人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字3教案-在線瀏覽
2024-10-25 16:09本頁(yè)面
【正文】 族的圖片。讓我們以飽滿的精神一起來(lái)讀一讀最后一句。而現(xiàn)在同學(xué)們要做的是好好學(xué)習(xí)，你們剛才說(shuō)的那么美，那能不能讀得美美的呢？（全班齊讀）四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)同學(xué)們讀的真好聽(tīng)，真美！那能不能把字也寫(xiě)的美美的呢？（出示“夕”“與”）跟這兩個(gè)漢字寶寶打個(gè)招呼吧?。R讀）學(xué)生觀察生字，看生字在田字格中的位置。念寫(xiě)字歌。教師巡視。會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。有熱愛(ài)祖國(guó)的感情，對(duì)三字經(jīng)這種語(yǔ)言形式感興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課前收集祖國(guó)各地風(fēng)景圖片、少數(shù)民族資料，做詞語(yǔ)卡片。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、激情導(dǎo)入。今天，我們就要學(xué)習(xí)一篇描寫(xiě)祖國(guó)山河的三字歌。二、初讀課文，自學(xué)生字。遇到不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)，對(duì)照下面的拼音讀一讀，還可以問(wèn)問(wèn)同桌，注意把字音對(duì)準(zhǔn)。多媒出示由生字組成的詞語(yǔ)（帶拼音）：神州、山川、長(zhǎng)江涌、珠峰聳、臺(tái)灣島、隔海峽、與大陸、民族這些生字放在詞語(yǔ)中你能把音讀準(zhǔn)嗎？ 最新版合作學(xué)習(xí)，識(shí)記生字。)詞卡去拼音檢查。讀通課文。質(zhì)疑：課文我們讀通了，你有什么不懂得問(wèn)題嗎？三、朗讀感悟。想去看看嗎？（多媒體）你看到了什么？你到過(guò)哪里？邊看多媒體邊介紹有關(guān)黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、珠峰的知識(shí)?？炊嗝襟w介紹臺(tái)灣。它雖然遠(yuǎn)離大陸，但與我們大陸卻是一家的。指導(dǎo)朗讀第三句。師生交叉朗讀全文。神州大地，山川壯麗。五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。（點(diǎn)名讀）觀察：這兩個(gè)字都是我們學(xué)過(guò)的熟字的一部分，是哪兩個(gè)？學(xué)生討論說(shuō)出“夕、與”的重點(diǎn)筆畫(huà)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入抽讀生字卡（去拼音個(gè)別讀，男女生讀，分組讀，齊讀）師說(shuō)：上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了生字、學(xué)習(xí)了課文。（出示多媒體）只有又對(duì)又快的把這些詞語(yǔ)全部讀對(duì)，才能勝利的登上珠穆朗瑪峰。（放多媒體）我們的祖國(guó)美嗎？（美）那我們一起美美的把課文讀一讀吧！二、課外拓展，課內(nèi)外識(shí)字相結(jié)合小組內(nèi)展示各自收集的祖國(guó)山川名勝圖片、資料，并當(dāng)小老師帶讀自己做的詞語(yǔ)卡。多媒體出示香港、澳門(mén)、臺(tái)灣的圖片讓學(xué)生了解，滲透課外識(shí)字?？纯磮D，認(rèn)認(rèn)字，讀讀詞。指名說(shuō)，相機(jī)組詞。四、結(jié)束全文問(wèn)：同學(xué)們都是祖國(guó)的孩子，我們能為祖國(guó)做些什么呢？全班有感情朗誦全文。能正確、流利地朗讀課文。師范讀課文，學(xué)生體會(huì)情感。用自己喜歡的方法認(rèn)記生字，再全班交流：⑴ 結(jié)合地名認(rèn)字：州（廣州、蘭州、蘇州），川（四川），島（臺(tái)灣島、海南島），峽（三峽）⑵ 與熟字比較記憶：申──神、勇──涌、島──鳥(niǎo)、夾──峽?！按箨憽辈荒苷J(rèn)為是“大路。o。ng。n 族zi、出示生字，認(rèn)讀生字，鞏固字音，學(xué)生組詞。獨(dú)體字：夕 與 川 州 民 上下結(jié)構(gòu)：爭(zhēng) 臺(tái) 左右結(jié)構(gòu)：族學(xué)生書(shū)空、寫(xiě)字。第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示生字，齊讀、指名讀、開(kāi)火車(chē)讀。二、朗讀課文，體會(huì)感情師范讀課文，生體會(huì)情感。小組討論解決，還有不理解的全班共同思考。我們生活在這個(gè)有56個(gè)民族的大家庭，共同擁有這美麗富饒的祖國(guó)，你想對(duì)我們的祖國(guó)表達(dá)你的心情嗎?用朗讀、用歌聲、用舞蹈表達(dá)表達(dá)吧！總結(jié)。三、我會(huì)讀。指名讀，正音。齊讀。出示圖片。自由識(shí)記。第四篇：(人教新課標(biāo))二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 回聲 3最新版回聲教學(xué)目標(biāo)：。、流利、有感情地朗讀課文，讀出歡快、奇怪、親切的語(yǔ)氣。教學(xué)重點(diǎn)：。教學(xué)難點(diǎn)：理解重點(diǎn)詞句，了解回聲形成的原因，理解課文內(nèi)容。課時(shí)安排：三課時(shí)。二、初讀課文，粗知課文內(nèi)容：（一）初讀課文。（二）再讀課文，思考問(wèn)題。 最新版（二）指名學(xué)生分段
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