【正文】 全及其展開步驟 1 自主保全活動(dòng)是以制造部門為中心的生產(chǎn)線員工的重要活動(dòng)，是指生產(chǎn)一線員工以主人的身份，對(duì)“我的設(shè)備、區(qū)域”進(jìn)行保護(hù)，維持和管理，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)理想狀態(tài)的活動(dòng)。 它以培養(yǎng)熟悉設(shè)備并能夠駕馭設(shè)備的操作專家為目標(biāo)，按照教育、訓(xùn)練、實(shí)踐的反復(fù) PDCA循環(huán)，分 7個(gè)步驟循序漸進(jìn)地展開， 作業(yè)者按照自己設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作和設(shè)備的管理活動(dòng) 就被稱作自主保全 . 自主保全有兩層含義： 1） 自己的設(shè)備自己 管理 2） 成為設(shè)備 專家級(jí) 的 作業(yè)員工 1 自主 保全是：為了培養(yǎng)設(shè)備專家級(jí)操作員工，而建立體系的活動(dòng) 自主 保全體系的建立 ? 清掃 、 點(diǎn)檢 、注 油 ? 我的設(shè)備我管理 ? 發(fā)現(xiàn)異常的能力 = 點(diǎn)檢能力 ? 不合理復(fù)原，小故 障修理能力 ? 消除生產(chǎn)損失 ? 消除問題的原因 ? 分析能力的提高 ◆ 設(shè)備 專家級(jí) 的操作 員 工 ◆ 實(shí)現(xiàn)工程 、設(shè)備的理想狀態(tài) 保全活動(dòng)的體系建立 1 自己的設(shè)備自己 管理 自主 : 和 自己有關(guān)的 業(yè)務(wù)， 要用自己的能力 保全 : 管理維護(hù)， 從而完 好 地 管理設(shè)備 成為 設(shè)備專家級(jí)員工 發(fā)現(xiàn)異常能力 設(shè)定條件能力 治療恢復(fù)能力 維持管理能力 習(xí)慣化 ?遵守設(shè)備 基本條件的活動(dòng) : 清掃，緊固、注油 ?遵守設(shè)備 使用條件的活動(dòng) : 日常保全 1 ? 這就是我們現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)質(zhì) 1) 設(shè)備 ? 設(shè)備的外觀又臟又生了銹 ? 各種機(jī)械故障后被擱置 ? 空氣、油等正在泄露 2) 作業(yè)環(huán)境 ? 地面潮濕又滑 ? 換氣不暢通，有很多灰塵、粉塵 ? 保溫材、保溫蓋等脫落 3) 人員 ? 把小故障或不良不當(dāng)作異常 ? 只想自己的工作時(shí)間內(nèi)不發(fā)生故障 /不良就可以 ? 出現(xiàn)故障，就叫保全人員，自己根本不想找出原因解決 “ 我是運(yùn)轉(zhuǎn)人員，你是保全人員 ” ? 不知道儀器或工具的正確使用方法 ? 各種物品或保管品的保管狀態(tài)混亂，很難馬上找出想要的物品 ? 不會(huì)區(qū)分適合于各注油處的潤滑油 ? 不了解自己機(jī)械的結(jié)構(gòu) /原理，也不想了解 1 手 段 分 類 實(shí) 施 活 動(dòng) 劣化防止 劣化測(cè)定 劣化復(fù)原 分 擔(dān) 運(yùn)轉(zhuǎn) 保全 信賴性 強(qiáng)度向上 負(fù)荷的減輕 程度向上 保全性 監(jiān)督條件的開發(fā) 檢查作業(yè)的改善 整備作業(yè)的改善 整備品質(zhì)的向上 正常運(yùn)轉(zhuǎn) 正確操作 準(zhǔn)備交替調(diào)整 日常保全 清掃 、 潛在缺陷的找出、 措施 加油 擰緊 使用條件 , 劣化的日常檢查 小整備 定期保全 定期點(diǎn)檢 定期檢查 