蘇教版四年級上冊《徐悲鴻勵志學(xué)畫》教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 人瞧不起中國人？（很不禮貌、沖著） ⑤ 指導(dǎo)朗讀第 2 自然段。 7）齊讀 “ 必須用 ?? 中國人 ” 這里 “ 真正的中國人 ” 指的是什么樣的人？（是指能顯示足夠的聰明才智且使外國人十分佩服的中國人） （ 3）小結(jié)第一段段意。 過度：徐悲鴻是怎樣奮發(fā)努力的？我們一起來看下文。 （ 4）理清第二段的構(gòu)段方式，概括段意。 （相機理解 “ 優(yōu)異 ” 、 “ 轟動 ” 等詞） （ 3） “ 震驚 ” 什么意思？那個外國學(xué)生為什么震驚？從哪兒看出外國學(xué)生的態(tài)度改變了？ 指導(dǎo)朗讀 （ 4）小結(jié)第三段段意（徐悲鴻以友誼成績轟動了畫界，改變了外國學(xué)生的偏見。 功夫不負有心人。擅長素描、油畫、中國畫。尤善畫馬，作品表現(xiàn)了中華民族堅忍不拔的進取精神。油畫擅長于任務(wù)、風景，作品體現(xiàn)了愛國主義和人道主義思想。 ____________________________________ 板書設(shè)計 徐悲鴻勵志學(xué)畫 外國學(xué)生 徐悲鴻 很不禮貌沖著 被激怒（立志） 每逢 ?? 就 ?? 潛心 努力 一間 一根 兩片 震驚 鞠躬 優(yōu)異 轟動（結(jié)果） 補充： 徐悲鴻：畫家，美術(shù)教育家。 四人小組練習(xí)復(fù)述 指名當眾復(fù)述 要求：態(tài)度大方，聲音響亮，盡量用上課文中的詞語。 ② 思考第 4 自然段與第 6 自然段之間是什么關(guān)系？ ③ 小結(jié)第二段的構(gòu)段方法是先概括后具體敘述（先總后分） ④ 教給學(xué)生運用總起句概括段意的方法，
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