20xx小學(xué)語文四年級上冊教案——語文園地八-在線瀏覽
2024-09-23 05:27本頁面
【正文】 3 仍然可以利用雙休日的時間，讓學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位，去查閱相關(guān)的資料──所關(guān)心、感興趣的現(xiàn)實事物，未來的開展趨勢什么樣的？搜集了解相關(guān)的資料。 第三步：引導(dǎo)學(xué)生展開想象，在想象中，解決現(xiàn)實存在的問題。 2．提出假設(shè)干問題，指導(dǎo)學(xué)生針對自己的實際特點展開想象。小組 同學(xué)從以下幾個方面展開評議討論：要解決這個問題，想象出來的方法好不好？好在哪里？有什么問題？你認為可以怎樣改良？要提示學(xué)生帶著上面的問題去傾聽，并發(fā)表自己的意見，幫助每一個同學(xué)對想象的內(nèi)容進行完善。針對想象的比擬好的，教師或?qū)W生通過追問的形式，讓學(xué)生介紹自己展開想象的過程，為全班學(xué)生提供直觀學(xué)習(xí)的實例；這對學(xué)生想象中的存在問題，注意引導(dǎo)學(xué)生進行想象的合理、新奇、有趣、具體等方面的評議，引導(dǎo)學(xué)生自己感悟如何寫得新奇、有趣、合理、具體 第四步：學(xué)生課余時間將自己想象的內(nèi)容書寫成文。 學(xué)生習(xí)作過程中，教師注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)相關(guān)的習(xí)作范例，一方面認識到本次習(xí)作要將通過想象來解決問題的過程或者結(jié)果當(dāng)作重點，一些想象為主；另一方面注意將想象的內(nèi)容寫得具體、明白。老師批閱，進一步提出問題或指導(dǎo)意見，讓學(xué)生再次修改。 第五步：交流發(fā)表，編輯班內(nèi)的 ?未來的── ?作文集
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