定期整備 預(yù)知保全 傾向檢查 不定期整備 設(shè)備綜合效率 90% 以上 維 持 活 動(dòng) 情況的早期發(fā)現(xiàn)和確定迅速的措施聯(lián)絡(luò) 突發(fā)修理 事后保全 改 善 活 動(dòng) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 目標(biāo) 1 員工 設(shè)備 效果 觀念變化 覺悟變化 理想員工 設(shè)備變化 設(shè)備變化 理想設(shè)備 理想的現(xiàn)場(chǎng) 理想的企業(yè) 要我變 故障不良減少 故障不良 0化 我要變 ?故障不良是羞恥 ?積極改善 ?徹底維持 浪費(fèi) 0 生產(chǎn) 發(fā)展 階段 1 階段 2 階段 3 導(dǎo)入準(zhǔn)備 階段 4 階段 5 階段 6 階段 7 發(fā)現(xiàn)問題的能力 解決問題的能力 1 7階段 （ Step） TPM1期 學(xué)習(xí) 熟練的 TPM 活動(dòng) TPM2期 創(chuàng)造 效益的 TPM 活動(dòng) 0 STEP : 整理 / 整頓 / 清掃 ? 工程、作業(yè)場(chǎng)所環(huán)境改善角度的清掃活動(dòng) ? 工程內(nèi)使用物品的 3定管理 1 STEP : 設(shè)備初期清掃 ? 通過清掃發(fā)掘 6大不合理及復(fù)原改善 ? 設(shè)備基本條件 (潤滑 , 注油 , 油量表 , 連接狀態(tài) 等 )整備 2 STEP : 發(fā)生源 /困難部位對(duì)策 ? 清掃困難地點(diǎn)及不合理的根本改善 ? 污染發(fā)生源的去除 3 STEP : 清掃 /注油基準(zhǔn)書的制定 ? 清掃 /注油基準(zhǔn)的制定及注油困難地點(diǎn)的改善 ? 學(xué)習(xí)正確的注油技能 4 STEP : 設(shè)備總點(diǎn)檢 ? 設(shè)備點(diǎn)檢 point及點(diǎn)檢技能的學(xué)習(xí) ? 清掃 /注油 /點(diǎn)檢技術(shù)的統(tǒng)合及點(diǎn)檢困難地點(diǎn)的改善 5 STEP : 自主點(diǎn)檢 ? 4STEP block 展開及標(biāo)準(zhǔn)化 ? 設(shè)備要素別點(diǎn)檢技能的完全體會(huì)（學(xué)習(xí)） ? 設(shè)備影響品質(zhì)的因子的發(fā)掘及復(fù)原 6 STEP : 品質(zhì)保全 ? 制定不發(fā)生故障和不良的基準(zhǔn) ? 品質(zhì)保全基準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)化 , 系統(tǒng)化 ? 運(yùn)轉(zhuǎn)員的 準(zhǔn) 專業(yè)化 (日常點(diǎn)檢及補(bǔ)修 ) 7 STEP : 自主管理 ? 現(xiàn)工程 /設(shè)備狀態(tài)的維持 ? 維持基準(zhǔn)的改善及標(biāo)準(zhǔn)化 ?設(shè)備突發(fā)故障零化狀態(tài)的維持 ?設(shè)備突發(fā)不良零化狀態(tài)的維持 ?高品質(zhì)工程、高生產(chǎn)性設(shè)備狀態(tài)的維持 ?設(shè)備故障時(shí)可以緊急采取措施 ?平均修理時(shí)間 (MTTR)的縮短 ?設(shè)備信賴性的提高 ?消耗品更換次數(shù)的減少 ?平均故障間隔時(shí)間 (MTBF)的提高 ?設(shè)備故障件數(shù)的急劇減少 ?油種的單純化 ?油使用量的減少 ?產(chǎn)業(yè)廢棄物的減少 ?用水 /能源費(fèi)的減少 ?安全事故的減少 ?外加工費(fèi)用的減少 ?