蘇教版四年級(jí)上冊(cè)奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-12-01 21:46本頁面
【正文】 教學(xué)內(nèi)容 共幾課時(shí) 2 課 型 新授 第幾課時(shí) 1 教 學(xué) 目 標(biāo) 、流利、有感情地朗讀課文。 ，理解由生字組成的詞語。 教 學(xué) 重 難 點(diǎn) 重點(diǎn)： 正確、流利、有感情地朗讀課文； 了解“國際互聯(lián)網(wǎng)”的奇妙之處。 ，理解詞語的意思。 （四設(shè)之內(nèi)，如果我們是知心朋友的話，那即使你遠(yuǎn)在天涯也會(huì)覺得我們是天天見面的鄰居） （如，國際互聯(lián)網(wǎng)是什么樣子嗎？它奇妙在哪兒？它為什么會(huì)這么奇妙？） 了解詞語意思 （ 1）找出自己教想了解的問題答案 集體交流 知道哪些關(guān)于國際互聯(lián)網(wǎng)的知識(shí)。 你知道這是誰的詩句（王勃） 說說這句詩的意思 2.“天涯若比鄰”只是詩人對(duì)朋友的勸慰，對(duì)未來生活的美好祝愿，師生自多年前的唐朝 不能真正做到“天涯若比鄰”然而歷史在進(jìn)步，科技在發(fā)展， 21 世紀(jì)的我們卻真真切切地做到了?！? ，到底是什么東西那么奇妙，能讓遠(yuǎn)在天涯的人覺得近在咫尺呢？ ？ 《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》 二、檢查預(yù)習(xí) 思 ，在課文中找到自己想了解的問題。 三、學(xué)習(xí)生字 “閱”“款”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 作 業(yè) 設(shè) 計(jì) 課內(nèi)作業(yè)： 課外作業(yè)： 去上網(wǎng)，體會(huì)一下互聯(lián)網(wǎng)的奇妙 教學(xué)內(nèi)容 共幾課時(shí) 共 2課時(shí) 第 2課時(shí) 課型 新授 第幾課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 、工作原理以及跟人們密切的關(guān)系，感悟、體會(huì)其奇妙之處。 ，通過研讀語言文字和合理的想象體會(huì)出互聯(lián)網(wǎng)的奇妙以及與我們的生活息息相關(guān)，體會(huì)語言文字的準(zhǔn)確、生動(dòng)。 教 學(xué) 重 難 點(diǎn) 重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，通過研讀語言文字和合理的想象體會(huì)出互聯(lián)網(wǎng)的奇妙以及與我們的生活息息相關(guān)。 教 學(xué) 資 源 多
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