關(guān)于小學(xué)三年級(jí)語文教學(xué)反思范文5篇-展示頁
2024-09-03 05:22本頁面
【正文】 個(gè)片段上。然后再通過各種形式的朗讀，讓學(xué)生體會(huì)和感受文章語言的精練和優(yōu)美，從而感受西沙群島的美。接著讓學(xué)生看海底的各種物產(chǎn)，非常形象直觀，學(xué)生猶如身臨其境，感受深，有話可講。在教學(xué)中，我通過電腦課件，先讓學(xué)生欣賞海水的奇妙，學(xué)生非常感興趣，都看的十分認(rèn)真和投入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 對(duì)絕大多數(shù)孩子來說，西沙是個(gè)遙遠(yuǎn)、模糊、神秘的地方。 小學(xué)三年級(jí)語文教學(xué)反思精選篇 2 《富饒的西沙群島》這篇課文從海水、海底、海灘、海島四個(gè)方面向我們展現(xiàn)了西沙群島的美景。新課堂要修業(yè)生互助探究，但不可能把學(xué)生放在被動(dòng)職位地方，在老師的指令環(huán)境下探究。 中年級(jí)是造就學(xué)生明白詞和句的本領(lǐng)的緊張階段，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)捉住課文中的重點(diǎn)文句舉行明白，漸漸學(xué)會(huì)并善于掌握文章的重點(diǎn)文句，進(jìn)而明白課文，本節(jié)課在教學(xué)中我有目標(biāo)、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生舉行了這方面的訓(xùn)練，使學(xué)生通過讀文章，選擇喜好的段落，抓重點(diǎn)詞語復(fù)述課文內(nèi)容對(duì)兵士菲利比斯，對(duì)課文內(nèi)容有了深入的感悟，孕育發(fā)生精良的情緒體驗(yàn)受到精良的教育。因此，我認(rèn)為指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)訓(xùn)練是很必要的。這樣通過課前的語文實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)課文時(shí)都較好地理解了馬拉松比賽的起源及意義。 本節(jié)課是三年級(jí)上冊(cè)第十一單元的一篇主體課文，通過近一學(xué)期的訓(xùn)練，可以看出此時(shí)學(xué)生已初步養(yǎng)成了較好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，在預(yù)習(xí)中能自覺查閱資料，遇到困難主動(dòng)想辦法解決，用自己喜歡的、擅長的方式進(jìn)行獨(dú)立識(shí)字和理解詞語。我在教學(xué)《馬拉松》一課時(shí)，重要表現(xiàn)了語文課程尺度的新理念。關(guān)于小學(xué)三年級(jí)語文教學(xué)反思范文（ 5 篇） 反思對(duì)于個(gè)人成長、問題解決、情感調(diào)適、目標(biāo)設(shè)定和自我意識(shí)的提高都具有重要作用。以下是小編帶來的小學(xué)三年級(jí)語文教學(xué)反思，歡迎大家一起來收看！ 小學(xué)三年級(jí)語文教學(xué)反思精選篇 1 提倡教育創(chuàng)新的本日，學(xué)習(xí)語文再不克不及范圍于課堂，新課程要求語文教學(xué)從關(guān)閉走向開放，不停引入來自玄妙無窮的大天然、紛紜龐大的大社會(huì)的源頭活水，讓學(xué)生在開放的、無比富厚的教學(xué)內(nèi)容中自由倘佯。 一、注意預(yù)習(xí)引導(dǎo)，向課外開放。因此，在指導(dǎo)本課的預(yù)習(xí)時(shí)，鑒于學(xué)生對(duì)歷史及體育知識(shí)較貧乏，對(duì)馬拉松比賽以及英雄菲利比斯知之甚少，教學(xué)前布置學(xué)生利用各種渠道，查閱相關(guān)資料了解時(shí)代背景及紀(jì)念英雄的意義。教師在上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況靈活地確定教學(xué)起點(diǎn)，體現(xiàn)出了 學(xué)生的主體性。 二、抓住訓(xùn)練重點(diǎn)，向課內(nèi)開放。 遺憾的是由于學(xué)生的個(gè)別差別，他們預(yù)習(xí)時(shí)所用的精神不盡雷同，因而導(dǎo)致了文本了解的亂 七八糟，對(duì)課文明白的深淺紛歧，在教學(xué)中對(duì)各個(gè)層面學(xué)生的照顧還不敷。這節(jié)課我在教學(xué)中不經(jīng)意間還流暴露有管束學(xué)生的陳跡。課
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