蘇教版四年級(jí)上冊(cè)奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-01-22 21:46本頁(yè)面
【正文】 媒體課件、學(xué)生閱讀了解國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)在生活中的應(yīng)用事例。 。 遠(yuǎn)在天邊的親人、朋友怎么可能覺得近在眼前呢？“天涯若比鄰”只是一種美好、善良的愿望，實(shí)際上在當(dāng)時(shí)是不可能的。那么，是什么使人類實(shí)現(xiàn)了這一夢(mèng)想呢？（國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)） 【課件出示】國(guó)際互聯(lián)網(wǎng) 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)給你留下了什么印象？ 【課件出示】奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng) 國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)真的有這么奇妙嗎？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文。 同學(xué)們讓我們走進(jìn)課文 ,繼續(xù)進(jìn)行國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的美妙旅行。 （ 1）“大網(wǎng)”： A、（【課件出示】 出示描寫“大網(wǎng)”的句子，）從這一段話的描寫中，你體會(huì)到國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)有什么奇妙之處？（緊扣“大”說(shuō)奇妙，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：“網(wǎng)” 不是真的網(wǎng)，引號(hào)是另有用意。） （ 2）“線”： A、（【課件出示】投影出示描寫“線”的三句話）細(xì)心的同學(xué)一定已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了 ,“線”上有個(gè) ( 引號(hào) ),你們知道這是為什么嗎 ?(因?yàn)檫@不是一條普通的線 ,而是?? ) B、教師相機(jī)引導(dǎo)： 第 1 句重點(diǎn)體會(huì)：無(wú)數(shù)條 億萬(wàn)臺(tái)。 第 2 句重點(diǎn)體會(huì)：看得見 看不見 是呀，線的樣子也是前所未有，讓人感到奇妙無(wú)比！相機(jī)朗讀第 2句。更奇妙的是這些線上的信息速度之快、內(nèi) 容之豐富想所未想、見所未見，相機(jī)朗讀第 3句。（觀看模擬錄像），看完錄像后你對(duì)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)又有什么新的認(rèn)識(shí)、新的感受？是普通的線嗎？從這一段話的描寫中，你體會(huì)到國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)又有什么奇妙之處？ 相機(jī)點(diǎn)評(píng)：怪不得課文說(shuō)這是一張能夠團(tuán)團(tuán)包住整個(gè)地球的“大網(wǎng)”。 ：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)給你留下了什么印象？ 。 2自然段，想 一想，畫一畫，什么地方讓你覺得國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)非常奇妙呢？ 。 三、 ，【課件出示】播放 Flash 動(dòng)畫介紹國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上的豐富內(nèi)容。 ：“網(wǎng)上商場(chǎng)”和“電子錢包”又為什么加上雙引號(hào)呢？聽老師介紹網(wǎng)上購(gòu)物的 經(jīng)歷。 網(wǎng)上還有其它豐富的內(nèi)容，用“可以??可以??還可以??甚至可以??”說(shuō)話表達(dá)。然后紅色突出顯示“國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)似乎把一個(gè)龐大的地球都縮小
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1