20xx豐碑說(shuō)課設(shè)計(jì)2-在線瀏覽
2024-10-01 09:36本頁(yè)面
【正文】 這種對(duì)話至少應(yīng)包括：〔1〕搜集處理信息并把握意義〔即讀懂了什么〕；〔2〕受到情感熏陶；〔3〕獲得思想啟迪；〔4〕享受審美樂(lè)趣。教學(xué)中我讓學(xué)生找出自己最受感動(dòng)的段落，并想想為什么感動(dòng)學(xué)生把自己的感悟與小組其他同學(xué)一起分享。這樣的自主選擇性學(xué)習(xí)，可以給學(xué)生更廣闊的空間，學(xué)生在自主選擇學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)伙伴的過(guò)程中，真正參與了學(xué)習(xí)活動(dòng)的全過(guò)程，真正實(shí)現(xiàn)了自主，真正走進(jìn)了文本。教與學(xué)的過(guò)程，我們何不把它看作是相互啟發(fā)、協(xié)同學(xué)習(xí)的過(guò)程。例如：描寫凍僵的軍需處長(zhǎng)那一段，如何讓學(xué)生感悟其偉大，我引導(dǎo)學(xué)生抓住幾個(gè)重點(diǎn)詞語(yǔ)：倚*、鎮(zhèn)定、安詳、夾著、伸著、薄弱破舊，聯(lián)系人物的身份和這樣嚴(yán)寒的環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，緊接著，帶著學(xué)生走進(jìn)軍需處長(zhǎng)的內(nèi)心，想象此時(shí)此刻他忍受的是一種什么樣的痛苦。同樣，描寫將軍向軍需處長(zhǎng)敬禮的那一段，抓住緩緩地、深深地這些詞語(yǔ)讓學(xué)生走進(jìn)將軍的內(nèi)心，體會(huì)將軍的復(fù)雜心情。學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)理解的豐碑只是字典上的解釋，即高大的石碑。畫面中，軍需處長(zhǎng)被大雪掩蓋住了，與云中山連為了一體，讓我們感受到軍需處長(zhǎng)的這種精神與天地同在?？赡苡械臅?huì)說(shuō)：勝利一定
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1