【正文】 是一只神奇的水罐！這個(gè)神奇的童話故事發(fā)生在一次大旱災(zāi)中，齊讀第一自然段三、品讀、領(lǐng)悟內(nèi)涵──愛是變化的力量（一）、齊讀第一自然段：師：很久很久以前，地球上發(fā)生了什么？（大旱災(zāi)）（出示相關(guān)句子品讀）師：旱災(zāi)嚴(yán)重到什么程度？（河流和水井都干涸了、草木叢林也都干枯了，許多人和動(dòng)物因焦渴而死去。所以，當(dāng)時(shí)最缺的是什么？（水）這時(shí)的水意味著什么？（生命）過渡：是呀，水是多么珍貴呀！可是水呢，這生命之水又在哪里呢？眼看著旱災(zāi)將毀滅一切時(shí)，一個(gè)小姑娘拿著空木水罐，要為生病的媽媽去找水，會(huì)發(fā)生什么事情呢？（板書：空）（二）、學(xué)習(xí)第二自然段：（課件展示句子）學(xué)生自讀。師：在這個(gè)漆黑不見五指的夜晚、沒有人出來行走、寂寞的、孤單的小姑娘怕嗎？ 生：不怕，她想著要為媽媽找水，要挽救媽媽的生命。師：你還可以從哪些詞語中感受到她對(duì)媽媽的愛？（哪兒、累倒、睡著了）師：她可能到過什么地方？ 生：小溪邊，大河旁......師：能找的地方她都找遍了，可哪兒都沒有水，她實(shí)在太累了，累得倒在沙地上睡著了。匯報(bào)水罐的第一次變化：當(dāng)她醒來的時(shí)候，水罐里竟裝滿了清澈新鮮的水。師：你說得真好，是小姑娘對(duì)媽媽的這片孝心，這份真摯的愛感動(dòng)了命運(yùn)之神。（板書：孝心）指導(dǎo)朗讀：多么有孝心的孩子??！我們一起來讀讀這一部分內(nèi)容，要讀出小姑娘對(duì)2 媽媽的孝心。）② 多么孝順的小姑娘呀，她愛媽媽勝過愛自己，誰能把這句話讀好？學(xué)生練讀。）（五）、講讀第三自然段：師：小姑娘有了一罐水了，但這罐水的故事才剛剛開始。學(xué)生自由回答水罐的變化和變化的原因。什么叫無私，這就是。（板書：銀 愛心）誰體會(huì)到了小姑娘這份愛心，來讀給我們聽聽（指名朗讀）（六）、學(xué)習(xí)第四段：偉大的母愛師：后來，銀水罐為什么變成了什么呢？請(qǐng)同學(xué)們輕聲地讀一讀你畫到得句子。你從這些句子中體會(huì)到了什么樣的愛？小姑娘的媽媽是多么愛自己的女兒啊，親需要這生命的水，可為了孩子，她放棄了，也把生命的希望留給了孩子。──你們發(fā)現(xiàn)了嗎，水罐的奇跡不在于小姑娘一個(gè)人，而在于愛的行為。小結(jié)：母愛真?zhèn)ゴ?！是母愛的力量把銀水罐變成了金的?。ò鍟航?母愛）齊讀這段。（2）出示“這時(shí)，小姑娘再也忍不住了??水流。②小姑娘口渴嗎？從哪里可以看出？③在這種口渴難忍的情況下，門外來了一個(gè)完全陌生的過路人討水喝，你覺得她會(huì)怎么做？忍不住了可還在忍，而且是如此艱難的忍了，為的是幫助一個(gè)陌生的過路人。出示：小姑娘有一顆（）的心靈。⑷讓我們?cè)僖淮螐堥_想象的翅膀，設(shè)想一下，在清流的滋潤(rùn)下，大地出現(xiàn)了怎么樣的美麗景象？（出示圖片）那股水流越涌越多，向門外流去，向____流去，向____流去?? 草兒____，花兒____，樹木____，牛兒羊兒____，老人、孩子、小伙??5地球在清流的滋潤(rùn)下，重新煥發(fā)了勃勃生機(jī)。（板書：畫水罐，寫愛心）雖然愛的內(nèi)容不同，但愛的意義是相同的，是愛創(chuàng)造了故事中一個(gè)又一個(gè)的奇跡。老師朗讀最后一段。七顆鉆石化成了七顆星星，讓愛的光芒照亮世界的每個(gè)角落，照進(jìn)每個(gè)人的心中。晶瑩閃亮，玲瓏剔透。第三篇：七顆鉆石 (第二課時(shí))教案《七顆鉆石》教案（第二課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)從故事情節(jié)中了解水罐發(fā)生的變化；從水罐的一次次變化中，體會(huì)愛心的神奇力量學(xué)習(xí)從離奇的故事情節(jié)中，感知童話豐富的想象力練習(xí)用普通話正確流利有感情地朗讀課文，讀出對(duì)小姑娘的贊美，讀出小姑娘的可愛，讀出童話故事的神奇教學(xué)重難點(diǎn)從故事情節(jié)中了解水罐發(fā)生的變化；從水罐的一次次變化中，體會(huì)愛心的神奇力量（重點(diǎn)）從離奇的故事情節(jié)中，感知童話豐富的想象力（重點(diǎn)）能用普通話正確流利有感情地朗讀課文，（重點(diǎn)）讀出對(duì)小姑娘的贊美，讀出小姑娘的可愛，讀出童話故事的神奇（難點(diǎn)）教學(xué)準(zhǔn)備PPT教學(xué)過程課前五分鐘學(xué)生講自己喜歡的童話故事，并用一兩句話說說這一則故事帶給自己的感受。看誰找得又快又準(zhǔn)確。）木水罐——銀水罐（當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐竟變成了銀的。）金水罐——跳出七顆鉆石，涌出水流（這時(shí)突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。小姑娘哪兒也找不著水，累得倒在沙地上睡著了。