爬天都峰教案x-在線瀏覽
2025-01-27 20:12本頁面
【正文】 2．今天，老師要帶大家去黃山三大奇峰之一的天都峰，誰愿意來介紹一下你收集的天都峰圖片資料？板書：天都峰 3．這篇課文寫誰爬上了這陡峭的天都峰了？他們又是怎樣爬上去的呢？板書：爬 自讀課文，學習生字 1．帶著問題聽教師范讀課文，了解課文大意。要求把字音讀正確，把課文讀通順。 4．檢查生字詞自學情況。 ，比一比哪一組讀得既響亮又準確。 通讀課文，感知大意 1．指名逐段通讀課文，聯(lián)系上下文疏理字詞含義。 指導寫字，掌握筆 順 1．教師范寫 ”辮 ”字，提示書寫時左中右三部分要寫得緊湊，學生描一遍、臨一遍。 布置作業(yè) 1．正確、較流利地朗讀課文。 3．把課文第 2 段描寫天都峰又高又陡的句子抄下來，讀一讀、背一背。 2．（出示天都峰的多媒體畫面） 觀察：天都峰給你留下了怎樣印象？（高、陡）。 學生練讀后指名交流、教師
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