí)?報(bào)告文學(xué)是散文的一類(lèi),是文藝通訊,特寫(xiě),速寫(xiě)等的總稱(chēng)。報(bào)告文學(xué)被譽(yù)為文學(xué)創(chuàng)作中的輕騎兵。?基
2025-01-21 01:20
【摘要】包身工【教學(xué)目標(biāo)】,培養(yǎng)閱讀報(bào)告文學(xué)作品的能力,培養(yǎng)篩選信息的能力。、背景材料、作者的主觀評(píng)價(jià)三方面的內(nèi)容,并學(xué)會(huì)據(jù)此分析一篇新聞的主要內(nèi)容和寫(xiě)作特點(diǎn)。、關(guān)心時(shí)事、培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)于人的尊嚴(yán)和生存權(quán)利以及勞動(dòng)權(quán)利的尊重,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和人權(quán)意識(shí)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】1.本文在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)、理清兩條線索、區(qū)分新聞事實(shí)與
2025-02-11 11:54
【摘要】第一篇:高中語(yǔ)文必修1包身工教案 《包身工》教案 一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能 了解報(bào)告文學(xué)的一般特征和結(jié)構(gòu)方式,培養(yǎng)閱讀報(bào)告文學(xué)作品的能力,培養(yǎng)篩選信息的能力。2.過(guò)程與方法 引導(dǎo)學(xué)生掌握新聞...
2024-10-13 17:43
【摘要】第11課包身工(一)作者簡(jiǎn)介生平經(jīng)歷夏衍(1900—1995),浙江杭縣人,原名沈端先,早年留學(xué)日本,1927年回國(guó)后從事文藝工作。曾參加太陽(yáng)社,是左翼作家聯(lián)盟的發(fā)起人之一。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,主編《救亡日?qǐng)?bào)》和重慶《新華日?qǐng)?bào)》副刊。解放
2025-02-11 12:58
【摘要】第一篇:《包身工》 《包身工》 一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能 了解報(bào)告文學(xué)的一般特征和結(jié)構(gòu)方式,培養(yǎng)閱讀報(bào)告文學(xué)作品的能力,培養(yǎng)篩選信息的能力。2.過(guò)程與方法 引導(dǎo)學(xué)生掌握新聞事實(shí)、背景材料、作...
2024-10-14 03:39
【摘要】第一篇:(必修1)《包身工》教案 《包身工》教案一、三維目標(biāo)知識(shí)與技能 1、回顧報(bào)告文學(xué)的基本特征。 2、學(xué)習(xí)本文以時(shí)間為線索組織材料點(diǎn)面結(jié)合展現(xiàn)包身工非人生活的方法。 3、了解包身工的來(lái)源和...
2024-11-16 23:33
【摘要】課時(shí)跟蹤檢測(cè)(十一)包身工一、語(yǔ)言表達(dá)專(zhuān)練1.下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.對(duì)于長(zhǎng)沙市沃爾瑪、家樂(lè)福幾家門(mén)店銷(xiāo)售“改期”食品的行為,當(dāng)?shù)毓ど叹纸o予了沒(méi)收違法所得、收繳貨物、罰款等處罰。這板子打得不免..太輕了。B.王力宏自幼學(xué)習(xí)音樂(lè),朝歌夜弦....,反復(fù)揣摩,打下了堅(jiān)實(shí)的音樂(lè)基礎(chǔ),可以說(shuō)是“十
2025-01-18 16:32
【摘要】《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》同步練習(xí)1一、基礎(chǔ)知識(shí)1.對(duì)下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()A.會(huì)晤wù數(shù)載zài指摘zhāi孜孜求學(xué)zīB.商榷què殷勤yīn聘請(qǐng)pìnɡ砥礪德行dǐC.訾詈zǐ弭謗mǐ造詣yì
2025-02-03 09:24
【摘要】《包身工》夏衍,本名沈端先,1900生,浙江杭州人,現(xiàn)代劇作家,曾經(jīng)留學(xué)日本,回國(guó)后從事文藝工作。解放后曾擔(dān)任過(guò)文化部副部長(zhǎng),他1994年,被國(guó)務(wù)院授予“有杰出貢獻(xiàn)電影藝術(shù)家”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。他的代表作品有話劇劇本《上海屋檐下》《法西斯細(xì)菌》等,改編魯迅的小說(shuō)《祝?!泛兔┒艿男≌f(shuō)《林家鋪?zhàn)印窞殡娪皠”尽?/span>
2025-01-21 15:17
【摘要】第一篇:2010-2011學(xué)年語(yǔ)文同步精品學(xué)案:第11課包身工(新人教必修1) 高考資源網(wǎng)() 您身邊的高考專(zhuān)家 第11課包身工 一、整體把握 1.本文可分為幾個(gè)部分,各部分內(nèi)容是什么?點(diǎn)讀...
2024-11-18 22:11
【摘要】大連楓葉國(guó)際學(xué)校中方語(yǔ)文課程教學(xué)設(shè)計(jì)課題《包身工》授課教師成升授課時(shí)間第14周授課年級(jí)10年級(jí)課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.了解報(bào)告文學(xué)的基本特點(diǎn),區(qū)分新聞事實(shí)、背景材料以及作者評(píng)價(jià)。2.培養(yǎng)篩選信息和閱讀報(bào)告文學(xué)的能力,學(xué)習(xí)本文多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用以及點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)作方法。“包身工”,認(rèn)識(shí)包身工制度的罪惡,培養(yǎng)學(xué)生的社
2024-09-14 23:42
【摘要】《包身工》教案 《包身工》教案篇1教學(xué)目的要求 一、了解舊社會(huì)包身工的悲慘生活,認(rèn)識(shí)日本帝國(guó)主義和中國(guó)封建勢(shì)力互相勾結(jié),殘酷壓榨我國(guó)勞動(dòng)人民的罪行。 二、培養(yǎng)閱讀比較復(fù)雜的記敘文...
2024-12-06 00:52
【摘要】第一篇:高中語(yǔ)文第4單元第11課《包身工》導(dǎo)學(xué)案1解析 《包身工》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】: :了解報(bào)告文學(xué)的基本常識(shí),了解作者及本文的創(chuàng)作背景;抓住新聞事實(shí)和新聞背景把握文章的結(jié)構(gòu)線索,領(lǐng)會(huì)文章的主旨。...
2024-10-28 16:23
【摘要】第11課包身工一、整體把握1.本文可分為幾個(gè)部分,各部分內(nèi)容是什么?點(diǎn)讀課文可分成兩個(gè)部分。第一部分(從開(kāi)頭到“東洋廠的每一個(gè)錠子上面都附托著一個(gè)中國(guó)奴隸的冤魂!”):按照時(shí)間順序,抓住“包身工”們一天生活的三個(gè)主要場(chǎng)景,從住、吃、勞動(dòng)條件等方面描述了包身工的苦難生活。其間穿插著典型的描述和精辟的議論,使文章內(nèi)容豐富、
2025-01-31 22:34
【摘要】《包身工》備課人授課時(shí)間課題《包身工》1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解報(bào)告文學(xué),初步把握包身工一天的生活情景。過(guò)程與方法學(xué)習(xí)課文在復(fù)雜記敘的過(guò)程中穿插說(shuō)明、議論和抒情情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)包身工制度的罪惡本質(zhì)重點(diǎn)以包身工一天的活動(dòng)為組織材料的主線,以包身工制度的發(fā)展、趨向?yàn)楦本€難點(diǎn)
2025-01-21 15:43