情節(jié)二：小姑娘分水給小狗喝PPT出示：她匆匆忙忙，沒有注意到腳底下有一條小狗一下子絆倒在它身上，水罐也掉在了地上。小姑娘趕緊去撿水罐。其中哪句話最讓你感動(dòng)？為什么？（小姑娘對(duì)小動(dòng)物也充滿了愛）小狗把小姑娘絆到了，在小狗身上曾經(jīng)發(fā)生了什么樣的故事？（展開想象，生暢達(dá)）你從這件事中感受到了小姑娘具有怎樣的品質(zhì)？（有愛心，保護(hù)小動(dòng)物......）你認(rèn)為應(yīng)該用怎樣的語氣來讀這幾句話？（朗讀指導(dǎo)：注意輕重和停頓）情節(jié)三：母親把水讓給小姑娘喝PPT出示：小姑娘回到家，把水罐交給了母親?！彼职阉捱f給小姑娘。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個(gè)過路人。七顆鉆石象征著和愛心一樣的美好，所以用“七顆鉆石”做題目最恰當(dāng)。2從水罐一次次的變化中，體會(huì)愛心的神奇力量，感知童話豐富的想象力。教學(xué)重難點(diǎn)：1重點(diǎn)：揣摩關(guān)鍵詞、句子，體會(huì)愛心的神奇力量，感受小姑娘純潔的心靈。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。2學(xué)生根據(jù)這些詞語回顧課文主要內(nèi)容：地球上發(fā)生了大旱災(zāi)，許多人和動(dòng)物都焦渴而死，一個(gè)小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找水，愛心使水罐一次又一次地發(fā)生著神奇的變化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流，從水罐里跳出的七顆鉆石升到了天上，變成了七顆星星。今天讓我們繼續(xù)走進(jìn)《七顆鉆石》這篇童話故事，感受這份神奇吧。（一）當(dāng)她醒來的時(shí)候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水。（師相機(jī)板書：空水罐—滿的）2這是什么樣的水？——清澈新鮮的水。（評(píng)價(jià)：多么驚喜的小姑娘呀，誰再來讀讀？先個(gè)別讀后全班女生讀）（二）她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還是滿滿的。1師：神奇在哪？——罐子由木的變成了銀的?！熬埂笨梢該Q成什么詞？——竟然、居然。（四）就在這一瞬間，水罐又變成了金的。（師相機(jī)板書：銀的—金的）2理解“一瞬間”：一眨眼的功夫，形容時(shí)間很短。1師：神奇在哪？罐子里跳出鉆石并且涌出了水流。這是課文第幾次寫到清澈新鮮的水？——第二次。3拓展想象：涌出的這股清澈新鮮的水流會(huì)流到什么地方呢？會(huì)有什么樣的變化呢？（六）那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星。（師相機(jī)板書：鉆石、水流—星星）2為什么會(huì)變成星星掛在天空？——星星如鉆石閃閃發(fā)光，掛在天空照耀著人們，為人們指引著方向。請(qǐng)默讀課文，用波浪線畫出讓你體會(huì)到愛的語句，并做上批注。小姑娘哪兒也找不著水，累得倒在沙地上睡著了。此時(shí)，她是又累又渴啊。師引導(dǎo)問：小姑娘找水的過程是怎樣的？——艱辛誰再來讀讀這句話，讀出小姑娘尋找的艱辛。（請(qǐng)生個(gè)別讀、男生齊讀，讀出這份愛、這份艱辛）（二）小姑娘喜出望外，真想喝個(gè)夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。讀一讀。抱：對(duì)這來之不易的水非常珍惜。師：好了，孩子們，讓我們把對(duì)媽媽的愛融入到朗讀中，來一起讀讀這句話吧。（師相機(jī)板書：愛母親）（三）小姑娘往手掌里到了一點(diǎn)兒水，小狗把它舔凈了，變得歡喜起來。給媽媽救命的水自己都舍不得喝卻能夠倒一點(diǎn)兒給小狗喝，多么愛動(dòng)物的小姑娘??！多么有愛心的小姑娘啊?。ㄏ鄼C(jī)板書：愛動(dòng)物）（四）小姑娘回到家，把水罐交給了母親?！?師：哪些地方讓你感動(dòng)？——母親都已經(jīng)面臨這死亡了，卻將這挽救生命的水留給了自己的女兒，母愛是多么偉大啊。（五）小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝口水的時(shí)候，突然從門外進(jìn)來一個(gè)過路人討水喝。1師：哪些地方讓你感動(dòng)？2小姑娘在什么情況下把水給過路人？——再也忍不住。4這句話中還有哪些詞讓你感動(dòng)？——遞。5小姑娘遞出的僅僅是水嗎？她遞出的是什么？——愛。一開始，她給小狗喝水，只是倒了一點(diǎn)兒，因?yàn)槟菚r(shí)她還牽掛著媽媽；但是現(xiàn)在，她已經(jīng)沒有牽掛，當(dāng)這些水都屬于她的時(shí)候，她卻只是咽了口唾沫，把水全部遞給了一個(gè)素未相識(shí)的陌生人。（生個(gè)別