蘇教版四年級(jí)上冊(cè)徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-01-22 21:46本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)討論： 圖上的馬給你什么感受？ 你知道這幅畫是誰(shuí)畫的嗎？ 你了解徐悲鴻嗎？ 板題、解題 理解 “ 勵(lì)志 ” 是什么意思？ 看到這個(gè)題目，你想知道什么？ 二、初讀課文 自讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音、讀通句子。 出示，開(kāi)火車領(lǐng)讀。 指名分節(jié)朗讀課文，師生評(píng)議。 教育學(xué)生以徐悲鴻為榜樣，從小立志愛(ài)國(guó)，矢志刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為國(guó)爭(zhēng)光。 （ 2）出示句子： “ 必須用事實(shí)讓他們重新認(rèn)識(shí)一下真正的中國(guó)人。 “ 天堂 ” 在這里指什么？外國(guó)學(xué)生的話有幾層意思？從他的話中你看出了什么？（天堂在這里指學(xué)習(xí)條件十分理想的地方。由此可見(jiàn)外國(guó)人根本看不起中國(guó)人。（抓住 “ 很不禮貌 ” 、 “ 沖著 ” 、 “ 別以為 ” 、 “ 天堂 ” 、 “ 成不了 ” 等詞，讀出外國(guó)學(xué)生傲慢、欺人的 語(yǔ)氣） 個(gè)別練讀，指名試讀 ⑥ 學(xué)習(xí)第 3 自然段 外國(guó)學(xué)生的話多們令人氣憤，請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀第 3 自然段。（開(kāi)始要用憤怒的語(yǔ)氣讀，后面要用堅(jiān)決的預(yù)期讀） 指名有感情地讀第 3 自然段。（徐悲鴻立志成材，要為中國(guó)爭(zhēng)氣） 精讀第二段 （ 1）指名讀第 4 自然段 1）指名讀第 4 自然段 “ 奮發(fā) ” 什么意思（振作精神，情緒高漲，刻苦學(xué)習(xí)）？ 為什么要說(shuō)他 “ 更加 ” 奮發(fā)努力？ 2）比較句子： （出示）從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。 指名讀 比較句子，讀感受（第二句后面加上一個(gè)打比方的內(nèi)容，形象地寫出了徐悲鴻立下崇高的志向后，情緒高漲，力量無(wú)窮，不知疲倦地刻苦努力學(xué)畫） 3）指導(dǎo)朗讀 要求學(xué)生精神飽滿的讀，可以先用兩種預(yù)期讀上下兩句話，讓學(xué)生評(píng)講。 （ 2）細(xì)讀 6 自然段 1）由讀第 5 自然段
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