二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字3教案大全5篇-在線瀏覽
2024-10-01 05:43本頁(yè)面
【正文】 字 3教學(xué)目標(biāo) １． 學(xué)會(huì)本課 12 個(gè)生字，其中田字格上的 2 個(gè)只識(shí)不寫(xiě)，認(rèn)識(shí)三個(gè)偏旁（三撇兒，弓字旁，斗字旁），理解由生字組成的新詞。背誦課文，理解兒歌內(nèi)容，教育學(xué)生做事要細(xì)心。2．有感情地朗讀韻文，理解韻文。2 理解課文兒歌，領(lǐng)悟做事要細(xì)心的道理。2．投影韻文以及幫助理解韻文的圖片。內(nèi)容和過(guò)程一、揭示課題 今天老師和你們一起來(lái)學(xué)習(xí)識(shí)字 3 的生字和韻文。（每個(gè)兩遍）三、復(fù)習(xí)熟字，理解會(huì)意字的特點(diǎn)。（認(rèn)讀“筆” 字）2． 出示“看”圖：這只小猴子的手放在什么地方做什么？（把手房在眼睛 上方，便是在看遠(yuǎn)處的景物）所以人們把“手”放在“目”上表示“看”字。（２）.我們?cè)鯓訉W(xué)的？小結(jié)學(xué)法：（看圖——理解圖意——認(rèn)字）三．同法學(xué)“灶、歪、尾、尖” 1．灶：出示“爐灶”圖，說(shuō)說(shuō)什么是爐灶？（用泥土搭成的可以生火做飯 的工具就叫“灶頭”或者“爐灶”）因此火字旁加上一個(gè)圖土就組成了生。（認(rèn)讀“灶”）2．歪：看圖，說(shuō)說(shuō)這是一幅怎樣的畫(huà)？墻上的畫(huà)掛得不正，就叫“掛歪” 了，不和正合起來(lái)組成了生字“歪“。3．尾：圖上畫(huà)的是什么？（馬屁股上長(zhǎng)出了毛）身體的末尾部分長(zhǎng)了長(zhǎng)長(zhǎng) 的毛，就叫“尾巴”“尸“代表屁股，屁股上長(zhǎng)毛的地方就是”尾部。（認(rèn)讀“尖”字）5．認(rèn)讀所學(xué)的生字四、拓展鞏固 像這樣的字還有很多，例如：（1）靠在大樹(shù)上休息，請(qǐng)你猜猜是什么字？（休）（2）太陽(yáng)月亮照在大地上，大地變得非常明亮，是什么字？（明）（3）“：采”字，上面表示手，下面表示樹(shù)木，手樹(shù)上采摘 東西。五．復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)生字 １． 看圖讀字，讀準(zhǔn)字音。灶：灶臺(tái) 爐灶 灶頭 尖；筆尖 尖刀 尖叫 尖頭 歪：歪斜 東倒西歪 歪風(fēng)邪氣 尾：尾巴 結(jié)尾 尾聲 首尾 3．學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)： 灶：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。歪：上下結(jié)構(gòu)，上小下大。4．學(xué)生描紅六、作業(yè)： 1．完成習(xí)字冊(cè) 2．預(yù)習(xí)后半部分的兒歌。2．學(xué)習(xí)兒歌中的生字，新詞，正確書(shū)寫(xiě)生字。二．看圖，讀兒歌（一）說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)有哪些東西？你發(fā)現(xiàn)有什么問(wèn)題？（二）讀兒歌 １． 輕聲讀兒歌，注意看清音節(jié)讀準(zhǔn)字音。３． 反饋檢查，提醒注意輕聲音節(jié)。三． 理解課文，指導(dǎo)朗讀 １． 學(xué)生自由讀文，思考：短文共有幾句話？（3 句）從哪些地方看出寧寧是個(gè)粗心的小畫(huà)家？ ２． 交流討論，指導(dǎo)朗讀。3．讀最后一句，說(shuō)說(shuō)是什么意思？還可以怎么說(shuō)？ 可改成：是不是個(gè)粗心的小畫(huà)家？ ４．學(xué)習(xí)了這首兒歌，你想對(duì)寧寧說(shuō)什么？（做事不能粗心大意）5．指導(dǎo)朗讀兒歌四、指導(dǎo)背誦。（三撇兒、弓字旁、斗字旁，重點(diǎn)指導(dǎo)“三撇兒” 的寫(xiě)法：三撇的起點(diǎn)在同一條垂直線上，方向相同，一撇更比 一撇長(zhǎng)）3． 說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住這些生字的。張：左右結(jié)構(gòu)，左邊一個(gè)弓字旁，右邊十個(gè)長(zhǎng)。斜：左右結(jié)構(gòu)，左邊是一個(gè)余，右邊一個(gè)斗字旁。4． 教師范寫(xiě)在田字格中。6．口頭組詞 彩：彩色 彩虹 五彩 爐：火爐 爐灶 爐子 張：張開(kāi) 一張 張揚(yáng) 張口 張燈結(jié)彩 桌：課桌 桌面 桌子斜：斜面 歪斜 斜坡 斜線 匹：布匹 馬匹 一匹三、課堂練習(xí)1．在括號(hào)里填上合適的詞 一（）畫(huà)家 一（）鉛筆 一（）爐灶 一（）白紙 一（）鴨子 一（）桌子 一（）大馬 一()花布 2．根據(jù)課文內(nèi)容填空 寧寧是個(gè)（）（，）一大把。（）？ 第三課時(shí)（月日星期第節(jié)）課時(shí)目標(biāo) 內(nèi)容和過(guò)程 修改意見(jiàn)板書(shū)設(shè)計(jì) 識(shí)字 3 爐灶 沒(méi)有門(mén) 鴨子 尖嘴巴 桌子 腿歪斜 大馬 沒(méi)尾巴粗心的小畫(huà)家教學(xué)反思 1． “會(huì)意字”的名稱學(xué)生第一次接觸，只要讓學(xué)生初步了解就行了，無(wú)需多做解釋，但根 據(jù)組成部分的意思來(lái)幫助學(xué)生記住生字是一種非常好的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣也較濃，值得 大家進(jìn)一步研究。在反復(fù)強(qiáng)調(diào)和示 范下，學(xué)生整體情況較好。哪里可 看出寧寧是個(gè)粗心的小畫(huà)家，學(xué)生一下子就找到了，通過(guò)“圖上有什么問(wèn)題？出現(xiàn)這樣的 問(wèn)題，會(huì)有怎樣的結(jié)果？正確的畫(huà)法應(yīng)該是怎樣的？”的討論，學(xué)生深深感受到做事粗心 大意會(huì)給給哦們的生活帶來(lái)極大的不便，因此我們做事需要細(xì)心，認(rèn)真。會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。有熱愛(ài)祖國(guó)的感情，對(duì)三字經(jīng)這
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