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tpm培訓(xùn)手冊-在線瀏覽

2025-04-14 17:24本頁面
  

【正文】 35 T Total 全員 (參與) P Productive 生產(chǎn) (效率) M Maintenance Perfect Production Management 維護(hù) (保全) 管理 完美 生產(chǎn) 一、 TPM 全員參與的生產(chǎn)自主保全活動 (全面生產(chǎn)管理 ) 36 二 、 TPM的推進(jìn)步驟 自主保全體系建立的 5個階段(設(shè)備) 0 STEP 整理、整頓 處理無用物品、標(biāo)識、不合理改善,整理整頓基準(zhǔn)書 1 STEP 初期清掃 通過細(xì)致的清掃發(fā)現(xiàn)潛在的設(shè)備缺陷,清掃工具開發(fā) 2 STEP 發(fā)生源、困難點(diǎn)對策 對缺陷、異常、困難的發(fā)生源樹立對策進(jìn)行改善,縮短清掃時間改善 3 STEP 清掃、點(diǎn)檢、加油基準(zhǔn)作成 基準(zhǔn)書作成,縮短加油時間改善 4 STEP 總點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)化 基準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)化、固化 37 自主保全體系建立的 5個階段(組裝) 0 STEP 整理、整頓 處理無用物品,全面目視化,不合理改善, 5S點(diǎn)檢表 1 STEP 清掃、浪費(fèi)去除 小集團(tuán)活動與兩日間改善活動,作業(yè)周邊各項(xiàng)不合理改善(工裝、夾具、搬運(yùn)方法、操作方法) 2 STEP 工程品質(zhì)向上 保證工程品質(zhì),杜絕作業(yè)不良,構(gòu)筑工程內(nèi)品保體系 3 STEP 工程再編成 自動化 /半自動化裝置改善;防呆;少人化;線平衡 4 STEP 流水生產(chǎn)體系生成 整體系統(tǒng)效率提升 38 現(xiàn)代工業(yè)對設(shè)備依賴加劇,設(shè)備故障率居高不下,品質(zhì)和效率無法提升! Breakdown Maintenance (BM:事后保全) 裝備出現(xiàn)故障以后采取應(yīng)急措施的事后處置方法 Preventive Maintenance( PM:預(yù)防保全) 裝備在出現(xiàn)故障以前就采取對策的事先處置方法 Corrective Maintenance (CM:改良保全) 為延長裝備壽命的改善活動 Maintenance Prevention( MP:保全預(yù)防) 為了擁有不出故障、不出不良的裝備而進(jìn)行的活動 P M 20實(shí)際 50年代,美國企業(yè)總結(jié)了歐洲工業(yè)革命以來設(shè)備維護(hù)的四種活動的經(jīng)驗(yàn),產(chǎn)生了 TPM的雛形 PM( Productive Maintenance 生產(chǎn)保全) 三、 TPM的發(fā)展歷史 39 美國式的 PM: 以設(shè)備為中心,通過對設(shè)備的制作、保全方法來追求極限水平的設(shè)備效率 日本式的 TPM: 1961年,日本的 Nippon Denso(日本電裝)公司導(dǎo)入美式 PM,讓制造的部門所有的員工參與到設(shè)備管理、保全活動中來,創(chuàng)造出 TPM,即全員參與的 PM 現(xiàn)代 TPM: 20世紀(jì) 90年代,韓國企業(yè)將 TPM發(fā)揚(yáng)光大。 