蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 在這里指學(xué)習(xí)條件十分理想的地方。（抓住 “ 很不禮貌 ” 、 “ 沖著 ” 、 “ 別以為 ” 、 “ 天堂 ” 、 “ 成不了 ” 等詞，讀出外國學(xué)生傲慢、欺人的 語氣） 個(gè)別練讀，指名試讀 ⑥ 學(xué)習(xí)第 3 自然段 外國學(xué)生的話多們令人氣憤，請(qǐng)一位同學(xué)來讀第 3 自然段。（徐悲鴻立志成材，要為中國爭氣） 精讀第二段 （ 1）指名讀第 4 自然段 1）指名讀第 4 自然段 “ 奮發(fā) ” 什么意思（振作精神，情緒高漲，刻苦學(xué)習(xí)）？ 為什么要說他 “ 更加 ” 奮發(fā)努力？ 2）比較句子： （出示）從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。 （ 2）細(xì)讀 6 自然段 1）由讀第 5 自然段，邊讀邊畫出表現(xiàn)徐悲鴻奮發(fā)努力的詞句 全班 交流，朗讀體會(huì)：從哪兒可以看出徐悲鴻奮發(fā)努力的？（ “ 每逢 ?? 就 ??” 說明他放棄了一切休息時(shí)間； “ 畫呀，畫呀，常常 ?? 一整天 ” 說明他畫得很多，畫的時(shí)間很長； “ 潛心 ” 說明他畫得投入，很認(rèn)真） 有感情齊讀第 5 自然段 過渡：徐悲鴻如此刻苦，他是在什么樣的條件下學(xué)習(xí)的呢？ （ 3）指名讀第 6 自然段 （出示）徐悲鴻的生活 ____________。 ① 齊讀第二段。） 三、總結(jié)全文 徐悲鴻學(xué)畫為什么能取得優(yōu)異成績 學(xué)習(xí)了這篇課文后，你懂得了什么？ 四、指導(dǎo)復(fù)述課文 默讀課文 邊讀邊畫出表示時(shí)間順序的詞語 （ 1919 年出年，一天、從此、三年過去了） 輕聲自讀課文，記憶在不同時(shí)間里發(fā)生的事情情節(jié)。 ____________________________________ 有眼不識(shí)泰山。其素描多作人物、肖像，造型精練、準(zhǔn)確。
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