【正文】 己的本職工作，一切從國家和民族利益出發(fā)，執(zhí)著追求，無私奉獻。想當市長的人多的是，想掃地的人肯定不多。無論是心甘情愿的，還是不得已而為之的，只要是在自己既得的工作崗位上認真負責(zé)，盡心盡力，遵守職業(yè)道德準則，這就是一種普遍的奉獻精神。應(yīng)該說，一份職業(yè)，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。所以，愛崗敬業(yè)不僅是個人生存和發(fā)展的需要，也是社會存在和發(fā)展的需要。我從教二十余載，三尺講臺就是我奉獻的場所，干好自己的本職工作就是我的職責(zé)，把有限的生命投入到無限的教育事業(yè)當中去，是我的追求。自走上三尺講臺，我就明白我肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)的是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任；我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我是在農(nóng)村長大的，也親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以對那些家庭困難的學(xué)生，尤其是那些特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，我會從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。”記得以前有個愛調(diào)皮的學(xué)生來看我時誠懇地說：“老師，我現(xiàn)在覺得您以前對我們的教導(dǎo)和關(guān)愛是對的，真的很感謝您！”我也經(jīng)常能收到一些已經(jīng)畢業(yè)了的學(xué)生的聚會邀請。光陰荏苒，冬去春來。“高考效益獎”、“優(yōu)秀班主任”、“‘五個百’教育教學(xué)論文一等獎”、“原州區(qū)骨干教師”、“全國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)征文二等獎”等等，無疑就是對我“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻”的最好肯定。焦裕祿、孔繁森、沈浩等一大批黨和人民的好干部都是在本職工作崗位上嘔心瀝血，勤政為民的；鄧亞萍之所以成為乒壇皇后，就是因為她執(zhí)著于自己的這份事業(yè)；“雜交水稻之父”之所以不輟耕耘，是因為很多饑餓的人需要他；當山區(qū)的人們被病魔纏身時，居馬泰不辭千山萬水奔波于四鄰八鄉(xiāng)，解除了一個個病人的痛苦，給他們帶來了福音，自己既是積勞成疾，也無怨無悔；劉盛蘭老人風(fēng)燭殘年，他完全可以為自己享度晚年多操點心，但他卻堅持“拾荒助學(xué)子”而名揚天下；懸崖邊上的護夢人格桑德吉，寧可放棄優(yōu)裕的工作環(huán)境，堅守邊遠山區(qū)教育十幾年，用自己的青春點亮了整個山區(qū)的燈光。但是，隨著信息化不斷發(fā)展，有些人不喜歡忠于自己的職守，不喜歡為國家和民族做點奉獻，反倒喜歡把自己的職業(yè)當做兒戲，甚至干一些不利于人民和國家的茍且之事，成為人們的笑柄，也成為社會的敗類。相信不久的將來，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻”會成為社會發(fā)展的主流，會成為人們共同追求的理想。具備愛崗敬業(yè)這種平凡而偉大的奉獻精神的人，永遠都是強大民族的脊梁！讓我們牢記習(xí)總書記的“實干興邦，空談?wù)`國”的教導(dǎo)吧，堅守自己的崗位，做一顆永不生銹的螺絲釘，勤勤懇懇，踏踏實實，無怨無悔的干好自己的本職工作，為祖國的強大和民族的振興增一塊磚加一片瓦。在工作中，樹立育人為本、做人民滿意教師的理念，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責(zé)。擔(dān)任班主任工作，我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特別融洽。正因為如此，她所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在各項評比中成績優(yōu)秀，被學(xué)校推薦為先進班集體。我從來沒有把教師工作簡單地當作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)。多年的教學(xué)使我懂得了知識儲備的重要性：要想教給學(xué)生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。多渠道拓寬自己的視野。上好一堂課，必須要在課前準備上下功夫。除此之外，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識技能，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在課堂教學(xué)中能夠注重學(xué)生的主體作用，關(guān)注全體學(xué)生，努力構(gòu)建民主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)設(shè)問題情境，啟發(fā)學(xué)生積極思維，引導(dǎo)學(xué)生自主探索，獨立思考。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生參與的主動性，使學(xué)生由教師教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生樂學(xué)、自學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在做好教育教學(xué)工作的同時，我積極參加教科研和學(xué)科教學(xué)競賽活動。在學(xué)校的課堂優(yōu)質(zhì)課評比中參加工作以來，我始終積極探討研究，多次任主講教師。2009年指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)舉行的“保護環(huán)境，以我做起”演講比賽中獲得一等獎。擔(dān)任班主任工作，我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特別融洽。正因為如此，她所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在各項評比中成績優(yōu)秀，被學(xué)校推薦為先進班集體。除了積極參加繼續(xù)教育及各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我還利用寒暑假及黃金周參加了全國班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，并取得了好成績?！弊鲆幻處?，是我人生的選擇；做一名優(yōu)秀教師，是我人生的目標！第四篇：愛崗敬業(yè) 樂于奉獻愛崗敬業(yè) 樂于奉獻雙路鎮(zhèn)中學(xué)劉作菊英國首相丘吉爾言：“不能愛哪行才干哪行，要干哪行愛哪行。何為愛崗敬業(yè)，愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，敬業(yè)就是要用一種恭敬嚴肅的態(tài)度對待自己的工作?！奥?