全世界掀起 TPM的熱潮: 世界知名企業(yè)紛紛設(shè)立 TPM推進(jìn)機(jī)構(gòu),將質(zhì)量體系、 6Sigma、 IE、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、設(shè)備保全、 5S、 JIT(精益生產(chǎn))等管理模式均統(tǒng)合于 TPM之中 40 四、 TPM推進(jìn)組織 工業(yè)安全部門 間接部門 人力資源部 品保部 設(shè)計部 生技部 保養(yǎng)部 制造部 部門別 TPM推進(jìn)委員會 TPM事務(wù)局 總經(jīng)理 經(jīng)理 主管 /作業(yè)長 班長 作業(yè)員 工廠 TPM 推進(jìn)委員會 部門 TPM 推進(jìn)委員會 課 TPM 推進(jìn)委員會 TPM圈 生管部 安全衛(wèi)生 間接部門事務(wù)效率化 教育訓(xùn)練 品質(zhì)保全 開發(fā)管理 個別改善 計劃保全 自主保全 八大分科會 41 [全部故障件數(shù)] [良品率] [改善提案件數(shù)] [ 生產(chǎn)綜合效率 ] 1 50 100 50 2年 90 95 6個月 1年 減少 189。 為何進(jìn)行小集團(tuán)活動? ● 與周圍同僚團(tuán)結(jié)為一體,思索‘互助幫助鼓勵 而 在充滿活力的職業(yè)場所中 生活 ● 一起發(fā)揮智慧 改善現(xiàn)場而造就更加美好的工作場所。 小集團(tuán)的活動經(jīng)歷記錄 管理 LEADER不在時活動 主管的責(zé)任行使。 ①討論會的實(shí)施 ● 定期討論會(周 1次 /15~30分 TPM活動時間) — 中午 — 臨時會(必要時) ● 課題盡可能是可以實(shí)踐的 ● 討論的內(nèi)容當(dāng)時記錄 ● 結(jié)束時,下次討論的內(nèi)容及其他事項(xiàng)傳達(dá)。) ◇活動口號:把全員凝聚在一起的內(nèi)容( 15~30字) ◇組織成員: LEADER,書記,組員,設(shè)備 /工藝 /物流 /改善班支援 小集團(tuán)組織 48 活 動 方 法 NO 推進(jìn)順序 細(xì)部內(nèi)容 備注 1 ●活動課題選定 ●現(xiàn)場問題點(diǎn) /不合理摘出 LIST中選定 ●漠冷兩可主題 ─ 全組員參于可能 選定不行 例:不良減少 ─ 全組員解決可能 ─ 解決完了的話工作更容易、更方便 2 ●計劃樹立 ●主題選定計劃樹立 ●目標(biāo)設(shè)定 ●確定推進(jìn)日程任務(wù)分擔(dān) 例:把 ***, ●達(dá)成水準(zhǔn)用具體數(shù)據(jù)設(shè)定 **減少到 **狀態(tài) 3 ●現(xiàn)狀把握 ●現(xiàn)場現(xiàn)物為對象,把握現(xiàn)在狀況 ●特性要因 原因調(diào)查 ─ 把握機(jī)種項(xiàng)目,把握具體數(shù)據(jù) 活用圖表等 ●為了把握問題的真正原因,反復(fù) WHY? WHY? ●爭求匯集大家的意見 ●用 4M(人、設(shè)備、材料、放法)區(qū)分把握 4 對策樹立實(shí)施 ●區(qū)分項(xiàng)目臨時、永久對策樹立 ●對策時考慮: ●區(qū)分項(xiàng)目各自分擔(dān) ─ 工藝技術(shù)相關(guān) ●接受上司及其他的支援 ─ 作業(yè)便利性 ─ 安全關(guān)系等 5 效果把握 ●有形效果及無形效果把握 ●改善前后比較 6 標(biāo)準(zhǔn)化 / ●不要回到改善前的狀態(tài) ●管理項(xiàng)目點(diǎn)檢 事后管理 實(shí)施管理基準(zhǔn)設(shè)定 ●文件內(nèi)容記錄 7 活動整理 ●對自己的活動進(jìn)行分析 49 攻擊不關(guān)心自我夸耀攻擊沉默防御「全員參與 , 全員發(fā)言 ! 」冷漠裝蒜轉(zhuǎn)換話題小集團(tuán)活動的流程圖( 8 大步聚)小集團(tuán)活動的流程圖( 8 大步聚)◆▲※167。@#●☆★◎◇△● ◇ ▲ @①②③④④結(jié)果確認(rèn)目標(biāo)比較比較成果標(biāo)準(zhǔn)樹立管理方法維持管理②acb③acbabc ④acb二、三級要因改善改善對策樹立對策樹立效果確認(rèn)效果確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化事后管理事后管理答非所問拐彎抹角50 組長 班長主題選定事由活動目標(biāo):現(xiàn)狀值( ) 目標(biāo)值( )活動日程計劃【 2 0 年 月 日—— 年 月 日 】 ( 周間)班長意見
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