20xx秋冀教版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案-在線瀏覽
2025-01-22 12:09本頁(yè)面
【正文】 得更準(zhǔn)確。評(píng)出你們小組的超級(jí)模仿秀。 匯報(bào)活動(dòng)結(jié)果。 指導(dǎo)學(xué)生填寫學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表。 提示：有的動(dòng)物擅長(zhǎng) 2 項(xiàng)，不要忘記填寫！ 提問(wèn)：在每個(gè)項(xiàng)目中那種動(dòng)物能得冠軍呢？你是怎么知道的？ 說(shuō) 1 說(shuō)，參加飛行比賽的動(dòng)物有哪些 共同特征？他們身體的那一部分比較發(fā)達(dá)？其他各組動(dòng)物又如何呢？ 學(xué)生討論交流，匯報(bào)討論結(jié)果。 你知道可以有哪些標(biāo)準(zhǔn)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類？除了按照運(yùn)動(dòng)方式對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類以外，還能有哪些標(biāo)準(zhǔn)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類？并把你的分類標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果記錄下來(lái)。 匯報(bào)結(jié)果。它們的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，而且運(yùn)動(dòng)的速度、距離等也各不相同。到目前發(fā)現(xiàn)： 獵豹的奔跑速度最快，每小時(shí)能跑 145 千里，而一般的賽馬每小時(shí)只能跑70 千米左右； 在會(huì)飛的鳥(niǎo)中飛行最高的要數(shù)禿鷹，飛行速度可在 9,000 米以上； 飛行距離最長(zhǎng)的是燕鷗，可從南極飛到北極，行程約 20,000 千米； 游速最快的動(dòng)物是旗魚，每小時(shí)可游 108 千米左右。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你知道了什么？ 教學(xué)反思： 生命在于運(yùn)動(dòng) 教學(xué)目標(biāo)： 能夠通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)多種動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的目 的。 能利用簡(jiǎn)單工具進(jìn)行測(cè)量，并對(duì)測(cè)量和分析的結(jié)果進(jìn)行記錄。 能逐漸養(yǎng)成堅(jiān)持進(jìn)行合理的體育鍛煉的習(xí)慣。 教具準(zhǔn)備： 跳繩、秒表。 二、了解兩個(gè)名詞：心率、呼吸頻率。 注意：分工合作，看哪組做得既快又好。 及時(shí)做好記錄。根據(jù)同學(xué)們 測(cè)量的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：．．．． 五、全班集體活動(dòng)，根據(jù)老師拍手的節(jié)奏原地跳或跑步。自己重復(fù)活動(dòng)，測(cè)量運(yùn)動(dòng)后呼吸的頻率，并進(jìn)行記載。 六、小結(jié)。 ２、引導(dǎo)學(xué)生了解堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)能使身體更強(qiáng)壯，增強(qiáng)抵抗疾病的能力。 教學(xué)反思： 小吊車 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)： 【知識(shí)目標(biāo)】 通過(guò)制作小吊車及了解其運(yùn)作原理來(lái)認(rèn)識(shí)人和動(dòng)物肢體運(yùn)動(dòng)的原理，感悟肢體運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)功能的協(xié)調(diào)。 嘗試仿生創(chuàng)意設(shè)計(jì)。 【情感目標(biāo)】 體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程，在 “ 做科學(xué) ” 中培養(yǎng)科學(xué)情感和態(tài)度；認(rèn)識(shí)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。 初步了解仿生學(xué)，嘗試設(shè)計(jì)或制作仿生作品。 教具準(zhǔn)備： 投影儀、演示用小吊車模型、課件 學(xué)具： 小吊車制作材料、彩色方塊、白紙（兩張） 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入課題 激趣導(dǎo)入：教師演示小吊車模型，引起學(xué)生制作興趣，并提出制作任務(wù)。 師發(fā)放材料和工具 組織小組設(shè)計(jì)制作計(jì)劃 如何使用材料、具體制作過(guò)程如何、怎樣分工、如何使用工具、應(yīng)該注意 什么問(wèn)題等等。 能舉例說(shuō)出人體的運(yùn)動(dòng)是肌肉的收縮和舒張的結(jié)果。 能描述某種運(yùn)動(dòng)方式有利于鍛煉人體哪部分的肌肉。 二、學(xué)習(xí)活動(dòng)： 學(xué)生比較生物的骨骼肌肉構(gòu)造和小吊車的構(gòu)造有什么相同之處。 三、歸納小結(jié)： 舉例說(shuō)明人體的運(yùn)動(dòng)是肌肉的收縮和舒張的結(jié)果。 能模仿某種生物功能或結(jié)構(gòu)的特 點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。 能說(shuō)出仿生產(chǎn)品是科學(xué)技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)品。 教師指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)： （ 1）根據(jù)生活周圍事物的缺點(diǎn)，找出具有這方面優(yōu)點(diǎn)的生物，確定打算模仿的生物。 （ 3）類比出的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和功能 展示會(huì)： 組織學(xué)生對(duì)各自的作品進(jìn)行評(píng)比。 教學(xué)反思 ： 確定位置 教學(xué)目標(biāo)： １、能選擇參照物，并能準(zhǔn)確地、定性地描述一個(gè)給定物體的相對(duì)位置（前后、左右、遠(yuǎn)近、東西、南北等）。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1