蘇教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)識(shí)字3教案案例-在線瀏覽
2024-12-07 01:39本頁(yè)面
【正文】 卡片、磁帶、課件?！ 〕椴檎J(rèn)讀生字?！ ÷犱浺?，說(shuō)說(shuō)你聽懂了什么? 畫出本課生字新詞。 畫出課文中有多少個(gè)自然段。 (1)他們到森林里去玩，帶了什么? (2)他們聽到了什么? 默讀第58自然段，理解莉莉說(shuō)的話?！ ∧銖恼n文中體會(huì)到了什么? 在今后，我們的行為舉止應(yīng)該注意哪些問(wèn)題? 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 理解課文內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識(shí)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握生字詞?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：小黑板?！ ∽?(心)=(息)——————休息 ()+少=()_____ ()+瓦=()_____ 米+()=()_____ 三、把下面的詞語(yǔ)歸類 樹林、小山、休息、唱歌、蛋殼、停止、報(bào)紙 名稱類________________________________________________ 動(dòng)作類________________________________________________ 最新蘇教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《識(shí)字3》教案案例3 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利地朗讀課文，對(duì)重點(diǎn)段落能初步達(dá)到有感情地朗讀?！ 〗逃龑W(xué)生幫助有困難的人?！ ±斫庑∩紭錇槭裁磻M愧地低下了頭?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 出示課件，導(dǎo)入新課。請(qǐng)同學(xué)們翻到課本143頁(yè)?！ ∫弧⒊鍪菊n件，引入情境 二、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的生字，學(xué)生齊讀?！ 〕踝x課文找出小松樹、小杉樹、看到大海時(shí)是怎么說(shuō)的? 小松樹高興地對(duì)伙伴們說(shuō)：“啊，我看到大海了，我看到初升的太陽(yáng)了!” 小松樹身邊的小杉樹踮起腳跟，嚷嚷著：“看到了，看到了!有飛翔的海鷗，翻滾的波濤，還有點(diǎn)點(diǎn)白帆……” 除了小松樹、小杉樹還有誰(shuí)想看大海，而小青藤它自己能看到大海嗎? 請(qǐng)同學(xué)們小組合作找出： 小青藤為了看大海是怎么做的? 小杉樹和小松樹又分別是怎么回答的? “杉樹哥哥，請(qǐng)您扶我一把，讓我看一眼美麗的大海一個(gè)微弱的聲音從地面上傳來(lái)?！ ⌒∏嗵儆质窃鯓幼霾趴吹竭@些美景的呢? 小青藤高興極了，他使勁往上一躥，攀住了小松樹的腰，不斷地向上爬呀爬?！ ?duì)比句子 小青藤高興極了，他往上一躥，攀住了小松樹的腰，向上爬呀爬?！ ∈箘啪褪怯昧Σ粩嗟厥侵概赖臅r(shí)間長(zhǎng)還是短呢?我們可以大膽的想一想也許小青藤爬了一個(gè)月，也許他爬了三個(gè)月，也許它爬了一年才爬上去。 小青藤爬樹爬的這么辛苦，他放棄了嗎?從這里可以看出小青藤什么樣的品質(zhì)?(板書：堅(jiān)強(qiáng)、努力)世上無(wú)難事，只怕有心人!小青藤終于看到了大海。 思考為什么小杉樹會(huì)慚愧的低下了頭?說(shuō)明了小杉樹是個(gè)怎樣的孩子? 板書：知錯(cuò)能改 五、小組討論學(xué)了這篇課文，你最喜歡誰(shuí)?為什么? 六、教師總結(jié)：不管在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們不僅要學(xué)習(xí)小松樹主動(dòng)去幫助別人。更要學(xué)習(xí)小青藤的堅(jiān)強(qiáng)、努力?！ ∽钚绿K教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《識(shí)字3》教案案例4 教學(xué)目標(biāo)： 觀察圖片并引導(dǎo)學(xué)生大膽地猜測(cè)和講述故事情節(jié)?！ ±脠D片完整的講述故事。
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