【摘要】二次函數:一般地,如果是常數,,那么叫做的二次函數.(1)拋物線的頂點是坐標原點,對稱軸是軸.(2)函數的圖像與的符號關系.①當時拋物線開口向上頂點為其最低點;②當時拋物線開口向下頂點為其最高點.(3)頂點是坐標原點,對稱軸是軸的拋物線的解析式形式為.的圖像是對稱軸平行于(包括重合)軸的拋物線.:的形式,其中.,可分為以下幾種形式:①;②;③
2025-06-04 05:30
【摘要】二次函數y=a(x+h)2的圖象與性質拋物線是由拋物線沿y軸怎樣平移得到的?2xy?12??xy12??xy-2-2237xy654-44-332-1-11o12xy?回顧
2025-01-31 01:22
【摘要】第1題.拋物線2283yxx???與x軸有個交點,因為其判別式24bac??0,相應二次方程23280xx???的根的情況為.答案:092??沒有實數根.第2題.函數22ymxxm???(m是常數)的圖像與x軸的交點個數為()
2025-02-03 03:42
【摘要】y=ax2的圖象和性質教學目標:y=ax2的圖象的作法和性質的過程,獲得利用圖象研究函數性質的經驗。y=ax2的圖象,并能根據圖象認識和理解二次函數y=ax2的性質,初步建立二次函數表達式與圖象之間的聯(lián)系。y=ax2的圖象,探索二次函數的性質(開口方向、對稱軸、頂點坐標)。教學重點:二次函數y=ax2的圖象
2025-02-11 06:24
【摘要】二次函數教學目標(一)教學知識點1.探索并歸納二次函數的定義.2.能夠表示簡單變量之間的二次函數關系.(二)能力訓練要求1.經歷探索,分析和建立兩個變量之間的二次函數關系的過程,進一步體驗如何用數學的方法描述變量之間的數量關系.2.讓學生學習了二次函數的定義后,能夠表示簡單變量之間的二次函數關系.3.能夠利用嘗試求
2025-01-22 23:02
【摘要】教學目標:1、從實際情景中讓學生經歷探索分析和建立兩個變量之間的二次函數關系的過程,進一步體驗如何用數學的方法去描述變量之間的數量關系。2、理解二次函數的概念,掌握二次函數的形式。3、會建立簡單的二次函數的模型,并能根據實際問題確定自變量的取值范圍。4、會用待定系數法求二次函數的解析式。教學重點:二次函數的概念和解
2025-01-23 02:16
【摘要】鎮(zhèn)江實驗學校2021—2021學年第二學期九年級數學《二次函數》單元試卷內容:—滿分:100分一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)1.拋物線22??xy的頂點坐標為(D)A.(2,0)B.(-2,0)C.(0,2)D.(0,
2025-02-07 08:57
【摘要】y=ax2的圖象和性質有的放矢2駛向勝利的彼岸?1、會用描點法畫二次函數y=x2和y=-x2的圖象;?2、根據函數y=x2和y=-x2的圖象,直觀地了解它的性質.?你想直觀地了解它的性質嗎??在二次函數y=x2中,y隨x的變化而變化的規(guī)律是什么?有的放矢P381?觀察y=x2的表
2025-01-30 23:38
【摘要】二次函數y=ax2的圖象和性質二次函數y=ax2的圖象和性質xy一.平面直角坐標系:1.有關概念:x(橫軸)y(縱軸)o第一象限第二象限第三象限第四象限Pab(a,b)2.平面內點的坐標:3.坐標平面內的點與有序實數對是:一一對應
2025-01-21 18:31
【摘要】教學目的:1、使學生理解二次根式的意義,會討論式子bax?(ba,是已知數且0?a)中字x的取值范圍;2、理解和應用二次根式的性質????02??aaa和????02??aaa3、掌握用解一元二次不等式的方法求二次根式的被開方數中字母的取值范圍;4、培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納、概括的能力。
2025-01-22 21:13
【摘要】課程標準浙教版實驗教科書九年級上冊請用適當的函數解析式表示下列問題情境中的兩個變量y與X之間的關系·(1)圓的面積y()與圓的半徑x(cm)2cmy=πx2(2)王先生存入銀行2萬元,先存一個一年定期,一年后銀行將本息自動轉存為又一個一年定期,設一年定期的年
2025-01-30 23:42
【摘要】函數?一次函數?反比例函數?二次函數y=kx+b(k≠0)正比例函數一條直線??ky=k≠0x雙曲線y=kx(k≠0)一般形式圖象問題1:用總長為60m的籬笆圍成矩形場地,場地面積S(m2)與矩形一邊長a(m)之間的關系是什么?
2025-02-02 03:57
【摘要】二次函數(一),形如:稱為y是x的二次函數,它的圖象是:y=ax2+bx+c的特征與a、b、c的符號(1)a決定開口方向:(2)a與b決定對稱軸位置:???;,0,,0開口向下開口向上??
【摘要】6、1二次函數一.學習目標達式的過程,體會二次函數意義。解二次函數關系式,會確定二次函數關系式中各項的系數。二.知識導學(一)情境創(chuàng)設1.一粒石子投入水中,激起的波紋不斷向外擴展,擴大的圓的面積S與半徑r之間的函數關系式是。2.用16m長的籬笆圍成長方形的園養(yǎng)小兔,
2025-02-10 13:47
【摘要】y=ax2+bx+c的圖象和性質教學目標:1.使學生掌握用描點法畫出函數y=ax2+bx+c的圖象。2.使學生掌握用圖象或通過配方確定拋物線的開口方向、對稱軸和頂點坐標。3.讓學生經歷探索二次函數y=ax2+bx+c的圖象的開口方向、對稱軸和頂點坐標以及性質的過程,理解二次函數y=ax2+bx+c的性質。