【正文】 筆順，誰能來說一說。師邊講邊在黑板四線格里演示寫法。課間休息：想象。師一手拿f，一手拿a,做相碰的動作，問：誰能來試一試呢？總結(jié)：要記住拼音口訣：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。電腦出示f和a的四聲。找生領(lǐng)讀，f和o、u組成的音節(jié)，你們能試著讀一讀嗎？師出示卡片，用手勢告訴學(xué)生聲調(diào)。小組同學(xué)都讀完了，就做個勝利的手勢來告訴老師。小結(jié)：剛才學(xué)習(xí)的時候，老師看到有許多小朋友都能熱心幫助別人，你們可真了不起，善于互相學(xué)習(xí)，互相幫助，這樣才能共同進步。師：聲母f和aou組成的音節(jié)，你們都會讀了嗎？下面我們來開火車，會的就大聲讀，不會的也不用著急，我愿意幫助你。師：秋天到了，大樹為了保護自己，防止水份蒸發(fā)，就把身上的葉子脫落下來，這些葉子呢，飄啊飄，落到了我們學(xué)前四班小朋友們的手里，我們就用這些葉子來玩找名片的游戲好不好。領(lǐng)著大家讀的時候，一定要高高舉起，聲音響亮。小結(jié)：誰能說說這節(jié)課你都學(xué)會了什么？老師：f就要回聲母王國去了。再見！第四篇：學(xué)前班拼音一、填空.（40分）()m()d()nl()k()j()()z()s()ch()r()()()j()jlǚ()s249。eou________________________________________三、把下列字母變成整體認讀音節(jié).（12分）z()ch—()r()i()u—（sh—()s()四、請在下列音節(jié)中的聲母下面劃橫線。zh236。h232。zishāfābǎk224。()di()kǎ())252。niǎo mǎjūnměih233?！?q237。xǘ→()du→()nǚ→()l—()→lǚ()225。()九、按順序填寫聲母，再讀一讀（13分）十、我會寫筆順（16分）d（）q（）m（）k（）x（）252。（24分）ɡuɑ yineiluoziye ourizuoiejiɑɑo整體認讀音節(jié)：韻母:三拼音節(jié)：第五篇：學(xué)前班拼音教學(xué)工作總結(jié)學(xué)前班拼音教學(xué)工作總結(jié)學(xué)前班拼音教學(xué)工作總結(jié)1一學(xué)期拼音教學(xué)工作也結(jié)束了，為了能更好地總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)。結(jié)合學(xué)生的實際接受能力和他們的年齡特征，本學(xué)期主要采用直觀型、練習(xí)的39。同時，示范發(fā)音，直到學(xué)生能發(fā)準音為止。在幼兒方面主要讓幼兒在學(xué)習(xí)后總結(jié)學(xué)習(xí)的方法，讓同學(xué)之間相互交流各人的學(xué)習(xí)方法，教師進行歸納總結(jié)。結(jié)合拼音教學(xué)的特點，主要進行了熱愛祖國，熱愛祖國燦爛文化的教育。還教育幼兒要尊敬長輩。在今后的教學(xué)中要注意以下幾個方面：1. 努力培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力。3. 積極探求適合幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。本學(xué)期主要教學(xué)生學(xué)習(xí)了兒歌6首，古詩2首，句型3個，欣賞故事和散文8篇，學(xué)習(xí)寫簡單的獨體字，以及增加了部分《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)與背誦。語言課的學(xué)習(xí)，主要目的是鍛煉幼兒的聽說讀寫能力，為進入一年級的語文學(xué)習(xí)做好相應(yīng)的準備。其次，多創(chuàng)造幼兒“說”的機會，同時創(chuàng)造他們“想說”“敢說”的環(huán)境，“說”的練習(xí)不僅鍛煉了幼兒表達能力還有膽量以及思維。最后，鼓勵幼兒背誦，積累知識。（二）取得的主要成績順利完成教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標。（三）存在的問題以及今后努力的方向。其次，部分幼兒能夠背誦出所學(xué)兒歌或古詩，卻又容易忘記，表現(xiàn)為記不勞，記不全。針對以上問題，我認為今后應(yīng)從以下方面努力：給學(xué)生創(chuàng)造充分的“說”的環(huán)境和機會。鼓勵學(xué)生說，爭取讓這部分不愿意說的幼兒漸漸開口說。老師幼兒比賽背誦，比賽最好采取師生一句對接一句的方式，這樣能讓孩子在快樂中強化背誦內(nèi)容。這樣讓背誦不再枯燥。經(jīng)過一年的學(xué)前班語言課教學(xué)，接下來我大概說說我自己的心得體會。其次，學(xué)前班的幼兒年齡差異大，有的年紀太小了，他們的性格能力差異大，很多孩子膽小羞澀，羞于“說”。這一方面是幼兒記性好忘性也大的原因，再者就是因為他們的思維還不能將所學(xué)與所面對的事物聯(lián)系起來。問題，這一年我漸漸總結(jié)了一些我認為行之有效的方法。這樣就方便與因材施教，針對不同的學(xué)生，采取不同的方法，以及將自己的輔導(dǎo)時間不均等地分配給的不同的學(xué)生。第二，主動找孩子“說”。這個方法非常有效，既鍛煉了孩子的表達能力，更鍛煉了思維和膽量。作為老師要提高自己的教學(xué)藝術(shù)，豐富授課手段，讓課堂變得有趣，盡量讓孩子主動參與到教學(xué)中來。以上就是我對本學(xué)期語言教學(xué)的總結(jié)。在教學(xué)的道路上我還要向?qū)W校的眾多優(yōu)秀的有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，爭取把將來的工作做得更好！學(xué)前班拼音教學(xué)工作總結(jié)3各位家長：新年好！當新年即將到來之時，一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)期，我們帶著孩子們經(jīng)歷了一段美妙的旅程，現(xiàn)將本期教學(xué)內(nèi)容列舉如下，本期學(xué)前班共開設(shè)了7門學(xué)科，分別為語言、數(shù)學(xué)、社會健康、音樂、美術(shù)、體育等。另外，敬請各位家長注意孩子假期安全教師電話號碼：謝麗君13882528104；李玉蘭13568714018安居區(qū)聚賢中心兒園學(xué)前班20xx年12月30學(xué)前班拼音教學(xué)工作總結(jié)4本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，拼音教學(xué)也告一段落?，F(xiàn)將拼音教學(xué)工作總結(jié)如下：一、班級基本情況學(xué)前小班共