去除設(shè)備的污染 ?D/T 減少 ?pit 不良的減少 ?消耗品費(fèi)節(jié)減 ?作業(yè)環(huán)境改善 1 學(xué)習(xí)點(diǎn) 熟悉體系的知識(shí) 熟悉缺陷的知識(shí) 事故 “ 0” 70 60 50 40 30 20 頭 手腳 學(xué)習(xí) , 行動(dòng) ,保持 ! LAK CYCLE 30 40 50 60 70 80 行動(dòng)形態(tài) 技能的 (質(zhì)的 ) 缺陷 外觀的 (量的 ) 缺陷 對(duì)象不合理 LOSS “0” 不良 “ 0” 故障 “ 0” 不需品 “ 0” 尋找 LOSS”0” 活動(dòng)目標(biāo) 生產(chǎn)體系 品質(zhì) 設(shè)備 (PROCESS) 環(huán)境 重點(diǎn)活動(dòng)對(duì)象 0 STEP 1STEP 2STEP 3STEP 4STEP 5STEP 6STEP 7STEP 1 02 自主保全的成功戰(zhàn)略 1 TPM小組組織目標(biāo)達(dá)成 , 全員參與現(xiàn)場(chǎng)基本管理業(yè)務(wù) 1 CHECK ACTION PLAN DO 確認(rèn) 討論 計(jì)劃 實(shí)施 ◆ 確認(rèn) 1周的小組成果指標(biāo) ◆ 討論成果指標(biāo)的變動(dòng)原因，議論問題的再發(fā)防止對(duì)策 ? 為此需要各小組領(lǐng)導(dǎo)及班長的預(yù)先準(zhǔn)備 ◆ 確認(rèn)前周會(huì)合時(shí)討論的周間小組活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)行情況 ? 傳達(dá)教育下次會(huì)合之前的活動(dòng)內(nèi)容 ? 討論需聽取小組人員的意見 ? 為小組人員活動(dòng)的細(xì)部活動(dòng)方法的教育 ? 以小組為單位，討論子課題的解決 ◆ 整理下次會(huì)合以前需實(shí)行的活動(dòng)內(nèi)容 ◆ 根據(jù)小組各自的作用分擔(dān)，分擔(dān)課題并制定實(shí)行計(jì)劃 ◆ 討論個(gè)人別活動(dòng)的準(zhǔn)備事項(xiàng)和協(xié)助事項(xiàng) ? 個(gè)人的課題要在會(huì)合前結(jié)束 ? 日常業(yè)務(wù)和 TPM活動(dòng)融合在一起 ? 為遵守同事之間的約定而盡最大努力 根據(jù) CAPD CYCLE的小組會(huì)合管理 1 斷活動(dòng) 1) 什么是診斷？ 以三現(xiàn) (現(xiàn)活動(dòng)板、現(xiàn)物，現(xiàn)人員 )為對(duì)象，觀察確認(rèn) Step完了程度 TPM活動(dòng)組織 TPM活動(dòng) Map TPM活動(dòng)目標(biāo) 自主保全體系 優(yōu)秀改善事例 選定主題 現(xiàn)象把握 原因分析 對(duì)策樹立 效果確認(rèn) 標(biāo)準(zhǔn)化管理 小組名稱： 小組口號(hào)： 全員參與齊動(dòng)手，浪費(fèi) LOSS一掃光 TPM Model 小組活動(dòng)板 不合理點(diǎn) LIST TPM活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)結(jié)果分析 One Point Lesson 1 斷活動(dòng) ※ 注意事項(xiàng) ? 現(xiàn) Step是診斷的對(duì)象 (但，必須維持過去 Step成果 ) ? 完了指的是，小組達(dá)成制定的目標(biāo)和向?qū)崾镜哪繕?biāo)的狀態(tài) (絕對(duì)不是診斷者主觀觀點(diǎn)上的完了 ) ? 