新課標(biāo)人教版語文必修1 4-11《包身工》同步練習(xí)(文件)
【正文】 得這種揭露更生動，更觸目驚心。 B．這是一段散句，通過反復(fù)、排比、比喻等修辭手法，概述了包身工 的工作，形象地說明了包身工苦役般的繁重勞動，表達了作者對這種罪惡制度的憤慨和對包身工的關(guān)切與同情。 9．夏衍，原名 ，現(xiàn) 代著名 。（含標(biāo)點不超過 40字） 近 日， 300家北京地區(qū)用人單位陸續(xù)走進 清華大學(xué)，在 2021屆畢業(yè)生 中招攬人才?！痹诖髮W(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢比較嚴峻的今天，為什么清 華大學(xué)的畢業(yè)生供不應(yīng)求？除一流學(xué)校的信譽和一 流人才的質(zhì) 量外，現(xiàn)代化的學(xué)生就業(yè)服務(wù)計算機系統(tǒng)也功不可沒。 五、（略） 《包身工》課后練習(xí)《二》 一、基礎(chǔ)知識 1．下列加粗的詞語，讀音全對的一組是 （ ） A． 弄 （ n242。）據(jù) 膽 怯 （ qu226。 B．只有兩條板凳 —— 其實，即使有更多的板凳，這屋子里面也沒有同時容納三十個人吃粥的地方。 ④一本只有幾十頁的小書，居然附有占滿兩頁紙的 表，這可真令人深思。 美國一位作家索洛曾在一本書上說過，美國鐵路的每一根枕木下面，都橫臥著一個愛爾蘭工人的尸首。 B．從全文看，這里是倒敘，運用了說明的表達方式，揭露了帶 工老板對包身工的殘酷剝削。 B．這里運用了比喻的手法，指出了帝國主義的原始積累是建立在 工人階級的尸骨之上的，“尸首”“冤魂”等詞語使得這種揭露更生動，更觸目驚心。 B．這是一段散句，通過反復(fù)、排比、比喻等修辭手法，概述了包身工的工作，形象地說明了包身工苦役般的繁重勞動，表達了作者對這種罪惡制度的憤慨和對包身工的關(guān)切與同情。 9．夏衍，原名 ，現(xiàn)代著名 。（含標(biāo)點不超過 40字） 近日， 300家北京地區(qū)用人單位陸續(xù)走進清華大學(xué)，在 2021屆畢業(yè)生中招攬人才?！痹诖髮W(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢比較嚴峻的今天，為什么清華大學(xué)的畢業(yè)生供不應(yīng)求？除一流學(xué)校的信譽和一流人才的質(zhì)量外，現(xiàn)代化的學(xué)生就業(yè)服務(wù)計算機系統(tǒng)也功不可沒。 五、（略） 。 五、寫作訓(xùn)練 以 “《包身工》給我的啟示”或“從‘包身工’到‘打工仔’”為題，寫一篇 800字左右的短文，要寫出自己的真實感受。 清華 大學(xué)學(xué)生就業(yè)服務(wù)中心主任王忠誠介紹：“截至３月初，就有 950家單位向清華要人。 10．報告文學(xué)是文藝通訊、速寫、特寫的總稱，它反映生活迅速及時，是文學(xué)創(chuàng)作中的“ ”，它的主要特點是 和 。 D．這是一段整散結(jié)合的話，通過反復(fù)、排比、比喻 等修辭手法，概述了包身工一天的工作，形象地說明了包身工苦役般的繁重勞動，表達了作者對這種罪惡制度的憤慨和對包身工的關(guān)切與同情。 D．這里運用了比喻的手法，指出了帝國主義的原始積累是建立在工人階級的尸骨之上的，“尸首”“冤魂”等詞語增添了文章的詩意。 D．從全文看，這里是倒敘，運用了議論的表達方式，揭露了帝
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