社會領(lǐng)域幼兒園活動設(shè)計方案-在線瀏覽
2024-09-16 06:04本頁面
【正文】 式向同伴展示自己。 活動重難點： 教師和幼兒共同制作招募活動主持人的海報。 活動過程： 教師和幼兒共同討論，了解主持人的相關(guān)知識。 (1)教師介紹競選的要求、 順序。 (3)幼兒自主投票。 )統(tǒng)計、討論競選結(jié)果。 (5)教師宣布統(tǒng)計結(jié)果。 教師：小朋友積極參加競選活動，在競選中展示自己的長處，很勇敢。有的小朋友通過自己的努力被選上了，我們?yōu)樗麄兏吲d 。 社會領(lǐng)域幼兒園活動設(shè)計 3 活動目標： 了解養(yǎng)魚是我們黃橋本地的特色。 感受家鄉(xiāng)漁的豐富，產(chǎn)生愛家鄉(xiāng)的情感。 幼兒有游戲《漁夫捕魚》的經(jīng)驗。 二、了解魚的成長過程 提問：誰知道魚是怎么養(yǎng)大的 ?幼兒自由回答。 A、你看到了什么，是什么意思 ? B、小結(jié)：每年的春天漁民們將魚苗放入魚塘，在夏天和秋天的時候漁民就要給魚喂食，魚兒慢慢地長大，那在什么季節(jié)可以收獲了呢 ? 請個別幼兒看著畫 面講一講魚的成長過程。還讓我們漁民們感到驕傲的是他們一種魚很有名，知道是什么魚嗎 ? 出示青魚圖片，觀察青魚外形特征。觀察圖片，知道青魚味美。 小結(jié)：由于我們黃橋的漁民不怕辛苦，去河里打撈螺螄與蜆子給青魚吃，所以青魚才會養(yǎng)得這 么大、這么美味。 (1)鯉魚：引導幼兒觀察鯉魚外形、顏色。 (2)鯽魚：見過鯽魚嗎 ?有多大 ?引導幼兒用身邊事物進行比較。 (3)鰱魚：引導幼兒觀察兩種魚的區(qū)別，有什么不同。 (5)鳊魚：引導觀察鳊魚的外形。 ) 四、認識捕魚工具，了解工具用途 漁具的種類漁民們在養(yǎng)魚和捕魚時要用到哪些工具 ?幼兒自由講述。 各種工具的作用有這么多工具，那它們都有什么用呢 ?出示工具圖片，一一請幼兒觀察講述。 ② 在場地上先指定 海面 的范圍，超出部分則為 沙灘 。漁夫說到： 抓魚嘍 !就可去抓任意一條魚的 魚頭 ，當 魚頭 被抓住或 魚身 散掉就算被捕住，當魚被逼離出海面，即到沙灘也算被捕住。 活動延伸：將游戲延伸到戶外活動中玩。 增進對自我的認識，體驗相互交流的樂趣。 愿意大膽
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