培養(yǎng)自信心-在線瀏覽
2024-10-01 06:35本頁面
【正文】 寫的一本書。一、調(diào)整成人與孩子間的關(guān)系。如果孩子感到老師、父母喜歡他、尊重他，態(tài)度溫和，孩子的感覺很好，往往就活潑愉快，積極熱情，自信心強(qiáng)。二、無論老師或是家長，都要言傳身教。這本書中提到，在平時(shí)，遇事常對孩子說一些鼓勵(lì)的話，“你一定能行，你肯定做得不錯(cuò)”。老師、家長是孩子的效仿榜樣，因此，在孩子面前更應(yīng)有自信心，樂觀的性格，有魄力，自強(qiáng)，辦事不怯懦。三、書中特別重視與保護(hù)孩子的自尊。因?yàn)橛懈叨茸宰鹦牡暮⒆?，對自己所從事的活?dòng)充滿信心，而缺乏自尊心的孩子，不愿參加集體活動(dòng)，認(rèn)為沒人愛他，缺乏自信。因此要特別的注意保護(hù)孩子的自尊心，幫助孩子發(fā)展自尊感，樹立堅(jiān)定的自信心。培養(yǎng)孩子自信心的條件是讓孩子不斷地獲得成功的體驗(yàn)，而過多的失敗體驗(yàn)，往往使幼兒對自己的能力產(chǎn)生懷疑。如讓他跳一跳，想辦法把花籃取下來，從而在不斷的成功中培養(yǎng)自信。同樣，他們也需要通過順利地學(xué)會(huì)一件事來獲得自信。成人應(yīng)通過幫助他們，完成他們想要做的事來消除這種惡性循環(huán)。如對膽小怯懦的孩子，要有意識(shí)地讓他們在家里或班級上擔(dān)任一定的工作，在完成任務(wù)的過程中培養(yǎng)大膽自信。過分的稱贊是有副作用的，它會(huì)引起兒童盲目自信或?qū)ΨQ贊抱無所謂的態(tài)度，使稱贊失去了教育作用。讀完這本書后，讓人感慨良多。相信這本書一定可以幫助我在今后的教學(xué)之路上越走越遠(yuǎn)，達(dá)到理想的教學(xué)境界。她是一個(gè)成功的女性，做化妝品，五年內(nèi)就做到了地區(qū)的代理。我一直想探尋她成功的秘訣，一直把她作為我的榜樣。一見到她，我便問起她在新加坡的經(jīng)歷。像她這樣成功的人，光鮮亮麗的背后肯定有不為人知的事情。我發(fā)現(xiàn)她引用最多的話就是李嘉誠的，一個(gè)成功的人在以比她成功的人為榜樣。但是我并沒有在她身上看見疲憊，抱怨，她很高興，她告訴我，她又充實(shí)的過了一天?！薄拔視r(shí)刻提醒自己要
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