3現(xiàn)是診斷的對(duì)象：仔細(xì)觀察活動(dòng)板，盡量多跟成員溝通。 即，是以現(xiàn)物作為素材的教育訓(xùn)練。 ? 合格 /不合格判定只是教育訓(xùn)練的手段，不應(yīng)該是目的。 必須是絕對(duì)的評(píng)價(jià) ※ 注意事項(xiàng) ? 每個(gè)小組的活動(dòng)對(duì)象都不一樣，所以相互比較相對(duì)評(píng)價(jià)的話，在惡劣區(qū)域活動(dòng)的小組會(huì)非常不平衡。 ? 大家從女兒的小手接到圖畫時(shí)，會(huì)產(chǎn)生什么心情呢？會(huì)責(zé)備女兒線畫得 歪，染色超出范圍嗎？還是，非常欣慰、高興、微笑著面對(duì)呢？ 1 ?尋找小組成員活動(dòng)當(dāng)中的流的汗，稱贊“這就是寶石”。 ?當(dāng)然，對(duì)于已經(jīng)充分得到組織的關(guān)心支援，也有能力進(jìn)行，但還是“懶于活動(dòng)的結(jié)果”，可以嚴(yán)格的批評(píng)其不足點(diǎn)。 診斷不是考試！診斷是 5) 診斷活動(dòng)的激勵(lì)方式 ?TPM各階段的認(rèn)證紀(jì)念章，每人一枚。 1 03 自主保全各階段活動(dòng)方法 1 整理： 明確區(qū)分必要品和不必要品，及時(shí)去除不必要品。 清掃： 不斷進(jìn)行清掃，維持整理整頓的狀態(tài)干凈 順序 3 順序 2 順序 1 整理 清潔： 維持 整頓 的狀態(tài) 清掃 習(xí)慣化： 熟練整理、整頓、清掃、清潔，不管是什么時(shí)候 都能正確實(shí)踐 0. TPM 0 Step：整理、整頓、清掃 1 定義 人員、管理、物品、設(shè)備的狀態(tài)一目了然 原則 視覺化：標(biāo)示（箭頭等）、標(biāo)識(shí)、標(biāo)簽管理。如門窗玻璃不準(zhǔn)貼紙遮掩，玻璃窗戶前不 準(zhǔn)放柜子等。 要點(diǎn) ◇ 從遠(yuǎn)處也能識(shí)別 。 ◇ 任何人使用也一樣方便 。 ◇ 想要管理的地方做標(biāo)示 。 ◇ 誰都能指出問題 。 *管理上限范圍 : 蘭色 *管理異常范圍 : 紅色 (不可運(yùn)行 ) *管理下限范圍 : 黃色 (警告 ) 1 清掃就是點(diǎn)檢 點(diǎn)檢就是發(fā)現(xiàn)問題點(diǎn) /不合理 修復(fù)及改善不合理 改善創(chuàng)造效率 污染 , 臟 彎曲 ,磨損 異味 異常動(dòng)作 震動(dòng) ,搖晃 變色 漏水 , 飛濺 被弄亂 (管道、線路 ) 破裂，破損 松動(dòng)、晃蕩 異音 , 發(fā)熱 銹、凹凸、龜裂 破損，脫掉 1 Step：設(shè)備初期清掃 1 導(dǎo)入 教育 1Step展開的理解 初期清掃的實(shí)施及各設(shè)備構(gòu)成要素 CHECK POINT的理解 1) 樣本設(shè)備結(jié)構(gòu)和功能的理解 : OPL 2) 清掃時(shí)安全確保 : 運(yùn)轉(zhuǎn)中 /停止中 3) 現(xiàn)象調(diào)查 (定點(diǎn)照相 ) 4) 初期清掃的實(shí)施 :尋找不合理 6項(xiàng)目 微缺陷、臟的去除 基本條件的整備 不要、不急品的尋找 發(fā)生源、困難部位的尋找 不安全點(diǎn)的尋找 5) 改善活動(dòng) : 自己 /委托 6) 清掃基準(zhǔn)書及檢查表的制定 7) 1Step IN、 OUT指標(biāo)的整理 : 活動(dòng)板 8) 自我診斷的實(shí)施 9) 1Step結(jié)束診斷 → 合格 設(shè)備式樣書 圖面 使用說明書 簡要介紹冊(cè) 操作說明書 不合理 6項(xiàng)目 尋找 POINT 診斷表 TOP診斷