爬天都峰教案x-免費(fèi)閱讀
【正文】 c. 引讀第 7 段，從 ”終于 ”二字上體會(huì)爬得辛苦、上山后的喜悅。 2. 老爺爺說這句話時(shí)是怎么想的？讀出你的想法。 3．把課文第 2 段描寫天都峰又高又陡的句子抄下來，讀一讀、背一背。 ，比一比哪一組讀得既響亮又準(zhǔn)確。 2．教學(xué)掛圖。《爬天都峰》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí) ”陡、鏈 ”等 6 個(gè)生字。 3．收集有關(guān)黃山天都峰的 VCD、圖片、文字介紹等。 c. 小組交流各自學(xué)習(xí)生字、巧記字形的方法。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)回顧： 1． 課文寫了一件什么事？ 二、感悟 天都峰 的高和陡 作者寫爬天都峰，為什么要用 “ 爬 ” 而不用 “ 登 ” 字？ 討論后使學(xué)生明白：因?yàn)樘於挤甯叨福?“ 爬 ” 更能準(zhǔn)確反映出登山的費(fèi)力、艱難。 3. 小姑娘說這句話時(shí)又是怎么想的？讀出你的想法。 d. 體會(huì)
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