二年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字6教案案例-在線(xiàn)瀏覽
2024-12-03 22:11本頁(yè)面
【正文】 生字卡片、謎語(yǔ)。 今天，老師給同學(xué)們帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ)，看哪個(gè)聰明的孩子猜得又快又準(zhǔn)。(花兒見(jiàn)它點(diǎn)頭，禾苗見(jiàn)它招手……) 有一個(gè)聰明的孩子，名字叫夢(mèng)夢(mèng)，她能給夠給看不到、摸不著的風(fēng)姑姑拍照，她是怎樣做的，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《風(fēng)姑姑的照片》這篇課文?！ 《⒆宰x課文，學(xué)習(xí)生字?！ z查自讀情況?！ ?2)分小組開(kāi)火車(chē)讀?！澳?、壇、帆、吻”是前鼻音?！奥贰迸c“摟”的讀音要注意區(qū)分?！ 《喾N方法識(shí)記生字：“摟”與“樓”比較記憶?！叭埂弊质且伦峙浴！ W(xué)生默讀課文，在回歸文本中識(shí)記生字，進(jìn)一步加深對(duì)本課生字的印象?！ W(xué)生練習(xí)寫(xiě)生字，教師指導(dǎo)?！ 〗處熤v解默讀課文的方法?！ ≈该卮饐?wèn)題，概括課文主要內(nèi)容?！ 《?、學(xué)習(xí)第一、二自然段 指名分角色朗讀一、二自然段，讀后評(píng)議。 三、指導(dǎo)學(xué)法，自學(xué)課文?！ 〕鍪緦W(xué)習(xí)提示： (1)自由讀，說(shuō)說(shuō)這一段共有幾句話(huà)?！ W(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)，全班、交流?！ W(xué)生自學(xué)、討論?！ ?1)夢(mèng)夢(mèng)來(lái)到了大路旁，看到了嫩綠的柳條輕輕擺，她是怎么想的呢?她為什么會(huì)這樣想? (2)夢(mèng)夢(mèng)來(lái)到池塘邊，看到了池水輕輕蕩，她是怎么想的呢?她為什么會(huì)這樣想?你覺(jué)得想得好嗎?為什么? (3)夢(mèng)夢(mèng)來(lái)到花壇邊，看到了花兒輕輕搖，為什么說(shuō)是“風(fēng)姑姑摟著花兒跳舞”? (4)夢(mèng)夢(mèng)來(lái)到大河邊，看到了船兒駛向遠(yuǎn)方，她是怎么想的?你能用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)嗎? 夢(mèng)夢(mèng)還給風(fēng)姑姑拍了什么照片?請(qǐng)你仿照課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。 風(fēng)姑姑看了自己的照片，是怎樣做的，怎樣說(shuō)的? 學(xué)生有感情地朗讀第七自然段。 二年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字6教案2021案例3 一、教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)16個(gè)生字，其中會(huì)寫(xiě)“匠、敲、些、待、越、懂、世”7個(gè)字。 理解結(jié)尾句的含義，體會(huì)木匠關(guān)愛(ài)他人的心?！ ‰y點(diǎn)：理解結(jié)尾句的含義。今天，我們要認(rèn)識(shí)一個(gè)木匠，他就準(zhǔn)備造一間房子，我們一起去看看吧!(板書(shū)課題) (出示課件：課文插圖) 關(guān)于這間房子，你有什么想向這位木匠打聽(tīng)的嗎? (二)初讀課文，學(xué)習(xí)生字 同學(xué)們，如果你想知道更多有關(guān)這間房子的故事，就打開(kāi)課文來(lái)讀一讀吧。 ★請(qǐng)小朋友用自己喜歡的方式讀課文，遇到你認(rèn)為比較難讀的字或容易讀錯(cuò)的字就做個(gè)記號(hào)，也可以向周?chē)男∨笥颜?qǐng)教?！ 锿阑ハ嘧x，糾正錯(cuò)誤?！ 、偕謱殞氄嬗腥ぃ鼈兌寂赖搅朔孔又?chē)臉?shù)上，看木匠造房子呢!你把它們都讀準(zhǔn)，記下來(lái)，木匠的房子就造好了。) ?、谥攸c(diǎn)指導(dǎo)：讀準(zhǔn)翹舌音“世、差”，后鼻音“匠”。開(kāi)火車(chē)讀，檢查讀音，共同正音?！ 〗處熛鄼C(jī)點(diǎn)撥：“木匠”的“匠”單獨(dú)讀第四聲，課文里讀輕聲?！按焙汀安睢蓖ㄟ^(guò)組詞、造句區(qū)分多音字。通過(guò)組詞、擴(kuò)詞、造句、說(shuō)話(huà)等方式加深映象。生字寶寶說(shuō)，想想辦法把它們記住，房子就造好了。) ?、葑寣W(xué)生自主識(shí)記、整體感知，學(xué)生可采用多種形式，如與同桌合作學(xué)習(xí)，在本上拼一拼等等學(xué)習(xí)方式?！ ?2)“懂”字可用兩個(gè)部首與熟字相加的方法記住，但要強(qiáng)調(diào)這個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)，不要寫(xiě)成上下結(jié)構(gòu)。 (三)形成應(yīng)用，鞏固提高 觀(guān)摩寫(xiě)字。你們能把它們漂漂亮亮地寫(xiě)進(jìn)田字格中去嗎?我們來(lái)個(gè)寫(xiě)字比賽吧?！按?、懂”左窄右寬?！ ≌w結(jié)構(gòu)的字：“世”要注意把第一豎寫(xiě)在豎中線(xiàn)
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