學(xué)前班拼音教案-在線(xiàn)瀏覽
2024-12-07 03:36本頁(yè)面
【正文】 還扎著一根小辮子?！ ∮脙焊鑾椭涀中危眻A臉小姑娘，小辮右邊扎，要問(wèn)她是誰(shuí)?就是aaa?！ 雾嵞竌的頭上常有四頂不同的帽子。這四頂帽子就是”聲調(diào)符號(hào)”，我們根據(jù)符號(hào)讀韻母。(教師發(fā)音，學(xué)生跟讀。戴上第二頂從左下到右上的帽子，就是第二聲。你在說(shuō)什么?”就是這個(gè)音。(用手勢(shì)助讀。音又不同，由高到低再到高，形狀像個(gè)鉤。) 224。我們讀時(shí)聲音要從高到低，就像驚嘆：”224?！ ?四)指導(dǎo)看書(shū)，讀書(shū)。今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在書(shū)上什么地方?(翻開(kāi)課本，找到漢語(yǔ)拼音第一課。集體反復(fù)練讀23遍，再指名讀?！ ≌J(rèn)識(shí)四線(xiàn)格。(出示四線(xiàn)三格，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)有幾根線(xiàn)幾個(gè)格子。記住，a就住在二樓?！ 〗處煼秾?xiě)，學(xué)生書(shū)空?！ W(xué)生上黑板試寫(xiě)a，講評(píng)?！ ∥覀円黄饋?lái)做汽車(chē)爬山坡的游戲。這樣分四步，我們就把這些內(nèi)容都學(xué)會(huì)?！ √嵝炎⒁鈱?xiě)字時(shí)坐與執(zhí)筆姿勢(shì)。 在四線(xiàn)格中正確地描寫(xiě)a，教案《學(xué)前班拼音教案全集》?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： (一)復(fù)習(xí)檢查。) 用卡片出示四聲符號(hào)，說(shuō)說(shuō)它們各是第幾聲?！ ?二)教學(xué)單韻母o及其四聲。)教師范寫(xiě)。 順口溜：圓圓嘴巴ooo?！ 【毩?xí)o的四聲，在語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)。243。ǒ現(xiàn)在我懂。真是太奇怪！ 指導(dǎo)o的描寫(xiě)及其書(shū)空：o一筆寫(xiě)成，從右上起筆寫(xiě)成半圓后繼續(xù)往上寫(xiě)，與起筆處相接?！ 〕鍪就队捌赫f(shuō)說(shuō)圖上有什么?在干什么?(一只大白鵝在水里游來(lái)游去?！ ?1)發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時(shí)嘴角向兩邊咧開(kāi)，唇形是扁平的?！ ?2)跟老師讀時(shí)要注意什么?(仔細(xì)看口形)范讀、領(lǐng)讀。單韻母ēēē。233。真惡心ěěě。232?！ ?4)指導(dǎo)e的書(shū)寫(xiě)。 (四)復(fù)習(xí)鞏固?！ 〈騺y帶調(diào)單韻母卡片，開(kāi)火車(chē)讀。232。224。像個(gè)圓圈是什么韻母?白鵝倒影是什么韻母? (五)課堂作業(yè)?！ ?六)布置回家作業(yè)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 課后小結(jié)： 學(xué)前班拼音教案篇2一．教學(xué)內(nèi)容： 二．教材分析： 《ieueer》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（人教版）一年級(jí)上冊(cè)“漢語(yǔ)拼音”第11課。兒歌中有要認(rèn)識(shí)的字。e、特殊韻母er及其四聲讀準(zhǔn)音認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。e組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀?！ ≌J(rèn)識(shí)8個(gè)生字,正確朗讀句字、兒歌。因此，我創(chuàng)設(shè)了和丁丁一起去海南島游玩的學(xué)習(xí)情境，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。受方言的影響，er的發(fā)音是難點(diǎn)，聲母與252。兩點(diǎn)省略的拼音規(guī)則。eer的發(fā)音，聲母與252。第一課時(shí)安排學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie252。e和其他聲母相拼的規(guī)律，初步練習(xí)拼讀音節(jié)。 七．課前準(zhǔn)備：與教案相關(guān)的課件；寫(xiě)有聲調(diào)的ie252?！ 〉谝徽n時(shí)： 教學(xué)目的： 1．學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie、252。 2．學(xué)會(huì)整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 1．學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie、252。 2．正確區(qū)別韻母ie、252?！ 〗虒W(xué)流程： 一．創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1．今天，老師給大家?guī)?lái)了一位新朋友——丁丁。哇！海邊的風(fēng)景真美?。《《∫贿吙矗ㄕn件顯示椰子圖），一邊聽(tīng)（課件顯示耳朵圖），不知不覺(jué)已經(jīng)到了晚上（顯示月亮圖）?！ 。╥e和ue對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)相對(duì)比較簡(jiǎn)單，重點(diǎn)還是ie和ue的區(qū)別，發(fā)音上沒(méi)有什么難點(diǎn)，可采用優(yōu)等生帶讀，老師范讀，指名個(gè)別讀，開(kāi)火車(chē)讀等形式讓學(xué)生鞏固?！眅r這個(gè)韻母不同于其它韻母，我們知道每一個(gè)韻母都可以和聲母做朋友組成音節(jié)，
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