【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級上冊第五章《平行四邊形》第三節(jié)三角形中位線----教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)目標(biāo)】基于對新課標(biāo)和教材的分析與理解,我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為:1、通過分割三角形的問題,理解三角形中位線的定義。2、通過剪拼、旋轉(zhuǎn)等方式探索證明三角形中位線定理。3、會靈活運用三角形中位線定理解決簡單問題?!窘?/span>
2024-09-14 22:56
【摘要】精品資源三角形中位線一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)(1)知道三角形中位線的概念,明確三角形中位線與中線的不同。(2)理解三角形中位線定理,并能運用它解決有關(guān)問題。2、能力目標(biāo)借助幾何畫板的直觀演示,引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、實驗、聯(lián)想來發(fā)現(xiàn)三角形中位線的性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力。3、德育目標(biāo)對學(xué)生進行事物之間相互轉(zhuǎn)化的辯證的觀點
2024-08-04 20:23
【摘要】§直角三角形教學(xué)目標(biāo):1、了解勾股定理及其逆定理的證明方法2、結(jié)合具體例子了解逆命題的概念,會識別兩個互逆命題、知道原命題成立其逆命題不一定成立。教學(xué)重點、難點:進一步掌握演繹推理的方法教學(xué)過程:一、溫故知新1、你記得勾股定理的內(nèi)容嗎?你曾經(jīng)用什么方法得到了勾股定理?(由學(xué)生回顧得出勾
2025-02-07 01:32
【摘要】三角形內(nèi)角和定理教學(xué)目標(biāo)1.掌握三角形內(nèi)角和定理,并初步學(xué)會利用輔助線證題,同時培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜想和論證能力.2.感受幾何推理的嚴(yán)謹(jǐn)性,進一步掌握推理的方法.3.通過對幾何問題的演繹推理,體會證明的必要性,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力.教學(xué)重點三角形內(nèi)角和定理的證明.教學(xué)難點三角形內(nèi)角和定理的證明方法
2025-02-10 23:46
【摘要】6.3三角形的中位線三角形的中位線得分________卷后分________評價________1.連接三角形兩邊中點的線段叫做.2.三角形的中位線平行于,且等于.第三邊第三邊的一半三角形的中位線三角形的中位線定理1.
2024-08-28 00:02
【摘要】A。。BC。D。。E如圖,在A、B外選一點C,連結(jié)AC和BC,A、B兩點被池塘隔開,現(xiàn)在要測量出A、B兩點間的距離,但又無法直接去測量,怎么辦?這堂課,我們將教大家一種測量的方法。并分別找出AC和BC的中點D、E,如果能測量出DE的長度,也就能知道AB的距離了。三角形的中位線和
2025-01-12 22:05
【摘要】平行四邊形的判定A。。BC。D。。E如圖,在A、B外選一點C,連結(jié)AC和BC,A、B兩點被池塘隔開,現(xiàn)在要測量出A、B兩點間的距離,但又無法直接去測量,怎么辦?這堂課,我們將教大家一種測量的方法。并分別找出AC和BC的中點D、E,如果能測量出DE的長度,也就能知道AB的距離了。
2025-01-09 15:52
【摘要】《相似三角形的應(yīng)用(1)》教學(xué)案課程分析:(本課的作用和學(xué)習(xí)本課的意義)相似三角形的知識是在全等三角形知識的基礎(chǔ)上的拓廣和發(fā)展,相似三角形承接全等三角形,從特殊的相等到一般的成比例予以深化,是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容,是在前面學(xué)習(xí)相似三角形的判定和性質(zhì)的基礎(chǔ)上,應(yīng)用相似三角形的有關(guān)知識,計算那些不容易直接測量的物
2025-02-07 02:55
【摘要】ABCD∠ACD=∠A+∠B∠ACD>∠A∠ACD>∠B三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和.三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角.在這里,我們通過三角形內(nèi)角和定理直接推導(dǎo)出兩個新定理.像這樣,由一個公理或定理直接推出的定理,叫做這個公理或定理的推論.A
2025-02-02 11:07
【摘要】三角形的內(nèi)角和定理三角形的三個內(nèi)角等于180°.ABC已知:如圖△ABC.求證:∠A+∠B+∠C=180°112AB23C已知:如圖,△ABC.求證:∠A+∠B+∠C=1800.證明:作BC的延長線CD,過點C作CE∥A
2025-02-10 15:17
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(八年級下冊)作者:孫益霞(鹽城市毓龍路實驗學(xué)校) 三角形的中位線教學(xué)目標(biāo)1.探索并掌握三角形中位線的概念、性質(zhì);2.會利用三角形的中位線的性質(zhì)解決有關(guān)問題;3.經(jīng)歷探索三角形中位線性質(zhì)的過程,體會轉(zhuǎn)化的思想方法.教學(xué)重點會利用三角形的中位線的性質(zhì)解決有關(guān)問題.教學(xué)難點經(jīng)歷探索三角形中位線
2025-02-10 10:23
【摘要】全等三角形教學(xué)目標(biāo):(一)教學(xué)知識點:1.作為證明基礎(chǔ)的幾條公理的內(nèi)容.2.證明的基本步驟和書寫格式及思路.(二)能力訓(xùn)練要求:掌握推理證明的基本要求,明確條件和結(jié)論,能夠用數(shù)學(xué)的符號語言正確表達(dá).(三)情感與價值觀要求:培養(yǎng)學(xué)生合作交流、獨立思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣.重點:了解作為證明基礎(chǔ)的幾條公理的內(nèi)容
2025-02-07 05:42
【摘要】三角形的中位線?把任意一個三角形分成四個全等的三角形.?做法:連接每兩邊的中點.做一做?你認(rèn)為這種做法對嗎?三角形的中位線?定義:連接三角形兩邊中點的線段叫做三角形的中位線.ABCDEF?如圖:在△ABC中,D,E,F分別是三邊中點,則DE,
2025-01-09 19:56
【摘要】專題課堂(八)三角形中位線的應(yīng)用第23章圖形的相似類型:(1)三角形中線的應(yīng)用;(2)三角形中位線的應(yīng)用;(3)三角形重心的應(yīng)用.【例1】(1)如圖①,在四邊形ADBC中,AB與CD相交于點O,AB=CD,E,F(xiàn)分別是BC,AD的中點,連結(jié)EF,分別交DC,AB于點M,
2025-01-12 07:18
【摘要】說《三角形的中位線》說課教師:梁為杏1說教材2說目標(biāo)3說教法4說設(shè)計5說評價1說教材教材內(nèi)容:“三角形的中位線”包括三角形中位線的概念﹑性質(zhì)﹑中位線定理的證明明及定理的應(yīng)用。地位和作用:
2024-12-01 10:13