愛(ài)崗敬業(yè)甘于奉獻(xiàn)共5則-在線瀏覽
2024-11-04 12:16本頁(yè)面
【正文】 一線，終日與精制鍋、受磷槽為伴，以身作則、任勞任怨、顧大局、識(shí)大體，時(shí)刻把企業(yè)利益和集體利益放在重要位置，在職工中享有較高威信。．．．主要生產(chǎn)基地，年產(chǎn)黃磷5000噸，業(yè)務(wù)涉及全國(guó)各地。這些作為精制班長(zhǎng)的．．．當(dāng)然知道，他從細(xì)微處入手對(duì)受磷槽溫度的控制，精制鍋漂洗時(shí)間和漂洗溫度的控制，到成品包裝時(shí)電子計(jì)量器的校驗(yàn)工作都是一絲不茍，他要求班員對(duì)所有設(shè)備定時(shí)巡檢，嚴(yán)格監(jiān)測(cè)作好詳細(xì)記錄，一旦發(fā)現(xiàn)異常立即處理，必須確保工藝參數(shù)在控制范圍內(nèi)，在他的嚴(yán)格管理下，班組成員對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)使我廠出廠黃磷沒(méi)有出現(xiàn)一起質(zhì)量糾紛，取得了良好信譽(yù)，在全國(guó)黃磷市場(chǎng)上占據(jù)一定位置。2005年黃磷市場(chǎng)風(fēng)云變幻，隨著市場(chǎng)黃磷價(jià)格的持續(xù)走低、原材料價(jià)格不斷上揚(yáng)，磷化公司再遇危機(jī)。為了充分利用尾氣提高黃磷回收率，他從放空管開(kāi)始對(duì)所有尾氣管道進(jìn)行疏通、清洗以保證尾氣最大容量通過(guò)管道，使回收槽控制在最佳回收狀態(tài)。以前正常生產(chǎn)時(shí)對(duì)回收槽是一星期清理一次，為了不流失一克黃磷，．．．帶領(lǐng)精制班全體班員平均兩天對(duì)回收槽清理一次。．．．還在加強(qiáng)制度管理的同時(shí)狠抓班風(fēng)建設(shè)，良好的班風(fēng)對(duì)于集體的成長(zhǎng)是非常重要的。而班風(fēng)的建設(shè)就是靠完善的制度來(lái)完成和落實(shí)的。正是有了鐵的紀(jì)律，才能帶出這樣一群精兵強(qiáng)將。另外，在生活中也時(shí)刻關(guān)心班上職工的疾苦，經(jīng)常到困難職工家走訪，了解職工的思想動(dòng)態(tài)，使他們放下包袱，輕松上崗。同時(shí)還積極采納職工對(duì)班組建設(shè)和安全質(zhì)量管理的好辦法、好建議，增強(qiáng)了班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使班組管理水平得到不斷的提高。第三篇：愛(ài)崗敬業(yè) 甘于奉獻(xiàn)愛(ài)崗敬業(yè)甘于奉獻(xiàn)科右前旗巴拉格歹中學(xué)于紅1994年7月參加工作。自參加工作以來(lái)始終以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，以身作則，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，所教班級(jí)的成績(jī)總是名列前茅，擔(dān)任班主任深受學(xué)生喜愛(ài)，所帶的班很快形成了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，班主任工作成績(jī)顯著，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和師生的充分肯定。現(xiàn)將典型事跡總結(jié)如下：一、堅(jiān)定信念，獻(xiàn)身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)作為一名骨干教師，我恪守教師職業(yè)道德，自覺(jué)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī)。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。二、愛(ài)校如家，工作兢兢業(yè)業(yè)我愛(ài)校如家，愛(ài)崗敬業(yè)，我總是把工作放在第一位，總是把更多的時(shí)間花在學(xué)校和學(xué)生身上，幾乎每天都是最早到辦公室、教室和學(xué)生宿舍，第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解，每天都對(duì)學(xué)生的早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，建立檔案資料，全面了解學(xué)生的情況，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育，圍繞著“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知”的教育理念教育學(xué)生。在實(shí)踐“正面教育理論”時(shí)，我注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是家庭貧困、品行不正、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，以“愛(ài)心、嚴(yán)心、責(zé)任心、耐心、”去感染他們，經(jīng)常與學(xué)生談心，排憂解難，幫助他們解決感情上的困惑、學(xué)習(xí)中的苦悶、生活中的煩惱，使他們感受到老師的愛(ài)，感受到班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖。作為班主任，我把學(xué)生當(dāng)作自己的子女，不但在學(xué)習(xí)上和思想上關(guān)心他們，而且在學(xué)生生病時(shí)也表達(dá)了無(wú)微不至的關(guān)懷。我的一言一行都得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的充分肯定。調(diào)動(dòng)這部分同學(xué)的熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹(shù)立良好班級(jí)的關(guān)鍵。讓班干部感覺(jué)到老師是他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。積極鼓勵(lì)，給予信心，賦予他們鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們自己管理班級(jí)。五、經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系, 積極做好合力教育工作我經(jīng)常利用休息時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)將學(xué)生的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)召開(kāi)后進(jìn)生會(huì)議及后進(jìn)生家長(zhǎng)和科任教師的面對(duì)面座談會(huì)；定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)缺席的家長(zhǎng)，會(huì)后通過(guò)電話、寫(xiě)字條等形式進(jìn)行聯(lián)系、交流，密切了學(xué)校、家庭和社會(huì)的聯(lián)系，形成了很好的教育合力。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式，提高自己的學(xué)歷和業(yè)務(wù)水平；積極參與校本教研；認(rèn)真參加聽(tīng)課評(píng)課，使得自身的教學(xué)水平不斷提高。第四篇：愛(ài)崗敬業(yè)甘于奉獻(xiàn)愛(ài)崗敬業(yè)甘于奉獻(xiàn)——近五年工作總結(jié)任現(xiàn)職近五年來(lái)，
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