初中英語“小組合作學(xué)習(xí)”的實(shí)踐與反思-在線瀏覽
2025-01-25 00:15本頁面
【正文】 “組間同質(zhì) ”。小組成員在組內(nèi)分工協(xié)作，各承擔(dān)一個(gè)角色。小組成員間每星期進(jìn)行角色互換。 根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)定合作任務(wù)時(shí)，讓每個(gè)小組成員做到：明確學(xué)習(xí)任務(wù)；明確在完成任務(wù)的過程中自己所承擔(dān)的角色；明確小組合作要達(dá)到的目標(biāo)。而后我在征得小組成員的意見后，根據(jù)他們的語文、數(shù)學(xué)、英語成績?cè)僮鲞m 當(dāng)調(diào)整，使各組的文科學(xué)習(xí)水平大致相當(dāng)。 二、 選擇小組合作學(xué)習(xí)的主題 合作學(xué)習(xí)的主題內(nèi)容應(yīng)源于課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的興趣以及主題內(nèi)容本身能喚起師生、生生交流對(duì)話的可能性和增強(qiáng)小組活動(dòng)的實(shí)踐性來加以確定，不是所有的內(nèi)容都能進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。采用小組合作學(xué)習(xí)，也會(huì)有奇妙的效果。這樣的組內(nèi)、組間合作，學(xué)生異常積極和興奮，而且效果好。學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、合作精神、交流能力等的培養(yǎng)無法構(gòu)建起來。 (1)加強(qiáng)對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。（ 2）在指導(dǎo)合作時(shí)，還要注意觀察，盡可能給每一個(gè)學(xué)生參與合作的機(jī)會(huì)。 (3)充分發(fā)揮小組長的作用。同時(shí)，促進(jìn)他們組織、協(xié)調(diào)、交往等能力的發(fā)展。實(shí)行 “小組長 ”輪換制，每位組員都有當(dāng)組長的機(jī)會(huì)，使其都有責(zé)任感。 (4)做好小組合作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)。對(duì)是否積極參加小組活動(dòng)，是否積極發(fā)言、積極提問，作業(yè)是否積極完成等 作為考核內(nèi)容。另一方面關(guān)注小組和個(gè)人的學(xué)業(yè)成
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