愛崗敬業(yè),樂于奉獻5則范文-在線瀏覽
2024-10-06 08:00本頁面
【正文】 德模范主持人乙：人生百年，轉(zhuǎn)瞬即逝，既然選擇了承擔(dān)重任，就義無返顧，盡心盡責(zé)，像吳斌這樣的的平明英雄生活中還有很多，下面請馬晶晶老師向我們講述“最美教師—張麗麗的感人事跡”。在我們116小二年級組也有一位這樣的道德模范，她真誠付出，將平凡寫滿工作的內(nèi)涵，堅定執(zhí)著，彰顯愛崗敬業(yè)的人格魅力接下來讓我們大家歡迎宋扣云老師上場?！?“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。那就讓我們匯入燦爛文化的長河中，去感受，去誦讀，去積累。這句話的意思是指勤勤懇懇，竭盡心力，為偉大的事業(yè)奮斗終身。“鞠躬盡瘁死而后已”體現(xiàn)的不僅是敬業(yè)精神，也體現(xiàn)出一種無私奉獻精神、一種勇于開拓進取的人生態(tài)度。愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻精神，因為它是每個人都可以做到的，而且應(yīng)該具備的；愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻精神，因為偉大出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻。（各位老師分享感悟）（六）做一個承諾每個人都有一扇“道德心門”，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德為核心的“小善小德”，激發(fā)著每個人“仰望星空”的渴望，成為人們勵志追求的人生新高度。接下來，有請宋扣云老師領(lǐng)讀教師誓詞，請全體教師起立宣誓，舉起右手。在社會中，每個人都扮演自己的角色，而對我們教師來說，教書育人就是實現(xiàn)自我價值，扮演人生角色的舞臺。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人，見賢思齊，擇善而從，在平凡的工作中都能成為道德的傳播者、實踐者和受益者，以良好的職業(yè)道德樹立人民教師的崇高形象，為培育下一代貢獻我們的智慧和力量。一切迷惘遲疑的觀點，一切及時行樂的思想，一切貪圖私利的行為，一切無所作為的作風(fēng)，都是與此格格不入的。如何理解愛崗敬業(yè)呢？仁者見仁，智者見智。愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作；敬業(yè)就是要用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的工作。君不知，從一個城市來說，沒有人當(dāng)市長是不行的；同樣，如果沒有人去掃地、清除垃圾也是不行的。但在一個城市里，市長只需要一人，清潔工人卻需要幾百人、幾千人，甚至幾萬人。在我們國家，如果大大小小的公務(wù)員、企事業(yè)單位職工、私營企業(yè)主、個體戶都能夠表現(xiàn)出這種奉獻精神，人民就會更加富裕，國家就會更加強盛。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要。愛崗敬業(yè)應(yīng)是一種普遍的奉獻精神。作為一名普普通通的中學(xué)教師，工作中我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是以平常心堅持做著平常事，猶如一株不起眼的行道樹，不為取悅偶然路過的行人而裝腔作勢，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉而默默奉獻著。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。在我的從教生涯中，我始終堅持：“多一份關(guān)愛和理解，就會多一些收獲和成功。正是因為我在教育教學(xué)中能夠充分發(fā)揮不同學(xué)生的正能量，讓他們能夠在健康成長中很好地展示自我找回自信，很多優(yōu)秀的學(xué)生才能變得更出色，一些落后的學(xué)生也才能夠遠離自卑，我也才能真正地體會到一個教師最大的幸福和快樂就在于：他能夠把自己融入到孩子中，融入到自己的崗位中，融入到黨的教育事業(yè)中。當(dāng)桃李滿天下的時候，我也有了自己的收獲。事實上，只有愛崗敬業(yè)的人，才會在自己的工作崗位上做出一些成就來，也才能為社會為國家做出崇高而偉大的奉獻來。由此可見，愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻精神，因為它是每個人都可以做到的，而且應(yīng)該具備的；愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻精神，因為偉大出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻。好在黨中央正在下大力氣糾正這種不正之風(fēng)，甚至毫不客氣的鏟除這種社會毒瘤。一言以蔽之，全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè)正呼喚著億萬具有愛崗敬業(yè)這種平凡而偉大的奉獻精神的人。2014322第三篇：愛崗敬業(yè) 樂于奉獻愛崗敬業(yè)樂于奉獻參加工作十四年以來我始終熱愛教師這個職業(yè)。服從學(xué)校的工作安排，團結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奉獻，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重，得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時，我要求學(xué)生學(xué)會做人，做一個對社會有用的人。十多年的教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責(zé)任重于泰山。在教學(xué)中，我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。因此，我十分注意自己的知識積累，大量翻閱課外資料。我積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動。我認(rèn)真認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本理念等弄清楚，掌握知識的邏輯，還充分選擇應(yīng)補充的資料，做到了有備而上。在教育教研的道路上，我不斷學(xué)習(xí)，勇于探索。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，是他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。我始終帶著思考與學(xué)習(xí)的心態(tài)對待工作，在教育教研的實踐中努力提高自己的
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