蘇教版四年級上冊徐悲鴻勵志學畫教學設計-閱讀頁
2024-12-09 21:46本頁面
【正文】 ，邊讀邊畫出表現(xiàn)徐悲鴻奮發(fā)努力的詞句 全班 交流，朗讀體會：從哪兒可以看出徐悲鴻奮發(fā)努力的？（ “ 每逢 ?? 就 ??” 說明他放棄了一切休息時間； “ 畫呀，畫呀，常常 ?? 一整天 ” 說明他畫得很多，畫的時間很長； “ 潛心 ” 說明他畫得投入，很認真） 有感情齊讀第 5 自然段 過渡：徐悲鴻如此刻苦，他是在什么樣的條件下學習的呢？ （ 3）指名讀第 6 自然段 （出示）徐悲鴻的生活 ____________。 自讀課文后填空 指名說說括號里的詞表現(xiàn) 了什么 （表現(xiàn)了徐悲鴻為了學畫，廢寢忘食、夜以繼日、節(jié)衣縮食、艱苦奮斗，正像一匹駿馬“ 不知疲倦 ” 、 “ 日夜奔馳 ” 、 “ 勇往直前 ” ） 有感情朗讀第 6 自然段。 ① 齊讀第二段。 讀第三段 （ 1）指名讀課文 （ 2）說說徐悲鴻取得了什么成績。） 三、總結(jié)全文 徐悲鴻學畫為什么能取得優(yōu)異成績 學習了這篇課文后，你懂得了什么？ 四、指導復述課文 默讀課文 邊讀邊畫出表示時間順序的詞語 （ 1919 年出年，一天、從此、三年過去了） 輕聲自讀課文，記憶在不同時間里發(fā)生的事情情節(jié)。 第二課時作業(yè)設計 一 、組詞 坡（ ） 組（ ） 引（ ） 奴（ ） 疲（ ） 租（ ） 躬（ ） 怒（ ） 二、聯(lián)系課文的內(nèi)容，說說下列句子的意思。 ____________________________________ 有眼不識泰山。江蘇宜興人。其素描多作人物、肖像，造型精練、準確。中國畫則融西方藝術手法于中國傳統(tǒng)藝術之中，別具一格。
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