關(guān)于小學(xué)三年級語文教學(xué)反思范文5篇-在線瀏覽
2024-09-03 05:22本頁面
【正文】 文的重點是是要使學(xué)生了解西沙群島是個風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的可愛的地方，要激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。如何讓三年級的小學(xué)生也走近西沙群島，與西沙 群島進行零距離的對話呢？我認(rèn)為要充分發(fā)揮多媒體的視覺效果，在指導(dǎo)學(xué)生瀏覽西沙群島圖片的同時，進行文字介紹，幫助學(xué)生建構(gòu)起對西沙群島感知認(rèn)識，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容，增強感性認(rèn)識?？赐旰笏麄兡艽竽懓l(fā)表自己的感想。多次在結(jié)合多媒體演示的幫助下，讓學(xué)生在視覺上提前感知到了事物的特征，幫助學(xué)生理解的更透徹、更 全面。在此基礎(chǔ)上又引導(dǎo)學(xué)生賞讀內(nèi)化，讀出了海水的美，讀出了魚的種類繁多。所以，留給學(xué)生感悟其它方面的時間還是顯得少了。只有指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，課堂上才能有的放矢。 雖然平時非常注重學(xué)生自信的培養(yǎng)，但大部分學(xué)生還是不夠自信，不敢或者說不愿談自己的想法。應(yīng)加強平時課堂的指導(dǎo)朗讀訓(xùn)練。那么，怎樣優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率，達(dá)到大綱要求呢？我的經(jīng)驗是應(yīng)切實抓好段的讀、說、抄、寫訓(xùn)練。 一是初讀，要突出 順 字，要讀準(zhǔn)字音、讀好停頓、重音，乃至速度、語氣，能流利地把課文讀下來。 二是講讀要突出 思 字，要把學(xué)生學(xué)語文的過程和學(xué)生的認(rèn)知過程統(tǒng)一起來，讓學(xué)生從語言文字入手理解思想內(nèi)容，經(jīng)歷 具體 —— 抽象 —— 具體 的心理歷程。） 第三句話寫什么？從哪些地方可以知道？（ 一半是水，一半是魚。）第四遍讀，概括段意。 二、說段 說段在讀段之后進行，要求學(xué)生用自己的話表達(dá)對段的思想內(nèi)容的理解，這樣把課文語言轉(zhuǎn)化為個性語言，對課文語言進行同化或順應(yīng) `的基本訓(xùn)練。《美麗的小興安嶺》第 2 自然段，在指導(dǎo)說段時，先復(fù)習(xí)。）在指導(dǎo)說段時，還應(yīng)把概括地說和具體地說結(jié)合起來進行。為了取得事半功倍的效果，一是要選擇好抄學(xué)的段落，二是要指導(dǎo)抄寫的方法。如《趙州橋》第二自然段寫橋的堅固，但第三自然段寫橋的美觀，兩段均有特色，但第二段結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，文字較枯燥，而第三段總分關(guān)系明顯，文字優(yōu)美，兩相比較，應(yīng)把第三段作為抄內(nèi)容。即看一句抄一句，逐步過渡到抄段，即熟讀后抄下來。一般來說，遺漏或隨意增加的部分都是不甚理解的表現(xiàn)。 四、寫段 三年級作文重點是練習(xí) 寫出內(nèi)容比較具體的片斷 ，在實踐中，我把寫好總分段作為寫段的基本訓(xùn)練。末句要總結(jié)段的意思，但字面不能與第一句重復(fù)。補段。 2。如學(xué)了《翠鳥》一文，要求用總 分段式寫翠鳥的外形（根據(jù)第一段的意思寫）。仿段。 此外，我還經(jīng)常訓(xùn)練另一種段式，即在一段話里要含有時、地、人、事四要素，對 事 要用幾句話寫明白。 小學(xué)三年級語文教學(xué)反思精選篇 4 《小蝦》是實驗教材語文
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