小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)反思范文-在線瀏覽
2024-12-07 03:02本頁(yè)面
【正文】 識(shí)到了列寧對(duì)鳥(niǎo)的愛(ài)與男孩對(duì)鳥(niǎo)的愛(ài)的不同，同時(shí)，也為男孩知錯(cuò)就改的思想所折服。課文中的幾句簡(jiǎn)單對(duì)話，卻包含了許多的`感悟點(diǎn)，各自人物的內(nèi)心都在活動(dòng)，都在思考，心情都在發(fā)生著微妙的變化。平時(shí)我總擔(dān)心他們想不到，不會(huì)說(shuō)，原來(lái)是我自己放不開(kāi)，只要相信學(xué)生，善于給學(xué)生提供適宜的展示空間，給予必要的提示和引導(dǎo)，在無(wú)疑處設(shè)疑，有疑處點(diǎn)撥，學(xué)生的思維就會(huì)走向深入，就會(huì)還你無(wú)數(shù)個(gè)驚喜！【篇二】小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)反思范文 《秋天的雨》是一篇語(yǔ)言特別有韻味的寫(xiě)景美文。重點(diǎn)放在讓學(xué)生以各種形式的讀來(lái)感受和想象。然后讓學(xué)生聽(tīng)配樂(lè)朗讀，說(shuō)說(shuō)自己的感受。老師重點(diǎn)講第二自然段：秋雨的顏色?！?；”紅紅的楓葉像像一枚枚郵票，飄呀飄呀，郵來(lái)了秋天的涼爽。最后讓學(xué)生帶著快樂(lè)的心情齊聲朗讀第二段，再次感受秋天給我們帶來(lái)的顏色之美。邊讀邊質(zhì)疑，然后師生共同解決。思考：當(dāng)金色小喇叭吹起，森林里的小動(dòng)物和植物都在干什么呢然后學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容分角色進(jìn)行表演，以便讓學(xué)生更準(zhǔn)確地知道秋天來(lái)了，動(dòng)物和植物都要準(zhǔn)備過(guò)冬了。以及看見(jiàn)冬天來(lái)臨前動(dòng)物們忙碌的身影。最后學(xué)
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