五彩池教學(xué)設(shè)計模板-在線瀏覽
2025-01-24 01:59本頁面
【正文】 先總寫 “五彩池的景象是奇異的 ” 交代了五彩池在哪里又激起了讀者的閱讀興趣； ；第二、三節(jié)圍繞 “奇異 ”一詞，具體描寫了五彩池的池子數(shù)量多、形狀玲瓏多姿和池水鮮艷多彩的特點，同時又告訴我們池水使人驚奇的現(xiàn)象以及池水顏色的形成原因；第四節(jié) 也是對全文的總結(jié)，與開頭呼應(yīng)，再一次突出五彩池的神奇、美麗。感受大自然的美，培養(yǎng)熱愛祖國河山的思想感情；難點是引導(dǎo)學(xué)生用自己的話說出五彩池的成因。 教學(xué)時教師更應(yīng)幫助學(xué)生讀清，讀仔細(xì)，真正理解作者的寫作意圖。） 學(xué)習(xí)目標(biāo) (描述學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的主要的語文學(xué)習(xí)目標(biāo) ) 自主識字，積累詞語“菜碟 恰似 漫山遍野 閃耀 鋪展 石筍 細(xì)膩 照射 變幻”。 繼續(xù)訓(xùn)練歸納文章內(nèi)容的能力。 教學(xué)設(shè)
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